学业水平考试三年中随考随清
上海普通高中学业水平考试和学生综合素质评价公开征求意见
【新民晚报·新民网】备受关注的《上海市普通高中学业水平考试实施办法》（征求意见稿）和《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》（征求意见稿）昨晚公布。市教委在其政务网站“上海教育”（www.shmec.gov.cn）上公布原文和相关政策制订情况说明，即日起至2月27日向市民公开征求意见，欢迎市民建言献策。
高中在籍学生须参加各科目合格性考试
市教委表示，学业考方案旨在促进学生按国家规定学好每一门课程，实现全面发展，并坚持分类考查，增加学生的选择性，促进学生发展学科兴趣和个性特长。
普通高中在籍学生（含综合高中在籍学生，下同）均须参加各科目合格性考试，具有本市普通高中学籍的外籍学生可自愿参加。高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可自愿报名参加思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目的合格性考试。
高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术13门，分为合格性考试和等级性考试两类。语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。
根据安排，各科目高中学业水平考试分散在高中三年中，随教随考随清。
综合素质评价每名学生一份“纪实报告”
根据实施办法，本市将建立上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统，以高中学校为记录主体，采用客观数据导入、高中学校和社会机构统一录入，学生提交实证材料相结合的方式，客观记录学生的学习成长经历。学生高中毕业前，信息管理系统自动生成纪实报告，学生需要确认本人的纪实报告并签字。纪实报告经班主任和校长签字以及高中学校盖章后存档，并供高等学校招生参考使用。2017年起，推动高等学校在自主招生过程中，把综合素质评价信息作为高等学校自主招生的参考。
“上海市普通高中学生综合素质纪实报告”分为4方面内容：品德发展与公民素养；修习课程与学业成绩；身心健康与艺术素养；创新精神与实践能力。
市教委表示，高中学校在信息管理系统内统一录入学生自我介绍、军事训练、农村社会实践、国防民防活动、党团活动、先进个人荣誉称号、违纪违规情况、基础型课程成绩、拓展型和研究型课程学习经历、研究性学习专题报告和学校特色指标等内容。学生基本信息、高中学业水平考试成绩、《国家学生体质健康标准》测试综合得分，参加志愿服务（公益劳动）、体育艺术科技活动项目情况等内容采用客观数据导入的方式记录。学生每学期对信息管理系统中的信息进行网上确认，如有异议，可以向学校提出更正申请。
由高中学校统一录入的内容（除涉及个人隐私的信息外）及相关实证材料在录入信息管理系统之前必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。由上海市学生社会实践信息记录电子平台导入的志愿服务（公益劳动）信息需先在该电子平台公示。相关部门和社会机构需要事先审核导入信息管理系统的客观信息与数据。（新民晚报新民网记者 陆梓华）
