高考选测科目怎样取得高等级？现代快报特别约请南京顶级名校中华中学一线名师，为考生历史、政治、地理、生物四科的考前复习和考场答题支招，祝愿考生们在选测科目中争取得到A的好成绩。
历史
记忆、练笔并重
出场名师：南京市历史学科带头人 周立新
考前复习
高三历史临考复习，重点在记忆和练笔两个环节上下工夫。
1.回归教材，全面掌握基础知识。全面掌握基础知识，要对教材内容重新梳理记忆，要熟悉每一章节的结构内容，最大限度地减少盲点，不仅要掌握教材中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后习题，还应包括教材涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程等在内。这是答题的前提，答好题的基本保证。
2.科学训练，进一步消化与巩固知识。题目要强调基础性、典型性和创意性特点，训练不宜过多过滥。练笔时，要重视反思、质疑，捕捉热点，不懂就问。练笔过程中，要总结出解题技巧，做选择题不随便修改自己的答案，相信第一印象。答非选择题则要注意看分值判断答案内容，不要无目的胡乱地答。
总之，我们在增强自信心的同时，更要提升获取和解读信息的能力。
考场提醒
1.答题顺序由易到难、由简到繁，容易得的分数、必须得的分数不能丢，大文字量要求合理安排时间。
2.把握审题关，抓定限制词。弄清题中的时间、地点、人物限制，理清题目属于的内容范畴，是政治、经济范畴，还是文化、思想范畴。
3.答题思维不能混乱，字迹清晰，分段分层分点写作，请多用材料和教材上的关键词。
政治
明确目标，个性化复习
出场名师：南京市政治学科带头人、高三政治核心组成员 陶德华
考前复习
1.准确定位：根据自己的三总情况，明确高考政治学科目标。所有学生都要突出复习重点，抓主干。目标为A或A+的学生，应强化知识和能力的综合，尤其注意提升规范解题答题的能力，确保不该丢的分一分不丢。目标为B或B+的学生，强化基础知识和基本能力，不好高骛远，不追求面面俱到。目标为C的学生要强化基础，重点识记常考考点的核心内容。
2.回归书本：学生可对照考试说明，有意识地看书，进一步熟悉书本结构和主干知识，同时不忽视有关细枝末节，如书本中的名言警句、漫画、特殊事例等等，以应对取材来自书本的题目；把握一些观点中表述精准的关键词，能够判断并排除错误选项，应对客观题。
3.归纳整合：充分运用各地模拟试卷，寻找其中异同点，善于发现其中蕴含的可能的命题点，做到心中有数；重温自己练习时的失分点，查漏补缺。
4.勤思精练：注意理论联系实际，了解时事热点，不仅能应对高考中的几道时事选择题，而且能结合书本知识，拓展思维，思考主观题命题的多种可能性，有益于高考时见题不慌。如有可能，考前每隔一两天做一套选择题（半小时，33题）和一两道主观题，加深做题的感觉，达到熟能生巧的效果。
考场提醒
1.充满信心。相信自己经过最后阶段的冲刺努力一定会有相应的回报，不要被一两道“坎”吓傻。要专注于试题，绝不要因为想着考试的结果而分心。
2.注意时间分配，客观题一般30-35分钟，主观题一般每题20分钟左右。太快，容易出错；太慢，时间不够。
3.仔细审题。良好的审题能力和审题习惯是学生得分的另一重要关键点。很多学生因为担心时间不足而匆匆下笔，不但得不到分，还白白浪费了时间。一定要看清题目（尤其是设问）的内容和要求，明确指向，对症下药，才能得分。
地理
完成任务清单从容应考
出场名师：南京市地理学科带头人 李强
考前复习
建议完成下列任务清单：
1.对照水平测试说明，回归教材。巩固、理解、记忆重要考点知识，特别要突出主干、重点、高频、易忘等相关知识点。
2.对照以往试卷卷面情况查漏补缺。特别要将一模以来的试卷系统整理、分析。
3.规范答题，建立答题模板。针对特征描述、成因分析、对策措施、区域比较等不同类别问题，熟悉解决不同问题过程中的主要思路与方法，提高答题准确性。
4.总结经验、适量检测、用心体会。总结以往考试中上述问题，体会解题中出现的知识遗忘、思维缺陷、答题规范等各类问题的解决方法，在考前训练中磨合、提升。
考场提醒
1.根据试题提供的材料，获取如文字表述、图像系统、统计数据中的各种地理信息。
2.获取试题中的问题信息，认清要解决的是什么问题。
3. 针对问题，进一步解读其中心内容、限定条件、内涵或外延等。找出解决该问题可能采用的方法及所需的条件等。
4. 依据问题解读和可能解决的方法及条件，进一步解读地理信息。在各种地理信息获取和解读的基础上，准确而有条理地解答问题。
生物
考前每天练习
出场名师：南京市高中生物中心组成员、高级教师 杨克俊
考前复习
生物高考考前最后复习，要制定好策略。
研究《考试说明》：明确命题指导思想，知道考试内容及要求、考试形式及试卷结构。回归教材、查漏补缺：对应考点，在教材上找到知识的落点。重视主干知识、基本概念和原理的理解，重要的结论性语句的准确记忆。知识网络系统化：注意知识点之间的区别与联系，注意概念间的联系以及主干知识的综合运用。关注实验、关注生活：高考涉及20个课本实验，整理相关实验设计原理、选材、实验步骤、实验结果分析和实验结论；比较做过的每份综合卷上的实验题，提炼做实验设计题的经验，提升实验能力。保持一定的手感：每天要抽出时间训练，题量要适当。
考场提醒
做题要注意速度和质量并重，及时画出关键词。看到熟悉题时，依然要认真审题，不能大意出错；遇到新题境时，不要慌，以由快到慢的速度读3～4遍完整的题，努力在自己已有的知识结构里找有联系的点，经过思考和分析后，可能会惊喜地发现答案就在材料中。
非选择题部分答题一定要规范，不能出现错别字，字迹要工整，答题卡要整洁。
考卷上有难题不会做，是正常的。其实每位考生都已经做了很多题，根据自己的做题经验，全卷不留空白是可以做到的。（李玲 黄艳）
