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2014浙江普通高中学业水平考试报名工作通知(第二次)

来源:浙江省教育考试院 2014-4-23 20:04:16

浙教试院〔2014〕39号

浙江省教育考试院关于做好2014年普通高中第二次学业水平考试报名工作的通知

各市、县(市、区)招生办(考试院、考试中心):

根据《浙江省教育考试院关于做好2014年普通高中会考和学业水平考试工作的通知》(浙教试院〔2013〕97号)精神,现将我省2014年普通高中第二次学业水平考试报名工作有关事项通知如下:

一、报名时间

报名时间为2014年5月11-20日。

报名具体条件和要求见《浙江省2014年普通高中第二次学业水平考试报名办法》(附件1)。

二、考生在学校组织、指导下进行网上报名,并对所报科目签字确认。

经主管教育行政部门批准开设德语、日语等非英语外语科

目的普通高中,须向省教育考试院申请,经批准后方可报名参加非英语外语科目学业水平考试。相关学校要将《参加非英语外语科目学业水平考试申请表》(附件2)、《申请参加非英语外语科目学业水平考试学生基本信息表》(附件3)及教育行政部门同意开设非英语外语科目的批文于5月5日前报省教育考试院社会考试处。

三、各地教育考试机构要妥善安排报名工作各项环节,及时告知有关高中学校和考生报考政策和报名办法,帮助学校指导学生选择报考科目。要对报名工作人员进行培训,严格执行考点设置、试场编排等考务管理规定。要保持沟通联系,在报名过程中出现的问题,及时报告上级教育考试机构。确保报名工作顺利、按时完成。

 

附件:

1.浙江省2014年普通高中第二次学业水平考试报名办法

2.参加非英语外语科目学业水平考试申请表

3.申请参加非英语外语科目学业水平考试学生基本信息表

  浙江省教育考试院办公室                 2014年4月23日印发

附件1

浙江省2014年普通高中第二次学业水平考试报名办法

一、报名条件

凡在“浙江省中小学学生电子学籍系统”中注册获得普通高中学籍的在校生可以报考。已参加过1次学业水平考试(包括用会考替代)的科目允许第二次报考。2次学业水平考试均未及格的科目,允许再参加1次该科目的考试作为补考。

二、报名方式

考生通过登录浙江教育考试网(网址:www.zjzs.net)“普通高中学业水平考试报名系统”,按照系统的提示和要求报名。

三、报名流程

(一)报名点学校

1.审定考生报名资格;

2.指导考生了解网上报名有关说明,在报名系统中进行报名操作;

3.通过系统打印考生报名信息,由考生签字确认;

4.指导报名信息有误的考生在网上进行更正后重新打印报名信息签字确认。

(二)市、县(市、区)教育考试机构

1.核查报名点学校的报名信息;

2.在系统中设置考点并指定考生参考地点。

四、报名费

学生参加普通高中学业水平考试,应按浙江省物价局、省财政厅浙价费〔2013〕118号文件规定的标准缴纳考试费用。

附件2

参加非英语外语科目学业水平考试申请表

学校名称

 

学校性质

□ 公办

□ 民办

学校地址

 

邮政编码

 

学校负责人

 

联系电话

 

申请报考语种

 

报考年级

 

报考学生数

 

学校申请理由

 

 

 

 

 

学校负责人(签字)           

      校(盖章)

                                                        

 

行政部门意见

学校主管教育

 

 

 

 

 

负责人(签字)           

  位(盖章)

                                                       

 

省教育考试院意见

 

 

 

 

 

 

分管院长(签字)            

    位(盖章)

                                                      

 

附件3

申请参加非英语外语科目学业水平考试学生基本信息表

                    县(区)            学校                       

序号

年级

学籍辅号

身份证号

姓名

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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