在对历年教育学统考真题分析的基础上，我们可以看出中国教育史的主观题的出题点主要集中于古代教育和现代教育，尤其是现代教育家的教育思想是考试的重点，同学们要认真识记。
第一章春秋时期的教育，我们要识记六艺教育和孔子的教育思想，其他部分熟悉即可，能够在客观题部分选出正确答案即可。关于战国时期的教育思想，要识记孟子、荀子和墨子的教育思想，对其中的详细知识点也要清楚了解。秦汉时期，要重点看董仲舒的教育思想，而汉朝的文教政策做到熟悉即可。魏晋时期和隋唐时期，我们要了解官学的学校发展，及科举制度，此外韩愈的教师观是重点内容。宋元明清时期，我们要关注宋代的三次兴学，书院的发展，包括著名书院，书院学规，书院教育的特点，都要识记。朱熹的“大学、小学”教育思想及朱子读书法都是重点内容，是考察的高频点。王守仁的教育思想，“致良知”的学说及儿童教育思想是重点部分。颜元的思想都要识记，包括漳南书院、“实学”教育等。
近代教育部分，我们要了解洋务学堂的类别、特点，张之洞的“中体西用”思想，维新派的教育改革措施，梁启超、严复的教育思想，都是主观题和客观题的考察要点。而关于学制部分，包括一系列学制的颁布，我们要熟悉，这是客观题考察的要点。在近代部分，1922年学制和蔡元培的教育思想是主观题重点，而新文化运动时期的教育思潮是客观题重点，也是主观题可能考察的部分。
现代教育中，国民党和共产党领导下的教育我们以客观题为主，重点关注六位教育家的教育思想。其中陶行知、陈鹤琴的思想考察频率较高，而黄炎培的教育思想还未有过主观题的出现，因此应该引起我们的重视。
