编者按

距离今年中考还有3个月时间。“今年中考会有哪些变化？”“考什么内容？”是学生和家长眼下最关心的话题。由省教育厅权威发

布的《2009年陕西省初中毕业学业考试说明》（以下简称《考试说明》）新近出台，预计下周将发放到考生手中。与去年相比，2009年《考试说明》不仅在某些考查内容的表述上有所调整，而且对“题型示例”中的部分例题进行了替换，这给考生传达出一个很重要的信息。研究这本《考试说明》，探求科学有效的复习方略，是从容备战中考的必由之路。

日前，来自陕师大附中、西工大附中、西安高新一中、西安铁一中、西安交大附中、西大附中、西安建科大附中、西安市黄河中学、西安市航天中学、西安市第26中学等10所名校的一线老师对今年中考5卷7科的要点进行了全面分析——

语文

——“写作”考查变化多

■西安市航天中学 张文莉 一级教师

■西安铁一中 向连吾 一级教师

［变化］

张文莉介绍，《考试说明》变化最明显的当属对“考试内容”的“写作”部分的表述。

“主要考查篇章写作能力。能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文以及日常应用文。”虽然08年《考试说明》也有类似的表述，但09年《考试说明》把“写作”的考查目标定位在“主要考查篇章写作能力”，可以说回归到了作文教学的本能，表述明确、具体、直白。

删除了“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，善于捕捉筛选素材，探究事物的本质特征，力求有创意的表达。”“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”“对自己和他人的习作能作出客观、准确、合理的评价，并提出具体可行的修改意见或建议。”说明对初中生的写作评价降低了难度；不再把一些较为陈旧的写作形式列为考查对象；取消了在实际操作中引来颇多微词并超出初中生水平能力的考查项目。

增加了“写记叙文，做到内容具体、生动；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。”传达出初中生写作重点应放在写人叙事上；应弥补“日常应用文”写作在语文教学中的缺失。

其次，在“阅读”的“课外名著阅读”这一部分，把阅读名著的真实性实效性放在首位，是强调对名著要有真实的阅读体验，而非考前突击背资料。

第三，在“综合性学习”中，对语言材料的探讨放在“人生价值、时代精神和人文精神”上，不再提“探讨语言材料中蕴涵的民族心理”。

［注意］

复习中，考生应该注意些什么呢？张文莉建议：

1.古诗文默写：从09年中考说明题型示例来看，完整的古诗文默写不会成为可能，但要注意原有的给出上句写出下句，或根据一定的要求默写的形式既可以考查名句，也可以考查非名句，更要关注经典名篇中的名句。

2.综合性学习：每年的综合性学习都会成为整张试卷的亮点，也是最与现实生活贴近的地方，可以放在最后复习，多搜集各方面信息。一般到了后期，命题者的命题指向会有所集中。比如一些特别的文化现象、文化活动、教育现象等，往往成为综合性学习的内容首选。

3.古诗赏析：从08年开始恢复了古诗赏析，相信这个题型在09年也不会旁落。考查内容一般是：（内容、思想）的整体感悟、赏析关键字、品味名句、诗句的描述、同题比较。08年考查的是“字眼赏析”和“情感把握”这两个考点。

4.写作：重点放在对记叙文的精雕细琢上，对事件的具体生动的描述应作为文章的主要内容。结合日常生活实际，多写一些应用文。如申请书、请假条、演讲稿、学习心得、计划总结等。

［建议］

向连吾建议考生在第一轮复习时立足课本，巩固基础，做到滴水不漏。把自己掌握不是很牢固的词语、成语摘抄到专门的复习本上，把课内总结的各种文言字词句式分门别类地整理出来，把课标要求背诵的古诗文默写中易错常错的词句摘抄出来，把“名著导读”中提及的人物、情节及思想内容写法评价等简要摘录出来，从而使六册课本浓缩为一个自己独有的复习本。

第二轮的专题复习中，考生既要跟着老师的复习步骤系统复习，又要根据自己的实际情况有针对性地逐一巩固，步步为营，查漏补缺。最后再做一些经典的模拟试题，既明得失，又训练对考试时间的把握和对考试题型的适应。

数学

——出现新鲜命题样式

■西安交大附中

张建国 高级教师

■西大附中

曹建联 高级教师

［变化］

张建国表示，今年我省中考数学命题仍将坚持走稳定的道路，稳中求变。需要引起学生注意的是，“题型示例”上有变化，例如第75题，以函数图像的读取信息为入口，以解决实际问题为目标，一共设置了5问，是历年来提问最多的，又是第一次在解答题中以认读函数图像为考察平台编制的试题，建议考在复习时，对此要引起足够的重视。

［注意］

曹建联建议考生在复习时既要全面又要有侧重点。比如：数的基本运算、方程（组）和不等式（组）的解及应用都是课本中的基础知识，解答题中有关函数、三角形、四边形、圆的题目类似于课本中的题目，或是经过课本上的题目改造、加工、引申、拓宽而来的。因此，复习应以课本为主，掌握好基本概念、法则、公式和基本定理，同时，对重要的基本定理会证明进而应用。另外，试卷中数与代数约占42.5%，空间与图形约占42.5%，统计与概率约占15%，这样一来，复习也应有所侧重。

［建议］

张建国建议学生在后期复习中关注专题训练，针对课标中的重点版块设立专题，也可以针对中考中的热点设立专题，如：阅读题、实际应用问题、探究规律问题、开放性问题、运动问题等。这是解决知识和方法的融合以及技巧和能力提升的关键时期。

在最后的冲刺阶段则要选择符合陕西省中考特点的模拟试题进行模拟强化，及时发现知识欠缺和能力不足之处，避免失误。当然，这一阶段也要注意回归课本，采取“过电影”的形式回放三个月以来复习的知识及心得，浏览6册课本中的重点知识、难点知识、课题学习及各类细节问题，再细细过一遍，对照《考试说明》查遗补缺。

重要提示

■语文 把自己掌握不是很牢固的词语、成语摘抄到专门的复习本上，把课内总结的各种文言字词句式分门别类地整理出来。

■数学 复习应以课本为主，掌握好基本概念、法则、公式和基本定理，同时，对重要的基本定理会证明进而应用。

■英语 考生们书写一定按要求答在所答位置，干净工整，使用所给提示词或短语造出正确的句子。

■化学 试题不再是大家所熟悉的结论开放类，还有方法开放类、过程开放类和条件开放类。

■政治 根据考试说明规定的考试要求和考点的目标定位，31个能力目标和23个情感态度价值观目标的考点将成为命题的重点。

■物理 要重视《考试说明》中各知识点分项细目表及层次的要求，特别要注意对各知识点的考查要求是属于哪个水平层次，从而把握复习深度。

■历史 密切联系时政，关注社会热点和焦点问题：两会问题、民主政治建设科学发展观等问题，中华人民共和国成立60周年等。

英语

——主观试题题型有变动

■西安市黄河中学 刘卫 高级教师

■西工大附中 王军 高级教师

［变化］

刘卫表示，2007年中考英语试题对西安考生稍显简单，83分以上可以得A等级，49分以上可以得B等级。但是在2008年中考中，英语科目在西安考生中较上一年难了些。73分以上可以得A等级，35分以上可以得B等级。这两年满分为95分，英语听力是作为考察分另行列出的。

从2009年《考试说明》来看，英语试题在第二卷的主观试题方面有一些变动。

变动一，用所给词的适当形式完成句子，这一题2008年是两种题型，2009年变成了一种题型。2008年有5个小题已将所给词的形式变好了，选择一个填入句中即可，另外5个是需要将所给的5个词选好后变成正确的形式再填入句中。2009年10个小题是将单词的原型在出题时已放进句子，让考生只用其适当的形式完成句子。这样变化的意义旨在考察学生的语言知识的灵活运用技能。

变动二，在补全对话这一题中，题型没有发生变化，还是两个对话，一个要求在所给的7个句子中选择5个正确的句子完成对话。一个是要求考生补全5个空缺的句子，使对话完整。今年是将2008年的15分10小题减到10分10小题。

变动三，书面表达题型和要求与去年一样，分值由2008年的10分增加到15分。

［注意］

王军分析，从这些细微的变化和调整可以看出，2009年中考英语试题设置中，重在考查学生运用语言的基本能力。今年的试题仍然会保持以往的风格和特点，即用词和选材会紧密联系学生实际生活，题材丰富，图文并茂，尤其注重情景设计和真实性，通过实际情景的语境考察同学对基础知识的理解，有利于考察学生的综合语言运用能力。试题的开放性会更加增强，特别是在写作题的设计上给学生更多的思维想象，对所学语言的运用空间会更大，也符合学生年龄特点和生活实际。

［建议］

从2008年开始，西安市的中考实行网上阅卷，刘卫提醒考生们书写一定按要求答在所答位置，干净工整，字体大小适中，词数适当，使用所给提示词或短语造出正确的句子，不要抄写卷中短文或默写与所要求主题无关的短文。满分作文要求稍有提高，语法拼写不出错，文章内容丰富，有层次感，能紧密围绕题目，灵活准确使用所掌握句型，写出自己独到的见解。

在最后3个月中，基础薄弱的考生抓紧时间将5册书后的4会词（听说读写要求掌握的词汇）科学地利用时间记牢并掌握它们的使用方法，即《说明》中要求的1600个词，再将多次中考卷中的对话材料多背熟记。欲考高分的考生，因为基本功已经非常扎实了，可以酌情做一些提高英语水平的阅读和完型填空题，同时涉及一些课外的词汇，提高自己阅读理解的能力。

物理

——“运动与相互作用”考查内容增多

■西安建科大附中李琪宏 高级教师

［变化］

与去年相比，今年考查内容各部分所占比例有所变化，将2008年的物质、运动与相互作用、能量三大部分的比例关系20%：40%：40%调整为15%：45%：40%。

［注意］

近几年，陕西中考物理命题降低了知识和技能的深度、难度，加强了运用所学知识分析解决实际问题的能力的考查，关注社会生活实际，关注社会热点，关注陕西特点，并从中挖掘物理素材，在真实情景中考查物理基础知识，所以熟练的掌握基础知识和基本技能仍是中考备考的关键。因此要重视《考试说明》中各知识点分项细目表及层次的要求，特别要注意对各知识点的考查要求是属于哪个水平层次，从而把握复习深度。另外，试题将更加注重对“理解”知识的考查，对纯知识的考查会减少，对科学探究、过程和方法的考查会增加，对运用基础知识和基本技能灵活解决实际问题的能力的考查会增加。当然由于学科特点，实验仍会列为基本内容。

［建议］

进入总复习阶段，学生手中有各类复习资料，有些同学将课本置于一旁，整天埋头于复习资料之中，这样做只能事倍功半。备考的基础，无疑是课本上的基本内容和基本技能，所以只有紧紧抓住课本，才能达到事半功倍的效果。

有些学生认为复习课没有新知识，不重视课堂复习，这是不对的。带毕业班的每个老师对中考都有一定的研究，复习中能较好地把握复习方向，只有重视课堂学习，才能领悟老师的教学重点，提高复习效率。

近几年，许多学生中考成绩都比自己的估分低，主要问题是解题不规范，具体表现为：缺少必要步骤，不写单位，单位换算出错，语言文字表述不清等。因此，在最后的复习阶段一定要重视按规范解题，养成良好习惯。