物理
灵活新颖 考查基础
点评人：新疆农大附中高级教师 孔令蓉
试题通过情景设置，考查学生对物理基本现象、基本概念，基本规律的掌握情况的题目很多。如，通过汽车相撞事故的分析，考查了惯性的概念；通过运动员追赶足球的情景，考查了学生对平均速度的理解等。
在填空题中保持了以往用社会热点问题为“引子”的特点。考题设置具有一定逻辑关系的问题串考查学生思维的流畅性、灵活性。如，世博会、世界杯、电动汽车等。
相当多的题目原型来自于课本，但又在原有问题的基础上结合生活中的实际应用做了适当的深化和拓展。如，触电的种类、麦克风的原理等。这些题目看起来很熟悉，但学生不一定能够较准确掌握其原理，在这里通过适当拓展加深学生的理解。
实验题是关于电阻基本测量的实验，使用了两个滑动变阻器，题目具有典型性和新颖性的特点。考查了基本测量，基本数据处理、电路连接，特别是考查了滑动变阻器的结构和使用方法。
试题联系生活，强调知识应用，强调从生活走向物理，从物理走向社会。同时拓展学生的思维，挖掘学生的潜能。如第3、4和14题。
倡导探究形式的学习，强调科学与实际的联系，培养学生阅读能力、想象能力和分析归纳解决问题的能力，如第19题。
考查学生对物理概念、物理规律的理解和灵活运用的能力，重视思维方法、学科能力的培养。如第8、9和22题。
