足 球
一、考核指标与所占分值
类 别 专项素质 专项技术 实战能力
考 核
指 标 30米跑 颠球 踢准 比赛
分 值 10 分 20分 20分 50 分
二、考试方法与评分标准
（一）专项素质
30米跑
1. 考试方法：30米跑在田径场跑道上进行测试。采用人工计时方法，以秒为单位，判读到1/100秒，进位到1/10秒。考生应以站立式起跑，脚动开表，每人测试 1 次。
2. 评分标准：见表1。
表1 30米跑评分表
分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）
10 3.9 5 4.4
9 4 4 4.5
8 4.1 3 4.6
7 4.2 2 4.7
6 4.3 0 4.7以上
（二）专项技术
1．颠球
（1）考试方法：测试者双脚脚背连续颠球（不可单脚悬空颠球），球落地后可继续计数颠球，计数两分钟颠球的数量。
（2）评分标准：颠球1--200个，每球0.6分；颠球201—300个，每球0.8分；最后测试成绩保留整数，小数点后四舍五入。
2．踢准
（1）考试方法：距离40m画半径为4M的两个圈，两名考生站在圈内相向传、停空中球，两人各踢10次，脚法不限，考评员参照实战评分表（表2-2），根据考生传、停动作规范性、协调性、力量控制度、停、传球连接速度给技评分，所打分数至多可到小数点后1位。
（2）评分标准：见表2。
表2 踢准评分表
等级（分值范围） 评价标准
优（10 ～ 8.6 分） 动作规范，协调，力量控制好，传球落点准确，接球控制到位，动作连接快速
良 (8.5 ～ 7.6 分 ) 动作规范，协调，力量控制较好，传球落点较准确，接球控制较到位，动作连接较快速
中 (7.5 ～ 6 分 ) 动作较规范，较协调，力量控制较好，传球落点基本准确，接球控制基本到位，动作连接较慢
差 (6 分以下 ) 动作不规范，不协调，力量控制不好，传球落点不准确，接球控制不到位，动作连接慢
（三）实战能力
比赛
1. 考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2. 评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表3），独立对考生的技术能力、战术能力、
心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。采用 10 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位。
表3 足球实战能力评分细则
等级（分值范围） 评价标准
优（10 ～ 8.6 分） 战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好，具有很好的阅读比赛 能力；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；比赛作风顽强、心理状态稳定。
良 (8.5 ～ 7.6 分 ) 战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好，具有良好的阅读比赛 能力；对抗情况下技术动作运用较合理，完成动作较规范；比赛作 风良好、心理状态稳定。
中 (7.5 ～ 6 分 ) 战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般，阅读比赛能力一般；对抗情况下技术动作运用基本合理，完成动作基本规范；比赛作风较好、心理状态有波动。
差 (6 分以下 ) 战术意识水平表现差，攻守职责不清楚，不具有基本阅读比赛的能力；对抗情况下技术动作运用不合理，完成动作不规范；比赛作风 一般、心理状态不稳定。
守门员
一、考核指标与所占分值
类 别 专项素质 专项技术 实战能力
考 核
指 标 立定
三级跳远 掷远与踢远 扑接球 比赛
分 值 10 分 20 分 20 分 50 分
二、考试方法与评分标准
（一）专项素质
立定三级跳远
1. 考试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚 原地起跳，可以用任何一只脚落地；第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地；第三跳双 脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线 量至起跳线内沿。考生可穿钉鞋，其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试 2 次，取最好成绩。
2. 评分标准：见表1。
表1 立定三级跳远评分表
分值 成绩（米） 分值 成绩（米）
10 8.6 5 7.6
9.5 8.5 4.5 7.5
9 8.4 4 7.4
8.5 8.3 3.5 7.3
8 8.2 3 7.2
7.5 8.1 2.5 7.1
7 8.0 2 7.0
6.5 7.9 1.5 6.9
6 7.8 1 6.8
5.5 7.7 0 6.7及以下
（二）专项技术
1．掷远与踢远
（1）考试方法：如图2 所示，在球场适当位置画一条 15 米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条 60 米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数。考生站在起点线后，先将球以手掷远 3 次（允许带手套进行），然后用脚踢远 3 次（采用踢凌空球、反弹球、 定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测 试区横宽以内，否则不计成绩。
图2 掷远与踢远场地示意图
（2）评分标准：见表3。
表3 掷远与踢远评分表
分值 成绩（米） 分值 成绩（米）
男 女 男 女
20 80 65 6 45 30
18 75 60 5 40 25
16 70 55 4 35 20
14 65 50 3 30 15
12 60 45 2 25 10
10 55 40 1 20 5
8 50 35 — — —
2．扑接球
（1）考试方法：考生守门，扑接 10 个来自罚球区线外射中球门的有效射门球（含地滚球、 半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。
（2）评分标准：考评员参照扑接球评分细则（表4），结合考生各种手型接球手法，独立对考生进行技术技能评定。 采用 10 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位。
表4 扑接球评分细则
等级（分值范围） 评价标准
优（10 ～ 8.6 分） 技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。
良 (8.5 ～ 7.6 分 ) 技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快速、 协调。
中 (7.5 ～ 6 分 ) 技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较 快、较协调。
差 (6 分以下 ) 技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动较慢 不协调。
（三）实战能力
比赛
1. 考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2. 评分标准 ：考评员参照实战能力评分细则（表5），独立对考生的技术能力、战术能力、 心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。采用 10 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位。
表5 守门员实战能力评分细则
等级（分值范围） 评价标准
优（10 ～ 8.6 分） 战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好；对抗情况下技术动作 运用及完成合理、规范；比赛作风顽强、心理状态稳定。
良 (8.5 ～ 7.6 分 ) 战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好 ；对抗情况下技术动 作运用较合理、完成动作较规范；比赛作风良好、心理状态稳定。
中 (7.5 ～ 6 分 ) 战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作 运用基本合理、完成动作基本规范；比赛作风较好、心理状态有波动。
差 (6 分以下 ) 战术意识水平表现差，攻守职责不清楚；对抗情况下技术动作运用 不合理、完成动作不规范；比赛作风一般、心理状态不稳定。
注：参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
