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武汉市教科院点评2010年中考试卷答案
来源:长江网 2010-6-22 【字体:小 大】
武汉市教科院中考命题组专家分别对今年中考学科进行权威点评。

武汉市教科院专家点评中考试卷 
 
 【长江网讯】  (武汉晨报) 昨日,市教科院中考命题组专家分别对今年中考学科进行权威点评。

    语文:

    将中考变成人生规划课

    该套试卷以“人”的需求为出发点,关注孩子在心灵、视野、能力、沟通、思考等五大方面的成长需求。

    考题通过选择《念你们的名字》作为现代文阅读,传达出对孩子成长的期望,希望借此唤起孩子心中对社会的责任感。作文题的选材则关注到成长中的孩子渴望成为自己、渴望实现自我价值的心理需求,通过寓言故事和写作引导学生明白,活着首先要认识自己,找到自己成长的方向,然后实现自己的人生价值,才能生活得快乐。

    阅读考查所有材料均来自课外,用课外材料考查课内知识,希望引导孩子多读书、多思考、少做题,让孩子能在广泛实践中运用课内所学。

    通过结合一定语境来考查基本字词句段,引导学生善用所学。通过设计调查问卷、分析图表信息的考查,引导学生提高分析问题的能力。通过文言文、说明文、文学作品三类文章的阅读考查,引导学生锻炼解读文本的能力。

    作文题采取“材料+提示语”的命题模式,让命题者以一种对话的姿态和考生相对,引导考生学会倾听,然后倾诉。

    考卷通过设置大量引人深思的问题,引导学生关注各种生活现象,提出自己的看法。

    数学:

    与生活实际联系考查多

    初中数学的应用价值在于数学与生活实际联系,本次中考数学的考题在此方面涉及较广。如第4、20题涉及生活中的概率问题,第5题则以世博会为背景考查科学计数法。第8题则以教师办公桌的物件摆设考查生活中的三视图。11题的数据统计、23题建立二次函数模型分别对应旅游景点或宾馆涉及的数学问题。通过这些生活味十足的场景,来考查抽象的数学概念。

    今年数学卷考查了初中数学最基础的知识。如有理数的概念及运算、一元二次方程的概念及解法、简单的几何推理证明等。其中,几何考查的重点在三角形、四边形。与往年相比,圆的考查适当降低了难度。

    试卷摒弃了靠增补大量课外知识或大量训练才能解决的试题。

    英语:

    中考词汇考了一半

    此次中考英语试题全部为原创新题,非常国际化、生活化。其中,阅读B篇为应用文,为一则来自苏格兰的餐厅广告,给学生提供了原汁原味异域文化的英语学习素材。而听力测试的内容则几乎囊括了初中阶段所有的话题,既有点餐、购物、交通、天气、出国留学,又有家庭成员、同学之间的交流等,贴近生活。

    整套试题所选材料主要以当代主流的情感、态度和价值观为主。如阅读题A篇讲述了母亲给予孩子勇气的故事,帮助考生学会感悟人生,战胜自我。而C篇则讲述了一位自尊的残疾人和作者之间的故事,引导学生感悟人与人之间的平等、相互尊重及心灵沟通,关爱残疾人。

    整套试卷词汇量达3000左右,其中涉及到中考的词汇量达800个,达到整个中考词汇量考查范围的近半左右。

    物理:

    考题给老师讲课纠偏

    全卷试题的大部分素材源于生产、生活实际。尽管今年是取消科学课实行分科教学的首次中考,但科学课的有益探索并未在分科教学后完全摒弃,科学探究占物理部分的35%,重点考查了实验器材的选取、实验方案的制定,实验方法与操作步骤的改进、实验数据分析与处理等能力。

    其中,部分考题还有给老师讲课纠偏的作用。如第8、19、23题等操作方法的考查,就需要考生平时要亲自动手操作实验,老师进行实验教学不能只讲不做。

    化学:

    答题更像爬山

    化学试题涉及初中化学主干知识、核心知识达47分,占化学总分的87%。化学部分整体难度呈现起点低、先易后难的规律,学生答题就像爬小山。如选择题1~6题难度逐渐增加,非选择题则从26题开始难度渐增。

    今年化学试题同样切合了不少热点,以学生熟悉的物质和情景为素材考查化学知识。以此来提升学生对“低碳经济和生活”、能源、环保、资源保护等社会问题的关注。

    整套化学题涉及实验技能、活动探究能力的部分达21分,占总分的40%左右。

    思想品德:

    关注本土建设

    试题选取大量社会热点,如上海世博会、“两会”等,引导学生关注社会、了解社会,培养学生的社会责任感和使命感。

    此外,本套试题突出地方特色,展示了武汉新形象,引导学生积极投身家乡建设。

    试卷在考查主干知识上,采取了照应热点的考查方式。比如,21题把上海世博会与上海代表的历史元素相联系,第31题将中美热点与大国发展的历史经验相联系等。

    试题对主观题情景呈现模式进行了改变。32题将重要历史人物设计成“名人长廊”,分科技、思想、政治等角度设问,既方便试卷考查,也对教师教学、学生学习进行了引导示范。
 
 



 
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