22日，中考顺利结束。今年的中考试题呈现出了哪些特点？它会给今后初中教学带来什么样的启示与指引？学生该如何适应这种趋势或是变化？……本报特别邀请了省城三十六中的各科“名师”，为这份中考试卷全方位“把脉”。
语文 关注生活，运用语文
点评人：太原市三十六中 史云波
统观试卷，呈现以下几个特点：一、营养精神塑人格。2010年中考语文试题从诗词的默写到阅读的选文，再到作文题目，无一不体现了这一点。诗词默写多考查名言警句，文言文的选文出自《送东阳马生序》……我认为试题不仅仅发挥着考查功能，还有让学生进一步学习的功能，这样的选文一定会让学生在参加考试中有所思，有所得。二、夯实基础立根基。整套试题难度不大，但是在落实三维目标上清晰地表现出以下特点：在知识与技能方面，整套试题的知识覆盖面很广，注重基础知识和基本技能的考查，文体知识、文学常识、文化知识均有涉及，要求学生要有较全面的知识体系。在过程与方法方面，整套试题注重培养学生细读文本的能力，特别是现代文阅读。在情感态度价值观方面，试题在多处注重打通课本和生活的联系，初三学生到总复习阶段往往抛开教材，一味做题，但是本次作文题回归课本的意图很明确。作文题乍一看似乎有点儿绕，但是细品起来命题人的良苦用心让人感动。三、个性飞扬展风华。试题还充分尊重学生差异性，命制了一些给学生充分发挥个性的试题，例如第4题：
世博会有句著名的口号：一切始于世博会。历届世博会都是建筑的盛宴，是建筑师的大比武，对世界建筑的推进有划时代的意义。请对以上文字加以赏析（可选择一词，或一句，也可整体赏析）。
这道题给了学生充分的发挥空间，可以从修辞角度赏析“盛宴”这个词所表现出来的建筑特点，也可以从其他角度赏析口号的内容，还可以结合实际（如中国馆或上海世博会的主题）的特色谈一谈整句话的含义。多元的角度便于展示学生多元的风采。值得注意的是，试题中的张扬个性不是天马行空的任意游走，这类试题始终没有离开现实生活，这无疑不在暗示考生：关注生活，运用语文，这才是学习语文的终极意义。
数学 稳中求变，又有创新
点评人：太原市三十六中 成炎森
与去年相比，今年数学试卷可以说是稳中求变、又有创新。试卷延续了去年的结构，注重了对学生思维的考核，淡化了繁琐计算。同时题目的区分度也有所增加。
今年中考数学试卷共26道题，全面覆盖了初中数学的数与代数、空间与图形、统计与概率等的主要内容，突出考查了学生的各种技能和基本能力。最显著的特点是十分重视对考生学习过程和形成经验的考查。特点体现在三个方面：一、全面考查课程内容，体现了试卷在内容考核上的有效性。试卷既体现了学习要求的广度，也体现了学习要求的深度。在填空、选择题中，覆盖了整个初中数学重点知识的80%左右。同时试题也很合理地控制了对了解、理解、掌握、灵活运用4个认知水平的考查。二、体现问题解决的过程和方法，有效凸显解决问题的考核目标。试题一方面合理使用问题情景、考查学生从数学角度提问题的能力，比如第20题的图案设计。同时充分运用数学语言功能、考查学生表达、解决问题的能力，比如第24题的服装店销售利润的问题。最重要的是突出考查了问题的解决过程、使用策略的形成，要求考生将问题从非常规、不熟悉的情况转化成常规、熟悉的情况。实践证明这种做法有助于提高考试的效率，比如第25综合题。三、关注数学知识的发生、发展，有效体现对“数学思考”的考查。一方面能通过数学对问题作出解释、推断，比如第21题；通过经历合理推断或猜测类的问题，考查推理能力，如第22题和第26题。
成炎森老师提醒考生，在估分时要注意：推理题上因果关系的表述是否准确；解答题的过程是否完整；图案设计题应注意作图痕迹的保留；答案如果不是最简结果也会丢分。
英语
总体难度和2009年持平
点评人：太原市三十六中 李虹
今年的英语试卷重视基础，突出综合运用语言的能力，贴近学生生活实际，体现新课程理念强调的人文性、综合性、开放性。试卷内容覆盖面广，没有出现偏、难、怪、繁的题型， 总体难度和2009年持平。试题的亮点是涉及热点话题较多，分布面广，有听力方面上海世博会话题，阅读B涉及校园暴力和安全问题，阅读C涉及低碳生活，环保问题，任务型阅读谈论网络对孩子们的影响，词汇话题是刚刚过去的父亲节，使学生们不仅要掌握语言知识还要关心社会热点问题，同时还渗透德育教育。难点主要分布在听力第15题，完型填空第35和第45两题，任务型阅读第70题及补全对话的79题。
李虹老师认为，如果学生估分方面，主要分数出入会体现在非选择题的45分上，其中听力填词的5分和词汇的5分答案是固定的，也是惟一的，不会有偏差，任务型阅读的66题提醒学生只回答No，要扣一分，这和以往的评分标准不一样，要求学生必须做完全回答。补全对话要注意上下句在时态、句式和人称上的一致性。最难估分的是写作部分，A）话题表述是对学生基础写作的基本要求，不一定要求有复合句的出现，只要符合主题，基本语法正确就可以得满分。B）书面表达要注意人称和时态，本篇写作要用到一般现在时描写你对好朋友的印象，用一般过去时描写你们共同经历的时光，还可以用将来时来表述你的祝愿等。
物理 更加注重从物理到社会的“回归”
点评人：太原市三十六中 张小俊
这是一份让考生感到亲切的试卷。
许多题目的设置都是从生活中来的，比如选择题里面就涉及到了近视眼、光的现象、高压锅等，再比如在考查“密度”这个知识点的时候，加入了小麦丰收这样的背景，体现“从生活到物理”这一方向。
另一方面，这份试卷还凸显了“从物理到社会”这一方向。比如低碳生活、世博会、环保等都有涉及，如39题是一道计算题，但它结合世博会的吉祥物海宝来设置，让考生有亲切感，有往下看的欲望。
这份物理试卷基本上都是常规题，较好地把握了难易度，没有特别为难考生，同时还注重了物理与各个学科尤其是数学的融合。它同时也是一个导向，引导我们在今后的教学中应注重把物理问题生活化、社会化，注重锻炼学生思考、分析问题的能力。
化学 试题有一定的开放性
点评人：太原市三十六中 王立雪
今年化学试题主要有四个方面的特点：一是基础知识全面考。试题覆盖的知识面广，基础知识占试题总分值的50%以上。二是核心内容突出考。如化学用语内容共22分，占试题总分值的31.4%。三是关注社会热点，贴近生活实际，注重化学知识与生产、生活相结合。如试题1（低碳生活）、5（营养饮食）、22（生活实际）、24（工业生产）。四是试题有一定的开放性，给了学生一些自主选择空间，有一定的梯度，区分度较高。
王立雪老师认为，这对今后初中化学的教与学有一定的导向性作用，那就是注意夯实基础，避免知识点的简单记忆和重复。读活书，在基础知识、基本技能的应用中注重培养利用丰富的化学知识分析问题、解决问题的能力。
历史 试卷有一定的难度
点评人：太原市三十六中 张虹贤
总的来说，是一份不简单的试卷，还是有一定的难度的。我认为今年的历史试卷主要有三个特点：1.能力立意。五种题型全方位、全角度地考核了学生能力，尤其是选择题对学生理解能力的考查比较突出，单纯靠死记硬背那些东西是不可能拿到高分的；2.强调有扎实的基础知识；3.考题紧紧围绕当今时代的热点，比如改革、各国的交流和合作、和平与发展、科技、商品经济等来设置，不追逐热点，但考查的都是热点问题。
张虹贤老师认为：这份试卷对今后的历史教学有一定的导向作用，那就是要特别加强对基础知识的巩固和复习，包括重要的历史人物、历史事件、基本要点、基本线索等，还要特别注重对学生的思维训练，不仅仅要记住，更重要的是能理解，会用。
政治 有好也有不合理
点评人：太原市三十六中 张华丽
我认为今年的政治试卷有好的一方面，也有不合理的一方面。
好的一方面是试题的背景材料特别新，基本上都是一年来国家的重大时政，这样就显得时代感特别强，而且试题也比较贴近考生的身心特点和生活，比如在考题里面就涉及到了“早恋”“后进生”等问题，让考生感觉比较亲切。
不合理的方面是：一、阅读量太大，许多考生在阅读上浪费了不少的时间；二、某些题的分值设置上不太合理，比如一道简答题答案有8个要点，分值就是8分，而相对比较“大头”的分析说明题才是5分的分值，给人的感觉就是分析说明题还不如简答题。
但是，这份试卷也给了我们今后的教学指明了一个方向，那就是必须得让考生关注社会，光学会课本是不行的。学生更应该注重理论联系实际，学会用书本知识来分析社会现象和问题。
本报记者黄泽雨 采访整理
