新疆网讯(记者陈彦仿 实习记者郭军鸽)为期三天的中考落下帷幕，乌鲁木齐仍是全疆唯一可以独立命题的地区。6月26日，本网邀请了市教研中心命题组老师，对各科试卷做了分析。
6月26日13时05分，在八十中考点，参加完考试的几名学生挥舞着手臂和考场外等候的家长打招呼。（记者陈星宇摄)
语文：体现学科综合性，作文力求转文风
1.试题能力考查涉及识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价等5个方面，重点考查的是分析综合和表达应用能力，约占全卷总分的66%。
试题内容和能力点覆盖初中语文6本教材，重点是识字写字、阅读和写作。同时在一定程度上体现对学生语文综合性学习水平的考查，通过阅读非连续性文本，考查学生筛选信息、提取要点、精要表达以及发现和解决问题的能力。
2.坚持体现语文学科的综合性、实践性特点，注重工具性与人文性的统一，试题具有鲜明的综合性、实践性和时代性。凡学生学习和生活中可能涉及到的而纸笔测试中又可操作的内容和形式尽可能涉及到。从读音字形到成语的运用，从多种文本的阅读到写作，涉及的内容有中外时讯、爱心与孝心、兴趣与人生、环境保护等等。使学生感到语文的外延和生活的外延是相同的，语文的知识和能力是要在平时的学习和实践中逐渐积累和形成的。
3.坚持作文命题对学生写作的正确导向，力求扭转学生中的不良文风。近年来一些学生作文尤其是中高考作文中出现各种不良现象：文体不明，形散神迷；空
话连篇，无病呻吟；随意穿越，胡编乱造；首尾“点题”，中间套作；堆砌辞藻，不知所云……因此，今年的写作题仍规定写记叙性文章，符合课标要求和考
试说明的规定，题目体现了良好的开放性和适度的限制性。题型上也有所创新，是在同一个话题内提供了两个不同方向的题目由考生任选一个写作。“其实我在乎”和“其实我不在乎”，无论从哪个角度写，考生都有话可说，开放性良好；但必须要叙事，要写自己内心的真实感受，而且事情的表面与内心感受是不一致的，限制性适度，在一定程度上可以防止套作。
这样的题目对于引导学生写作说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，对于写作教学和中考复习教学，会起到一定的正面导向作用。
