高2017 届达州一诊语文答案
1.A（扩大了范围）
2.C（“最凝炼的诗句”程度加深，与原文不符）
3.D（没有外国，无中生有）
4.BD（B 项，原文中没有“富国强兵”的说法，只讲了航空报国；D 项，不是“公然蔑视”，是为了抓紧时间研究）
5.①屠守锷爱好打太极拳、读书、听音乐，增添了生活情趣，激活了创造力。②喜欢安静，也是他取得卓越成就的原因之一。③丰富了他的性格特征，人物形象更丰满。（答对一点得2 分，共4 分，意思相近即可）
6.①他在没有外援的困境下，研究摸索，制定了导弹和火箭技术的发展方向及重大技术方案。②他设计并制造了中程、中近程和远程导弹，发射试验都圆满成功。③他把导弹和原子弹创造性结合，为中国的航空事业做出了卓越贡献。④他让导弹技术专家茁壮成长，不但壮大了科研团队，还为以后各种型号导弹的研制成功奠定了基础。（答对一点得2 分，共4 分，意思相近即可）
7.BE（A 项绝对化了，C 项没有因果关系，D 项没有外貌描写）（每项2 分，共4 分）
8.①设置了悬念，吸引读者，能够激发阅读兴趣；②是贯穿全文的线索，小说情节围绕它展开；③用了比喻，赵德法就像检验钞票真假的“验钞机”，他专门检验人的善恶美丑；④暗示了主题，在复杂的社会环境中，要正直做人、成就事业，每个人心中都应该有检验鉴别人的真假善恶的法宝。（每点2 分，答对一点2 分，意思相近即可，共4 分）
9.答案一：我认为梁醒是小说的主人公。因为①小说叙述了梁醒在不违背原则、不避嫌疑的情况下知恩报恩的故事，体现了正直官员的良好形象。②梁醒善于采纳正确的意见和建议，工作尽心尽职，大公无私。③梁醒的为官之道是官员的楷模，体现了正能量，令人敬佩。
答案二：我认为赵德法是小说的主人公。因为①小说主要围绕赵德法这个“验钞机”来展开故事情节，梁醒事业成功有他的功劳。②赵德法这个形象丰满，有立体感，给读者印象更深刻。③赵德法刑满释放后勇于改过，他的临终遗言给现实中的官员一个深刻的警示。（观点1 分，阐述5 分：答对一点2 分，答对两点得5 分。意思相近即可，共6 分。有观点没有分析不得分）
10.B
11.D（“十二天干和十地支”错，应为十天干和十二地支。）
12.D（“任礼部尚书时”错，是担任秘书监丞时）
13.（1）自身受到侮辱，国家被灭亡，都是因他不会当国君导致的。国君最可贵的是会当国君，其它的事情不必去追求。
(关键词“身”“贵”各1 分，句子大意3 分)
（2）巎巎非常喜欢读书人，因此天下的士大夫以他为领袖（宗师），聚集在他的门下。
(关键词“以故”“宗”“萃”各1 分，句子大意2 分)
14.答案：BD（解析：B 项“流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心”说法错误，不是“不敢抱怨”，而是不必要抱怨，诗人的关注点在于“苍生”，“苍生未休”，诗人不安。D项“动静结合”说法错误）（选B 给2 分，选D 给3 分）
15.答：①抒发了诗人有济世之志，却壮志难酬的悲愤。“三度为郎”“一从出守”概括了诗人的仕途经历，饱含“生平未得意”的感叹。②体现了诗人不能得到“圣主”的重用，却能关心“苍生”的忧国忧民的情怀。“长不用”指长期未被重用，但诗人的关注点在于“苍生”，百姓未能休养生息，安居乐业，诗人不安。③流露出诗人对时光流逝，年老体衰的悲叹。“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”三句悲叹时光流逝，也是悲叹自己年老体衰。④表现了诗人晚年的孤独寂寞。“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事，却无处倾诉的凄凉。（每点2 分，情感1 分，分析1分。答对三点即可得满分）
16.（1）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（2）闲来垂钓碧溪上（3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
17.答案：C（○1 危言危行:危,正直。说正直的话，做正直的事。○2 按部就班：部，门类。班，次序。原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，
不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。○3 邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。○4 游刃有余:比喻技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。○5 不孚众望：孚,信服。不能使大家信服，未符合大家的期望，应为不负众望）
18.A（B 偷换主语C 搭配不当D 重复累赘）
19.C
20.国内供给不足都要去国外购买不能适应消费者的需求
21.介绍图形：外圈圆形表示相生，依次为火生土，土生金，金生水，水生木，木生火；中间五角星表示相克，依次为：火克金，金克木，木克土，土克水，水克火。
解释原理：金生水，金属达到一定的温度就会融化；水克火，水可以用来灭火。
22.评分标准参考2016 年全国卷高考作文评分标准
一等
(20—16 分)
二等
(15—11 分)
三等
(10—6 分)
四等
(5—0 分)
基础
等级
内容
20 分
符合题意符合题意基本符合题意偏离题意
中心突出中心明确中心基本明确中心不明确
内容充实内容较充实内容单薄内容不当
思想健康思想健康思想基本健康思想不健康
感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假
表达
20 分
符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求
结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱
语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多
字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨
发展
等级
特征
20 分
深刻较深刻略显深刻个别语句有深意
丰富较丰富略显丰富个别内容较好
有文采较有文采略有文采个别语句较精彩
有创意较有创意略有创意个别地方有新意
参考译文：巎巎náo 字子山，姓康里氏。祖父叫燕真，在元世祖手下任职，跟随世祖南征北战建立了战功。巎巎从小在国立学校学习，博览群书。长大后袭封了宿卫一职，他神情凝重高迈，品德高洁，人们从他的外表就可以看出他是贵家子弟。起初任官为承直郎，集贤殿待制，升为兵部郎中，转任秘书监丞。他曾奉命去泉州稽察船舶，把珍珠、犀角之类的物品，看作小草一样，不肯正眼看一下。不
久升任礼部尚书，监察群玉内司。元朝的制度，音乐舞蹈等机构属礼部管辖，遇上礼部公共宴集，各种歌舞艺人来演奏助兴， 巎巎面对这种场面，无动于衷，他的下属各官，也都正襟危坐，不敢有轻浮举动。
元顺帝即位后，除掉专权的奸臣，想重新整顿社会的风气。巎巎担任给皇帝讲解经书的经筵官，每天劝皇帝致力于经学，皇帝就经常亲自去巎巎那里听取讲述，并且想以师礼相待，巎巎认为万万不行。有一天皇帝看宋徽宗的画，并连连说好。巎巎乘机说道，宋徽宗多才多艺，只有一件事他不会。（顺帝）问他是哪一件事。巎巎回答说：“他只是不会当君主罢了。自身受到侮辱，国家被灭亡，都
是因他不会当国君导致的。国君最可贵的是会当国君，其它的事情不必去追求。”如遇上自然灾变，巎巎必面带忧愁的脸色，便乘机对皇帝说：“上天仁慈，爱护君主，所以才用灾变进行警告。好比慈爱的父亲对待他的儿子，出于爱护他，才对他进行教育劝诫。儿子如能敬重孝顺父亲，那么父亲的满腔愤怒，必然烟消云散。君主如能谨慎地约束自己的行为，那么上天必然会转怒为喜。”皇帝觉得他的态度诚恳，虚心听取。对应该提出纠正的时政，巎巎从来不保持沉默。有的大臣提出，想把前朝设置的奎章阁学士院和艺文监等机构撤销，巎巎上书说：“有千金产业的平民，还设立家学，聘请老师，堂堂天朝，竟然不能容下一所学校？”皇帝听了以后，深深认为他的话是对的。当天就把奎章阁改为宣文阁，艺文监改为崇文监，机构设置如旧，任命巎巎进行管理。
巎巎非常喜欢读书人，因此天下的士大夫以他为领袖（宗师），聚集在他的门下。后来他出任江浙行省平章政事。第二年，又任他为翰林学士承旨，召还入京。巎巎到京城七天，患热病去世，时在至正五年五月初八，享年五十一岁。因为他家境贫寒，几乎没有衣物入殓。皇帝听说这种情况，深深地悲悼，赏给他家白银五锭。他家所欠公家的埋葬费用，大臣们请求用罚布款代为偿还。谥号为文忠。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
