21.下面是某校高中学生对语文学科兴趣的调查表，阅读后按要求答题。（6分）
高一年级
高二年级
高三年级
总计
很有兴趣
34.39
31.03
29.18
31.53
比较有兴趣
52.87
51.72
49.27
51.29
有点兴趣
12.74
16.38
19.23
16.12
没有兴趣
0
0.87
2.32
1.06
（1）从上表可以看出两点： ；
。
（2）请为学习语文拟写一条宣传语。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
近日，《大河报》刊发消息，为修建地铁3号线，郑州市图书馆老馆将全部拆除，在郑东新区建设新图书馆。郑州市图书馆老馆1994年投入使用，藏书40多万册，办理借阅证近6万份，每年接待市民超过100万人次，成为人们的精神家园。对于全部拆除方案，人们议论纷纷，表示惋惜；也有人认为，如果城市基础设施建设与公共设施冲突，拆除图书馆也未尝不可；郑州市文广新局提出调整规划方案，部分拆除，适当保留，利用老馆的区位优势，建设24小时自助图书馆中心周转书库。
上述看法，你认为哪个更合适？请综合材料及含意内容作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
高三语文试题参考答案
一、（35分）
（一）（9分，每小题3分）
1. C.（“两书辨证诸史，融合贯通，系统全面”表述有误）
2. D.（“对古典文献和考古资料做了正本清源的工作”分析有误）
3.A.（“造成学术几乎处于停滞状态”说法有误）
（二）（12分）
4.（3分） C
5.（4分）①学术活动方面：倡议召开学术讨论会，成立辛亥革命研究中心，举办各种学术活动。②学术著作方面：撰写论文，出版、编纂有影响的学术专著。③培养研究人才方面：培养了饶怀民等一大批辛亥革命研究者。④学术交流方面：赴美国、日本交流，把辛亥革命史研究推向世界。（每点1分，意思对即可）
6.（5分）①重视“原生态”史料，先后到南通、北京、苏州等地查阅资料和实地调研，勤于著书立说；②史海远航，不断开拓新的研究领域，在辛亥革命史、中国资产阶级研究、中国商会史研究等领域都有开创性的贡献；③有先进的史学研究理念，用全人类大史观的理念进行研究。（答对1点给1分，答对2点给3分，答对3点给5分，意思对即可）
（三）（14分）
7.（4分） C D（每个2分）
8.（4分）①对孙子能到学校念书感到欣慰；②对孙子的将来充满期待；③对自己没进过学校感到遗憾；④对学校充满敬慕。（每点1分，意思对即可）
9.（6分）观点一：合适。①教育关系着祖孙三代人的命运，是小说的主要内容；②以小见大，引导人们深入思索教育这一大主题；③小场景冠以大题目，耐人寻味，有艺术感染力。（每点2分，意思对即可）
观点二：不合适。①小场景冠以大题目，故作高深，与内容疏离；②对话构成了小说的主要情节，教育只是暗示人物命运的背景；③小说的艺术感染力源自爷爷对孙子的反复叮嘱，轻松家常的生活气息，用大题目显得沉重。（每点2分，意思对即可）
二、（35分）
10．（3分）D
11．（3分）B
12．（3分）B（“林俊上书力争，都得到了解决”分析有误）
13．（10分）(1) 新昌百姓王武做了贼盗，巡抚韩邦问不能平定，林俊亲自走入王武的巢穴，王武请求为他效力，林俊擒拿了所有盗贼。（5分，大意2分，“靖”“身”“效”各1分）
（2）林俊因为年长而有德行，被皇上从乡下起用上来，他坚持正道，不避嫌疑，屡次受到阻挠后，就上书请求退休。（5分，大意2分，“耆德”“格”“致仕”各1分）
14.（5分）B E（选对1个给2分，选对2个给5分）
15.（6分）诗歌表达了作者对吕逸人的景仰之情和对归隐生活的向往。（2分，意思对即可）通过描写吕逸人居住环境的清幽表达作者的归隐之思；通过写吕逸人世隔绝、闭户著书的生活，表达作者对吕逸人的景仰之情。（4分，意思对即可）
16.（5分）（1）伏清白以死直兮 固前圣之所厚 （2）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（3）赢得仓皇北顾（每空1分，有错别字则该空不得分）
三、（20分）
17.（3分）C.（①具体而微：事物的内容基本具备，但规模较小。②休戚相关：彼此之间的喜忧、祸福互相关联、利害一致。⑤谈笑自若：形容在危急或异常情况下沉着冷静，仍跟平常一样有说有笑）
18．（3分）A.（B.偷换主语，可在“记载了”前加“佛经”。C.搭配不当，可在“学区房”后加“的价格”。D.成分残缺，可在“成长”后加“的快乐”）
19. （3分）C
20．（5分）①人们将目光聚焦于政府和社会 ②制度建设很重要③社会化手段成为选择（答对1处给1分，答对2处给3分，答对3处给5分，意思对即可）
21.（6分）（1）大部分高中生学习语文的兴趣较高；但随着年级增高，学习语文的兴趣逐渐减弱。（4分，每点2分，意思对即可）（2）学习语文，传承文化，丰富人生。（2分，主题1分，内容1分）
四、（60分）
22.（60分）按照高考评分标准评分。
参考译文：
林俊，字待用，福建莆田人，成化十四年进士。林俊担任刑部主事，升任员外郎，为人耿直，上书请求斩首妖僧继晓，并问罪有权势的太监梁芳，皇帝大怒，把他关进监狱中审讯。太监怀恩极力营救他，林俊才被贬为姚州判官。不久因为正月初一发生星变，皇帝省悟过来，恢复了林俊的官职。林俊调任湖广，因为雨雪灾异上书评议时政得失，又说德安、安陆修建王府工程浩大，耗费大量钱财，百姓受不了征派，他奏请按照宁王、襄王府的旧例，一切减省，不使用琉璃砖瓦和白玉雕栏，并请将此定为条例，皇帝没有听从。新昌百姓王武做了贼盗，巡抚韩邦问不能平定，林俊亲自进入王武的巢穴，王武请求为他效力，林俊擒拿了所有贼党。王府征收岁禄，都向百姓多增收一倍，因为林俊说了话才大大削减了数额。宁王宸濠贪婪、横暴，林俊屡次抑制他。宁王请求把王府换成琉璃瓦，林俊说应该保持原样，宁王发怒，探察他的过错，没找到。适逢林俊因皇上生日巡查部属，于是宁王弹劾他，林俊被停发了三个月的俸禄。不久母亲去世，林俊就回乡守丧。正德四年起用担任四川巡抚，眉州人刘烈发起叛乱，失败后逃走了，林俊张榜绘像缉捕，没能抓到。恰好这时保宁的反贼蓝廷瑞、鄢本恕、廖惠等跟着起来，气焰更加猖狂，转攻巴州。林俊在华垄突然撞上了他们，就乘坐轿子独自到他们营前，给他们讲解利害关系，反贼听后就围着他下拜，约定时间投降。大雨连绵误了日期，他们又叛走，打下了通江。林俊在龙滩河打败了他们，又派遣知府张敏等人追击，在门镇子打败他们，捉住了廖惠，本恕、廷瑞被永顺的土著百姓彭世麟捉住。捷报传到朝廷后，皇帝用加盖玉玺的诏书奖励了林俊。御史俞缁临阵脱逃躲避敌人，佥事吴景战死，俞缁感到惭愧，想推罪给林俊，就弹劾林俊多次上报斩敌之功，反贼到底还是没被消灭，加上林俊开凿水井，拆毁寺庙，赶出僧人，迫使僧人都做了贼，于是林俊前后几次受到严厉批评。世宗即位，起用担任刑部尚书。正赶上暑天，经筵停止日讲，林俊拿祖宗勤学的故事来劝谏皇帝，几次劝说皇帝亲近大臣，勤于研究儒学，明辨异端，节约财用。朝廷有大事，林俊一定从容谈论，朝堂内外都想一睹他的风采。太监崔文的家人李阳凤向匠师宋钰索取贿赂不成，怂恿崔文差点把宋钰打死，崔文被关在刑部狱中尚未定案，而圣旨要刑部把他移交镇抚司。林俊留下不肯移交，极力向皇上谏诤，皇上没有采纳。林俊因为年长而有德行，被皇上从乡下起用上来，他坚持正道，不避嫌疑，屡次受到阻挠后，就上书请求退休。第二年，林俊病死，终年七十六岁。
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