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2017安徽高考二本三本合并 志愿填报要参考全省排名

来源:晨报 2017-6-4 10:14:52

本科二、三批次合并 志愿填报要重点参考全省排名

 
  今年我省普通高校招生录取批次将作出重大调整,合并普通文理科本科二批次、本科三批次。此次调整后,我省普通文理科批次包括本科提前批、高职(专科)提前批、本科一批、本科二批、高职(专科)批共五个批次。

  改革元年,二本、三本的合并对原来的二本、三本院校会产生哪些影响?对考生填报志愿又产生哪些影响?江淮晨报、江淮网记者昨日就此进行了多方采访,为考生助考。

  关键词:调整意义官方:促进教育、就业公平

  为何今年高招会做出如此调整,省考试院一名工作人员向记者解释,由于高考录取时将高校分为本科第一批次、第二批次、第三批次录取,部分考生会因此将学校进行“分级”。

  “教育部从来没有将高校划分为一本、二本、三本,所谓的一本院校、二本院校和三本院校只是说明高校在相应批次参加招生录取,并不是学校的等级。这不利于学校间的公平竞争。随着各方加大对高校的经费投入,本科三批次院校软硬件建设有所加强。”该工作人员表示,作为今年我省高招录取中的一大改革,本科二批次和三批次合并有助于促进教育公平和就业公平。

  据介绍,录取批次调整后,对原三本批次段考生而言合并后有机会就读公办的二本院校。该工作人员还表示,以后所谓三本院校毕业生就业时身份也会统称“本科生”,不会再有观念上对三本批次学生的歧视,从而淡化二本、三本的等级界限。

  “专业的核心竞争力、专业的学生认可度、专业的社会实用度是合并批次后家长、考生与社会最为关注的内容。”安徽师范大学皖江学院院长李子华表示,录取批次调整实际上是对二本、三本院校人才培养质量提出新的要求。

  关键词:分数涨跌录取分数出现波动概率低

  在近年的高招录取中,身处“二本”档位的合肥学院录取分一直在全省领跑。考生对于这所学校如何招生一直都很关注。记者了解到,加上去年已列入本科第一批次招生的专业,今年合肥学院共有38个专业进入我省一本批次招生。

  “我们学校从2015年开始,二本录取分数线在全省来看已经是最高。对于继续在二本批次招生的专业来说,今年的录取分数线应该不会有太大的变动。”合肥学院招生办一名工作人员表示,作为改革后招考的“元年”,建议学生报考时不要“激进”,“以稳妥为主”。

  关键词:如此填报建议考生重点参考在全省的高考排名

  二本、三本的合并会对考生产生哪些影响?今年的考生需要注意些什么?记者昨日就此采访了合肥六中“名师”凌全发。

  “本科二批、三批合并后,本科二批增加至10个院校志愿,对于考生与家长来说,选择的机会增多,志愿撞车的可能性大大降低。”凌全发分析,考生在填报志愿时,10个院校志愿要保持一定的志愿梯度。

  凌全发认为,由于今年是调整后的第一年,考生在报考院校时依旧会有“巨大的报考惯性”。

  “往年志愿填报各高校录取分数线依旧是参考重点,另外建议考生参考在全省的高考排名,尤其是近三年的信息。”凌全发表示,取消三本批次后,志愿范围将更大,考生报考时要根据自己成绩,结合自己的兴趣、特长、未来职业发展、家庭经济承受能力等情况进行综合考虑,选择好自己意中的高校。

  “此次合并后,二本批次院校范围和体系都进一步扩大,很多学校从名称上相近或相似难以区分,考生应结合自己的实际情况,认真区分高校的办学类型,以免错报或漏报志愿。”阜阳师范学院信息工程学院院长郝文清则认为,调整后对“踩二本线”的考生压力加大,二本、三本批次合并后,新二本批次线上考生“扩容增量”,分开招生录取时有机会进入二本院校学习,合并后进入二本院校相对较难。

  关键词:学费变化高校:学费暂不会涨

  记者注意到,此次调整后,考生在二本批次内有更多学校和专业可选择,如原先上二本较差学校的学生可以选择好的三本院校及专业。但是,三本院校的收费往往高过二本院校很多,改革后,此前属于二本批次和三本批次的学校,在收费上是否会进行相关调整?

  昨日记者致电了新华学院、江淮学院、安徽外国语学院等院校招生办,相关工作人员均表示今年学费相较于去年没有变化。

  “学费变更需要物价部门核实,目前没有调整学费的计划。”皖江学院招生办工作人员表示,根据目前计划,今年该校的学费水平和去年基本一致。

  “本科二批、三批录取批次合并后,对二本、三本院校来说,既是机遇也是挑战。”李子华认为,批次合并后从表象来看,二本最大的优势是学费较低,三本最大的劣势就是学费较高,而随着我省社会、经济的发展,居民收入水平增加,由学费带来的经济压力有所缓解,因此考生在选择院校的时候更关注的不再是学费问题。

  “未来高校间的生源竞争实质上将成为专业实力的竞争。”李子华称,对于二本、三本院校来说,如何强化专业内涵建设、如何提高专业核心竞争力、如何加强专业结构调整、如何切实有效地提高学生能力等命题是摆在高校面前亟待回答的问题。

  晨报 记者 佟人冬 实习生 袁进 通讯员 潇潇



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