2017高考北京卷理科综合试卷评析
本文将结合考题，分析今年北京高考的命题特征，预测来年高考趋势，对备考生提出备考建议。
物理评析
一．试卷总体评析
2017年北京高考物理试卷试题较为稳定，命题风格基本延续了近几年北京卷的命题思路，回避偏难繁怪，以物理本质的考查为核心，追本溯源。知识点覆盖全面，主干知识突出。试卷坚持能力立意，做到了《考试说明》中要求的五大能力（理解能力、推理能力、实验能力、应用能力、探究能力）的全覆盖。试卷难度稳定适中，略有降低，区分度良好，对不同程度的学生有较好的区分和选拔作用。
二．试题特点分析
1．试题内容注重基础
今年北京物理试卷依然将基础知识、基本方法的考查放在首位。如13、14、15、16、17、22题，都是高中物理中最基础的知识和最基本的方法。尤其是选择的前5道题，知识点考查较为单一，难度不大。
2．试题素材源于教材
命题素材出自教材，通过对素材的灵活组织与巧妙设计，深入考查学生对基础知识的深度理解与灵活运用。这也是北京高考一贯的选材特点，引导高中物理教学回归教材。如19题是教材中的演示实验，以自感现象为素材，考查学生对通电自感和断电自感现象的理解。
3．命题思路追本溯源
今年北京物理试卷延续了近几年来形成的“北京风格”，以回归物理本质为核心，重视考查考生对学科基本概念、基本规律、基本思想和基本研究方法的深入理解与灵活运用；重视考查考生对简单熟悉的物理情景的深入理解。如24题，物理情景学生非常熟悉也比较简单，通过对“发电机”与“电动机”的类比，考查学生对其物理原理的理解。第二问又从微观本质设问，考查考生对物理原理微观本质的深度理解。注重宏观过程与微观本质的统一，这也是北京卷压轴题一直以来落脚点。
4．试题内容注重学科综合
如23题，将原子核物理与磁场中粒子运动以动量、能量进行有机结合，综合性较强，要求考生能够站在学科的高度理解物理规律，对各模块物理规律形成整体认识。考生在理解物理概念和规律，领悟学科思想方法的基础上，也应对各模块知识点的内在联系形成整体认识。
5．命题立意渗透学科素养
如18题，20题，试题背景新颖，展示了物理学与科学技术社会环境的联系，要求学生以物理学的视角和方法思考和解释自然现象，解决生活中的实际问题。体现了物理观念和科学态度与科学责任的渗透。再如21题，最后两问以及24题最后一问都注重考查学生的探究能力，体现了科学思维与科学探究的渗透。
总体来说，今年的试题较为稳定，难度略有降低。试题在注重基础知识的同时依然强调能力立意的命题理念，特别是对实验能力和探究能力提出了较高的要求。与此同时也渗透了对考生学科核心素养的考查，这也为新课标下的高中物理教学指引了方向。
化学评析
2017年北京理综化学出题，严格遵循《课程标准》和《考试说明》，合理安排试卷结构。注重多层次、多角度对基础知识、基本技能和基本思想方法进行全面考查。体现了“稳中有变、稳中有新”和新课程的理念，有利于积极推进高中课改。
试题难度分布合理，有良好的区分度，相对于2016年试题，今年的化学题在选择题部分的难度保持稳定，以考查核心主干知识点为主。今年的4道非选择题整体难度比去年略微简单，注重考查基础，和分析问题和解决问题的能力，选择第12题考查了对照实验，探究红热木炭与浓硝酸反应。4道大题，素材主要来源于科技前沿、工业生产和社会生活实际，考查学生在陌生情境中解决问题的能力。难度分布与去年略有区别，主要体现在，有机推断合成专题，反应原理综合题。总体来说，这套试题有一定的持续性和稳定性，对今后的化学教学有良好积极的导向作用。
1.突出核心考点，注重教材与学科素养
命题紧扣考试说明，突出重点和主干内容，重视基础知识的考查，试题无偏题，怪题和超纲题。试题中许多考点来源于教材，
如第8题考查了必修一课本实验，第10题考查了SO2的性质等。
试题取材新颖，图表题较多，明显降低题海训练和机械记忆的功效，实现教学回归学科的本源。
2.注重化学学科的整体知识的考查
试卷客观题从基本概念、基本理论、基础实验、学科方法和知识应用等多角度考查化学学科素养、实验基本原理、元素周期表和元素周期律、有机化学基础等内容。
主观题考查了有机推断合成、化学反应原理和工业流程以及压轴实验探究题。但是2017年的试卷结构有些变化：26题有原先的反应原理综合变为工业流程专题；27题工业流程专题变为反应原理综合题。
例如：25题有机推断给了学生相对熟悉的已知信息，最后一问延续了2016年的有机合成反应。26题考了工业流程专题，考查学生对图像和表格信息的分析和利用。27题反应原理综合题，利用科技前沿、工业生产问题展开对学生考查，此题在后部分有一定的区分度。28题实验探究题，在2015年西城区一模理综化学出过类似的模型，对于学生并不陌生，此题的难度不是很大。
3.以能力立意多角度考查化学思维与方法
试卷问题设计角度多样、层次鲜明，符合化学逻辑思维，同时符合学生应试心理。在考查化学知识、原理和应用方法的同时，以能力立意，考查学生提取信息，处理信息的能力，分析问题，解决问题的能力和实验探究能力。充分体现了化学学科思想、学科方法、创新意识和学科价值。
总之，2017年的化学试卷难度合适，区分度较好，具有较好的分层选拔和教学导向功能。
生物评析
第一，整体难度略有下降，重视基础，考查全面。
纵观试卷整体，考查难度较16年略有下降，试卷考查的都是高中生物最核心主干知识，比如说细胞分裂、光合与呼吸、生态系统，激素调节、神经调节、跨膜运输、遗传、变异与育种、免疫、基因工程、微生物培养等，没有偏难怪的内容，大气灵活；大多数题目都是对重点基础知识的考查，检验学生是否认真对待高中学习和考前复习，保证基础很好的同学能得到一个不错的分数。
例如第31题第一个空考查培养基的营养物质，选择题的第5题考查的是基因工程的操作过程。
北京生物以基础知识作为骨架的整体思想，一直贯彻在近几年的高考中，来年也不会有太大的变化，所以学而思高考研究中心建议同学复习的时候一定要夯实基础知识，重视扎实而全面的一轮复习，千万不要好高骛远、舍本求末。
第二，突出能力，区分度明显。
能力考查方面，理解能力、实验探究能力、获取信息能力、综合运用能力依旧是考查重点，用来拉开分数梯度，特别是提高高分段学生的区分度。试卷加强了对学生语言表达能力和信息获取能力的考查，在选择题中有三个图形表格，大题中有三个图形表格，而大型的描述性的空有三个，在兼顾选拔功能的同时，让不同层次的学生都有展示知识和能力的舞台。
例如选择题的第2、4、5题考查的是图形、信息的读取能力，还有29题考查的是实验探究能力，而且在29题的实验中第一次考查了实验的评价与修订，这样的方式，也是北京生物第一次尝试。
北京生物向来以能力作为试题灵魂，是每年用来体现区分度的重要手段，每年都会有新的考查形式，这就要求学生在日常的学习中，不能仅要夯实基础，还要通过练习锻炼自己的获取信息能力、实验设计与分析能力、在实际情境中运用知识的能力及语言的组织能力，进而全面的提高生物科学素养。
第三，灵活多变，注重知识本质的理解。
试题与前几年的风格不同，但是延续了16的风格，特别是加入了开放性的试题，同时增加了图形表格量，但是不管试题风格如何变化，知识本质的考查是不变的。
例如29题，考查了兴奋在神经元间传递的机理。
预计18年还会延续17年的风格，所以建议学生不要去死记知识，一方面如果不理解，不容易记忆，另一方面也做不到灵活运用。只有深刻挖掘知识背后的原理，才能灵活应对复杂的变化，所以建议学生在复习中要多问几个为什么，清楚每个现象背后的机理。
总体来说，这是一份兼顾基础与能力，突出对学生知识本质理解考查的试卷，难度、区分度合理，对后续学生的复习有指导意义。
