附件1
四川省普通高中学生综合素质评价内容及记录方式
一级指标 二级指标 记录要点 记录方法
1.思想品德 爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务和遵纪守法等。 ①参与党团、社团活动。②参与公益劳动。如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助；到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务。③志愿服务。为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。 ①过程记录（真实过程，持续时间、次数，及佐证材料）。②取得效果（老师和同伴评价等）。
2.学业水平 学生各门课程基础知识，基本技能掌握情况，以及运用知识解决问题的能力。 ①学业水平考试成绩。②选修课程内容和学习成绩。③研究性学习与创新成果。④具有优势的学科学习情况。 ① 表格登记：学业、选修课成绩。
②过程记录：研究性学习与优势学科学习情况。
③取得效果（学习成果，导师评价）。
3.身心健康 学生健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。 ①《国家学生体质健康标准》测试主要结果。②体育运动特长项目。③应对困难和挫折的表现等。 ①表格登记：健康标准测试结果。
②过程记录：运动特长及效果、典型事件记录。
4.艺术素养 学生的艺术审美感受、理解、鉴赏和表现能力。 ①学生艺术素质测评主要结果。②声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等艺术技能或特长。③参加艺术活动的成果。 ①表格登记：艺术素质测评结果，艺术技能或特长。
②过程记录：参加活动的典型过程记录。
5.社会实践 学生在社会生活中动手操作、体验经历。 ①与技术课程等有关的实习。②生产劳动与勤工俭学。③军训。④参观学习。⑤社会调查。 ①表格登记：分类活动次数、持续时间，形成的作品、调查报告。
②过程记录：参加活动的典型过程记录。
