理科综合
物理
有一定难度，试题具选拔性
树德中学物理教研组长、高三备课组长 罗渊
今年高考全国理综三卷试题有一定的难度，总的来说是一套具有选拔功能的好题。试卷上80%以上的题目立足教材和基础，关注学生对基础知识和基本能力的考查。同时考虑到西南地区的实际情况，试题具有一定的针对性，不偏不怪，对一线教学有指导意义!今年新增加的选修3-5部分改为必考内容之后，在试卷中呈现出来难度控制得比较好，分值也很合理，不会对学生带来太大的压力。
选择题部分的结构和难度都控制得很好。力学实验考查的是学生的基本功;电学实验有较强的区分度，也有一定难度。第一个电学计算题属于中低档基础题目，难度虽然不大，但是也有一定的区分度。整个试卷区分度最高的试题是第25题，该题综合性较高，能力要求较高，对学生分析综合能力的要求也比较高，很适合作为选拔性考试的压轴题。选修3-4部分总的说来属于基础题。但是光学计算题出现了一个光轴的概念，可能部分学生不是很熟悉，会带来一定的困难。
值得一提的是，物理试题中涉及到了天舟一号和天宫二号的交会对接，因此，学生在日常学习中对科技知识的关注是非常有必要的。
化学
新情境题多，注重理论联系实际
成都七中高三理科实验班化学教师、化学竞赛教练 周炜
今年高考化学题的难度与去年相比稳定上升，新情境的题目比较多，注重理论联系实际。考试题中涉及到关于绿色化学的思想，以及有毒废物的处理。这对学生吸收整合化学知识的能力要求较高。
从整个考题来看，非常考验细节的处理，选择题近似的选项不易区分，需要学生认真分析与综合;大题中对计算的要求比较高，四个大题都涉及到计算，而且计算过程有一定难度，需要耗费一定时间。
试题中有与生活相关的知识，比如PM2.5的概念，锂-硫电池的技术进步等等。对于即将进入高三的学生来说，应该关注用基本方法解决复杂问题;用证据思想去解答问题，做到答有所据。
生物
以能力为导向，考查生物科学素养
成都七中生物教师 雷娟
全国卷III理综生物试题整体以“能力立意”为导向，彰显生命科学的本质，注重对生物科学素养的考查。试题具有较高的信度和效度、适当的难度以及良好的区分度。
首先，试题注重课程的基础性，以及对核心知识的覆盖面。6道选择题基本都是针对生物核心概念的辨别、理解和应用。非选择题中，“细胞增殖”、“水的作用”等这些从历年全国卷试题来看算是“低频考点”，加大了对核心知识的覆盖面。第二，试卷突出了生物学和实际生活密切相关的特点。第三，试题对考生实验能力要求高，突出对理性思维品质的考查。第四，试题对考生文字表述能力要求高。如32题分值12分，两个空，对应的答题卡上给出了11行的空白位置。很多考生都表示写了一个“小作文”。
