阅读下面这首唐诗，完成15—16题。（11分）
登九峰楼寄张祜
杜牧
百感衷来不自由，角声孤起夕阳楼。
碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。
睫在眼前长不见，道非身外更何求？
谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。
［注］据《云溪友议》载：白居易长庆（821-824）年间为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。白居易遂出试题命二人决赛。结果列徐第一，张第二。张以为耻，遂“行歌而返”。后杜牧颇为张祜抱不平，写此诗寄赠张祜。
15.杜牧在诗中写了“角声”这一意象，请分析这一意象的特点及作用。（5分）
16.后人称此诗“纯乎写情”，请结合具体诗句分析杜牧在诗歌中表现出来的复杂情感。（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论“_____________________，_____________________，”来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中的“_____________________，_____________________”是词人苏轼一种无可奈何的精神苦闷的反映，是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中以“_____________________，_____________________”两句描绘出野花幽香、树木繁茂的山间春夏景象。
三、语言文字运用（20分）
18．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 (3分)
①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语，而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者，因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。
②国庆节七天假期结束，大家已上学多日，但王晓同学久假不归，座位还空着呢！
③读个好大学是孩子们现在努力学习的目的，也是很多家长的梦想。但是家长们总把这个目标挂在嘴边，让孩子们不胜其烦。
④巴厘岛政府为了发展旅游业，宣布让国有企业迁出市区。一时间，很多国有企业的地皮待价而沽，卖不出去。
⑤为了庆祝叙利亚在12强赛小组赛中1：0战胜中国，政府军和反对派决定停火48小时，但这一消息已被证实是子虚乌有，没有任何确切的来源。
⑥利益催生市场乱象，不少商人拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。
A．①②④ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥
19．下列各项中，没有语病的一项是（3分）
A．作家贾平凹多年从事文学创作而笔耕不辍，其最新长篇小说《老生》以民间写史的方式叙事，用解读《山海经》的形式来记录百年的中国史。
B．习近平总书记希望班禅额尔德尼·确吉杰布继承藏传佛教爱国爱教的光荣传统，胸怀祖国，心系人民，坚定不移地维护祖国统一和民族团结。
C．更好的教育、更稳定的工作、更可靠的社会保障……，这些梦想能否实现，关键在于通过实际工作，将计划变为百姓看得见、摸得着、感受得到的福祉。
D．杭州的莫干山风景区引来了四面八方的客人，令一些外国人流连忘返，索性留在那里开起了“洋家乐”。
20．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
木桶存在“短板”，怎么办？对木匠而言，有两种办法，要么换一块， ① 把短的那一块加长补齐。相对而言，“换”意味着前功尽弃， ② 成本高， ③ “补”工序比较简单、成本比较低， ④ 就有了“补短板”一说。 ⑤ ，现实生活中的“短板”是客观存在的，是无法替换或抹去的， ⑥ 只有“补”这一种方法：补齐或补好。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
或者 |
还 |
又 |
于是 |
况且 |
因此 |
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B |
要么 |
且 |
而 |
于是 |
如果 |
那么 |
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C |
要么 |
且 |
而 |
于是 |
况且 |
因此 |
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D |
/ |
还 |
又 |
于是 |
如果 |
那么 |
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（ 5 分）
中医认为，七情与五脏有着密切的维系。喜、怒、忧、思、悲、恐、惊会使人的内脏失调。如心在志为喜为惊，过喜或过惊则伤心；肝在志为怒，① ；脾在志为思，过度思虑则伤脾；肺在志为悲为忧，过悲则伤肺；肾在志为恐，过恐则伤肾。反过来，② 。如肝气虚则恐，实则怒；心气虚则悲，实则笑不休等。《红楼梦》里面的林黛玉就是太过于悲伤，以至于得了肺痨，后来咳血而逝。所以，③ ，不以物喜不以己悲。这样，我们的身心就会和谐，身体自然会健康。
22．下面是某校开展“齐学习，共成长”合作学习活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过115个字。（6分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2016年8月19日，山东一名家境贫寒的准大学生徐玉玉,因接到骗子的诈骗电话，被骗9900元学费。当天傍晚与父亲报警返回途中，该女生突然昏厥，尽管在医院抢救两天多，仍因呼吸心脏骤停离世。
来自福建安溪的骗子最终落网，更引起网络媒体的一番波澜。据调查，此地之人道德水平低下，不以诈骗为耻，而“以诈骗不到钱为耻”，“诈骗在他们眼中，成了一种职业，仅仅是谋生的手段，所以出现一家人甚至一个村都在诈骗的现象。”让世人为之愕然！
此事引起的责骂声、嘲讽声、质疑声在各大媒体此起彼伏。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
肇庆市2017届高中毕业班第一次统一检测语文试卷参考答案
一、（12分，每小题3分。）
1．B（原文是“但梅里美这句话，如果断章取义，容易使人认为“真实即是美”）
2．D（“开口见喉咙”的诗是指直白通俗的时，不是没有技巧加工的诗）
3．C（“散文和记录口语不必讲技巧” 有误，散文和记录口语不必像诗歌重视技巧，但不等于说不必讲技巧）
二、（62分）
（一）
（1）
４．A
５．B（快速、急速）
６．A(A:两个“且”都连词，解释为况且；B.第一个“而”表修饰，第二个“而”表递进；C：第一个“之”是，复指代词，这，这么，第二个“之”是助词，宾语前置的标志；D：第一个“以”解为因，第二个“以”解为把，用。)
7．C（两句都是定语后置句。A项为宾语前置句，“何操”即“操何”；B项是被动句；D项是判断句。）
8．B（长江在芜湖到南京一段，为自西南向东北流向，秦汉以后习惯称自此以下长江南岸地区为江东。）
9．C（项羽在军事上由优势变为劣势，灭亡就在面前，他仍旧没有客观地分析自己用兵的过失，而一味归咎于天命，这表现了项羽的极端自负。）
10．（1）即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸面见他们呢？纵然他们不说，我难道不感到内心有愧吗？（纵：即使；王：名作动用，奉为王；独：岂，难道。三个关键词各1分，句子大意1分。）
（2）我听说汉军用千金和封邑万户悬赏我的人头，我送给你个人情吧。（购：悬赏，为：送给，德：人情，三个关键词各1分）
（2）
11．B
12．C(“迁谪”表示降职)
13．B（“熙宁青苗法，盖萌于此矣。”王安石变法，其主要内容之一的“青苗法”借鉴于李参当年在陕西所推行的“青苗钱”。）
14．（1）李参请求改为冬天砍伐竹子，估量其费用来供给，其余的招募商人和他们做买卖，就除了这个害。（度，估量，估计，1分；市，交易，做买卖，1分；补出“与”后面省略宾语，他们，1分；句意2分）
（2）守将在边境，只求没有事端（发生）罢了，不敢因为贼寇随意给君主带来忧虑（不敢因为贼寇随意招致君主忧虑）。（边，边境，边疆，1分；妄，随意，1分；贻，造成，招致；给予1分；句意2分）
（二）
15. 诗人登九峰楼，于黄昏时分听到号角声从城楼上响起，“角声”这一意象在百感交集的诗人听来是孤独的、凄厉的。写“角声”意象的作用在于以寂静旷漠处的号角声渲染凄凉黯然的意境，烘托诗人岑寂凄恻的心境，引发下文复杂的情感。（此题考查对诗歌意象的理解。诗人用“孤起”来形容“角声”，“角声”本无孤独之说，但黄昏时分于空旷处听到，却也引起了诗人内心诸多感叹，因此答题时要抓住“孤起”与“百感衷来”分析“角声”意象的特点，占2分；意象的作用在于营造意境、烘托心境、引发情感，因此要从意境、心境、情感三个角度答题，各占1分。）
16. ①诗歌描写碧山芳草，寄寓了诗人对友人无尽的离思别恨；②杜牧以目不见睫喻指张祜不被人赏识，又称道张祜诗艺高妙，有道在身，无须他求，写出了对张祜的同情与安慰，更表达了赞赏之意；③诗人称颂张祜清高豁达无人能及，以上千首诗篇蔑视权贵利禄，表达了诗人对其无限推崇与敬仰之心。（此题考查诗歌思想情感的理解与归纳。诗句内容是思想情感的依据，答题要包含诗句内容分析及诗人思想情感的归纳，每答对一点得2分。）
（三）
17. （1）风之积也不厚，其负大翼也无力
（2）人生如梦，一尊还酹江月
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
三．
18. 根据语境和词义来分析，①始作俑者: 俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始用俑殉
葬的人,比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。贬义。与语境不符，因为傅园慧不
是干坏事。②久假不归：假，借；归，归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期
借用而不归还。不能理解为“长期请假不回来”。 与语境不符。③不胜其烦：胜，禁得起；
烦，烦琐。烦琐得使人受不了。符合句意。④待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖。比喻谁
给好的待遇就替谁工作。与语境“卖不出去”不符。⑤子虚乌有：子虚，并非真实；乌有，
哪有。指假设的、不存在的、不真实的事情。符合句意。⑥鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。
比喻用假的冒充真的。符合句意。
19. A项,“多年从事文学创作而笔耕不辍”重复赘余。 C项，两面对一面，“通过”前应加
上“能否”。D项搭配不当。“索性留在那里开起了‘洋家乐’”的主语应是“一些外国人”。
20. ①处应是“要么”，与前句构成选择关系。②处应是“且”， 与前句构成递进关系。③
处应是“而”，与前两句构成转折关系。④处应是“于是”，表示后一事承接前一事。⑤处
应是“况且”，表示更进一层。⑥处应是“因此”， 与前两句构成因果关系。由此可得出答
案为C。
21. ①过怒则伤肝②五脏精气功能的失调也会导致情绪的异常③我们要保持良好的心态和情
绪（答对1点1分，答对2点3分，答对3点5分。）【解题思路】本题考查语言表达简明、
连贯的能力。整体感知文段内容，这段话主要讲“七情与五脏的密切维系”，并倡议调和七情
以助健康。①处答案可从标点是分号，类似句“肾在志为恐，过恐则伤肾”等推断得知“过
怒则伤肝”。②处由前句“反过来”可推知此处与前文“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊会使
人的内脏失调”一句内容相反，故填写“五脏精气功能的失调也会导致情绪的异常”。 ③处
是结论句，是针对前文内容而提出的正确做法，并与后句“不以物喜不以己悲”保持语意连
贯，就可填写“我们要保持良好的心态和情绪”了。
22.示例：“齐学习，共成长”合作学习活动要求学生采用生生互助的学习方式完成知识、问题、作业、评价、教养等五大方面的合作内容，还需根据学习实际，灵活运用“小先生”授课制、“一对一”辅导式、合作探究式等三大组织形式进行合作学习。（内容完整，给2分；表达准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。）【解题思路】本题考查图文转换及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答本题可以分两步：第一，按照构思框架的结构分层，理清彼此关系；第二步，表述各层次的具体内容。）
四、（60分）
20. 写作（60分）
作文评分细则另外制订。
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