12.D)(为葬父而卖掉田产不是他仕官期间发生的事。)
13.(1)这时匈奴连续入侵云中、朔方,杀害抢掠官吏百姓,百姓一年之内多次逃命。(“是时”、“杀略”、“九奔
命”,各1分,句意2分)
(2)服丧完毕,朝廷征召并授予他尚书一职。崔定凶为时局很乱,称病不到职办公,几个月后被免职回家。
(“服竞”、“以”、“视事”各1分,句意2分)
14. AB(A项中“只好对亡国之恨释怀”错;B项中“借景抒情”错。)
15.虚实结合。(2分)首联从虚处着笔,哀怨动人的传说给杜鹃抹上了一层神秘色彩,第二联由虚到实,杜鹃啼
血染红千山万里,开出满山的红杜鹃,景象悲壮,遗恨尤为沉重。第三联前句写实,月下杜鹃花翠雾笼罩枝
条;后句虚写,杜鹃精魂早已乘昔日和暖的东风飞回朝思暮想的锦水之滨,意象凄美动人。(4分)(如答拟
人、用典、烘托,酌情给分)
16.(1)君子博学而日参省乎己
(2)此情可待成追忆 只是当时已惘然
(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
17.C(海晏河清:黄河水清,大海波平浪静。比喻太平盛世。坚如磐石:形容非常坚固,不可动摇。天马行空:比
喻诗文气势豪放;也比喻人浮躁、不踏实;也比喻才思敏捷,豪放不羁。握瑾怀瑜:比喻人具有纯洁优美的品
德。改弦易辙:比喻改变计划或做法。秀色可餐:形容女性容貌美丽动人;或形容景色非常美,让人入迷
忘情。)
18.D)(A项偷换主语;B项句式杂糅;C项语序不当。)
19.C
20.①所以用了不同的称谓②那么我们就有可能控制飓风发生③我们对飓风形成的原因一知半解(答出一
空给1分,两空给3分,三空给5分,意思对即可。)
21.构图要素:标志主要由形似“W”的八只和平鸽环绕汉字“艺”组成,“艺”由中心图形“Z”与最上方两只“和平
鸽”构成,“CLAV”为“中国文艺志愿者”英文首字母缩写。(3分)
寓意:来自四面八方的文艺志愿者团结、凝聚在中国文艺志愿者协会周围,怀着无私、友善、互助的信念服
务他人。(3分)
22.[写作指导]这是一道任务驱动型作文题。写作时必须明确表达自己的观点。
本题中“你更支持哪一种”这一具体问题,“体现你的思考、权衡与选择”这些任务,都需要考生在写作
时加以考虑。
如果你支持前者,可从“物质提供生活便利,提升生活质量,满足审美需求”等角度立意;如果你支持后
者,可从“呼吁简约理性的生活方式,追求丰富充盈的精神生活”等角度来立意。
无论从哪个角度看,具体分析时不能过于绝对、片面,需持辩证的观点看待问题。
参照高考作文评分标准。
文言文参考译文:
崔寔字子真,又名台,字元始。少年时很沉静,喜欢读书。父亲死后,住在墓旁守丧。守丧期满,三公请他
出去做官,他都不去。桓帝初年,皇帝下诏给公卿郡国推举极孝顺和品德好的人。崔定被郡国推举,征召到官
署,因病不能参加面试,拜为郎。崔定对政体很精明,做官的能力很强,写了评论当代政事的意见数十条,题目
叫《政论》。针对当时要害,议论很正确,博得当代人的称赞。仲长统说:“所有国君,应抄一遍,置于座旁。”后来
朝廷叫崔定到太尉袁汤,大将军梁冀府里去当官,崔寔都不去。大司农羊傅、少府何豹上书推荐崔寔,说崔的才
干很好,能力很强,应在朝廷做官。于是皇帝封崔为议郎,提升大将军梁冀作司马,与边韶、延笃等人在东观著
书立说。后来崔定出任五原太守。五原的土质宜于种麻,而当地人不知道织布,老百姓冬天没有衣服穿,堆些
细草睡在草里面,见官吏就披着草出来。崔寔到任后,叫百姓卖掉储藏的粮食,替他们添制纺绩、织缍、觫媪等
工具并教他们如何使用,百姓才免受冻馁之苦。这时匈奴连续入侵云中、朔方,杀害抢掠官吏百姓,百姓一年之
内多次逃命。崔定就厉兵秣马,严饬烽火台侦察,敌人不敢进犯,成为边塞最安静的地方。崔定在病中,被拜为
议郎,又与当时的名儒博士一同审定《五经》。恰逢梁冀被杀,崔定是梁冀的故吏,受牵连,罢了官,关在牢里数
年。当时鲜卑多次进犯边境,皇帝下诏书给三公推荐威武谋略之士,司空黄琼推荐崔寔,崔被拜为辽东太守。
走到半路上,母亲刘氏病死了,崔定上疏请求回家料理丧事。母亲刘民生前品德很好,读了不少书。起初,崔突
在五原任太守,母亲经常教导如何治理政事,崔寔的好功绩,母亲很有帮助。服丧完毕,朝廷征召并授予他尚书
一职,皇上又拜他为尚书。崔寔因为时局很乱,称病不到职办公,几个月后被免职回家。当初,崔定的父亲死
了,崔寔卖掉田产,做了坟墓,立了墓碑。埋葬完毕,家产卖尽,因为穷困,便以卖酒贩粥为生。当时人多用这事
讥笑他,他始终不改。他做生意只求够本就行,不多赚钱。等到做了官,多是边境地区,所以更加贫薄。建宁年
间死去。家里很穷困,没有钱装殓,光禄勋杨赐、太仆袁逢、少府段颊等替他准备棺椁葬具,大鸿胪袁隗替他树
碑,称颂他的功德。
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