贵阳市普通高中2016—2017学年度第一学期期末质量监测试卷高一语文参考答案及评分建议
1.C【解析】A 项和蔼，媛 yuàn；B 项邮戳，怩 ní；D 项喋血，菲 fěi。
2.D【解析】A 项贬词褒用，无所不为，什么坏事都干尽。B 项不合语境，安之若素，对反
常现象或不顺利的情况视若平常；C 项望文生义，沸沸扬扬，人声喧嚷，议论纷纷。D 项正
确，倚马可待，指靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿；形容文思敏捷，文章写
得快。
3.B【解析】A 项不合逻辑，“囊括……三项”自相矛盾；C 项主宾搭配不当，应为“‘双
十一’已由光棍节”……“变成了全民狂欢的购物节”；D 项重复赘余，“过多”“滥用”
重复。
4.B【解析】①句以“凡有炎黄子孙的地方”为陈述对象，与“全世界”衔接较为紧密，突
出了京剧影响范围之广，且用“几乎”更有分寸，更准确；④句从小范围到大范围，符合
递进关系，且与下文“民族性”“世界性”相照应。
5.B【解析】应该为编年体。
6.C【解析】原文：“荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕
人谓之荆卿。”
7.C【解析】古代的“五音”是指我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽。
8.（1）燕王确实惧怕大王的威势，不敢起兵抗拒大王，愿意全国上下都做秦国的臣民。（4
分。句意 2 分，关键词“诚”“举”各 1 分）
（2）可是他做人却深沉稳重喜欢读书；他游历诸侯各国，都是与当地贤士豪杰、德高望
众的人相结交。（4 分。句意 2 分，关键词“沈深”“长者”各 1 分）
9.作者所“悲”的具体内容包括：①面对美好的秋景而无心欣赏；②因世事繁杂而双鬓渐
白，日益苍老；③因享受高官厚禄而十分羞愧；④归隐园田的心愿一时无法实现。（3 分。
每点 l 分，答对任意三点即可给满分）
10． 【参考示例一】颔联上下句分别将“西风” “酒旗” “市”和“细雨” “菊花” “天”几个
名词联缀在一起， （1 分）使用白描手法，也不着一个动词， （1 分）却写出了西风里酒旗招
展、细雨中菊花盛开的动态景象（1 分）。
【参考示例二】这两句写出了西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的景象，照应首联“节
物岂不好” ，以乐景写哀情， （2 分）从反面衬托，突出了诗人“秋怀何黯然黯然” （1 分） 。
11.（1）悄悄是别离的笙箫/沉默是今晚的康桥
（2）乌鹊南飞/绕树三匝
（3）以其求思之深而无不在也
（5 分，一空 1 分，有错字、别字、漏字该空不得分）
12.（1）不愤不启/不悱不发/不以三隅反
（2）大卫的成长史/密考伯
（5 分，一空 1 分）
13.这些句子通过作者对北国秋天景物的回忆， （ 1 分）表现了南国秋味不如北国秋味十足，
（1 分）突出了作者对故都之秋的深深眷恋（2 分）。
14.江南的冬季花草依然让人感觉到生机，微雨迷人，一进到这个境界人们便会沉醉其间，
（2 分）自然会忘记俗世的纷扰，没有名利之心、纷争之意，人的胸襟会豁达洒脱，达到荣
辱两忘的境界（2 分）。
15.相较江南而言，故都的秋清、静、悲凉，秋味更浓烈、更持久；（2 分）相较北国而言，
江南的冬天和暖、恬静，富于生机，微雨迷人，更具诗情画意（2 分）。
16. 为节约用度而合伙做某事。（4 分。关键词“节约”“合伙”各 2 分；超过字数扣 1
分）
17.【参考示例一】 “途” ：由“走”和“余”构成；漫漫人生道路中，给别人留有“余”地，
自己才有路走。
【参考示例二】 “海”：左边是一个“水”，右边是一个“每”； “每”一滴“水”汇聚成
了一片汪洋大海，成就人生的大海，也应从“每”一滴“水”般的小事做起。
（6 分。结构特点 3 分，蕴含道理 3 分。言之成理即可）
18.40 分。
【评分建议】
文体不合要求，最高不能超过 24 分；人物个性不鲜明突出或事件情节不摇曵跌宕，最
高不得超过 32 分；人物个性鲜明突出、事件情节波澜起伏，记叙、描写、抒情等表达方式
的综合运用准确、流畅，属一类卷，34 分起评，如果特别优秀可给满分。文章题目不合要
求，扣 2 分。其余要求参见 2016 高考作文评分标准。
