语 文
【2017年重庆市普通高校对口招生及中职直升招生（师范类）（非师范类）通用】
一、考试范围
以语文教学大纲的基本要求为依据，以应届毕业年级所学教材版本为准，主要考查学生对中职阶段语文基础知识，基本技能的理解和掌握程度，同时考查学生一般的现代汉语阅读能力、写作能力和阅读浅易文言文的能力。
二、试卷结构
1.测试能力分布比例
识记 约10%
理解 约25%
分析、综合 约10%
应用 约50%
鉴赏评价 约5%
2.知识内容分布比例
基础知识 约25%
阅读（含文言文） 约35%
写作 约40%
3.题型分布比例
选择题 约35%
其它题型（古文翻译题、填充题、简答题等） 约25%
作文 约40%
4.试题难度分布比例
容易题 约60%
中难题 约30%
难度题 约10%
三、考试形式与分值分布
1.考试形式
闭卷，笔试；试卷满分200分。
2.考试时间150分钟。
3.题型及分值分布
试卷共27题，选择题17题，占68分；非选择题10题，占132分。
题型有：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、古文填空题、简答题、表述题、应用文改错题、写作题等。
4.试卷内容、赋分如下：
（1）语言文字运用，10题左右，约46分；
（2）现代文阅读，8题左右，约38分；
（3）古代诗文翻译、默写、阅读，7题左右，约36分；
（4）应用文基础，1题，20分；
（5）写作，1题，60分。
四、考试目标
考试目标包括考试内容、测试能力、具体要求三部分。
考试内容：指大纲和教材中属于考试范围内的知识与能力考查点。
测试能力：根据中职语文教学的要求和我市学生实际情况，语文高职考试能力分为识记、理解、分析和综合、表达应用、鉴赏评价五个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的语文能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上的高一级能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解基础上提高了的能力层级。
D．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评价，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
具体要求：即对各知识与能力考查点的内容要求。
（一）语言基础和语言运用
1．识记A
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音
（2）识记现代常用汉字的字形
2．表达应用D
（1）正确使用标点符号
（2）正确使用词语（包括熟语）
（3）辨析病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑
（4）扩展语句，压缩语段
（5）选用、仿用、变换句式
（6）语言表达简明、连贯、得体
（7）正确运用常见的修辞方法
常见的修辞方法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
（二）文学常识和名句名篇
识记A
（1）识记中国重要作家及其时代和代表作
（2）识记外国重要作家及其国别和代表作
（3）识记文学体裁常识
（4）默写常见的名句名篇
*中外重要作家的考查范围以我市现行使用的中职语文教材为准。
*名句名篇的考查范围以本考纲附录所公布的诗词及古文篇目为限。
*名句名篇默写，三个小题。
（三）现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
1．理解B
（1）理解文中重要词语在具体语境中的含义
（2）理解文中关键语句的含意
2．分析综合C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握作者思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的观点态度
3．鉴赏评价E
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
（四）古文阅读
1．理解B
（1）理解常见实词在文中的含义。包括常见的通假字、古今异义、一词多义、数量词和人称代词的用法及词类活用
（2）能理解常见文言虚词在文中的一般用法
常见文言虚词：而、乎、其、所、为、以、因、于、者、之
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略
（4）能理解并翻译文言文中的句子
（5）能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识
2．分析综合C
（1）筛选文中的信息
（2）归纳内容要点，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的观点态度
3．鉴赏评价E
（1）鉴赏作品的形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
*古文阅读的考查范围以本考纲附录所公布的古文篇目为限。
（五）应用文基础及写作
掌握计划、书信（含申请书、求职信和应聘信）、条据、启事、通知、调查报告、总结、说明书、策划书、广告词、简报、海报的基础知识及写法。
*本部分试题以写作或改错形式出现；广告词、海报多以语言表达题形式出现（如根据给出的语境写“一句话广告或海报”等）。
改错题范例：
应用文
下列应用文在格式和内容上均存在错误，请按要求指出并改正。
应聘信
我叫陈刚，男，23岁，毕业于重庆工学院商品营销专业。近日从报纸上读到贵公司招聘销售人员，心里很高兴。高中时期我是班里的班长。大学期间曾担任过学生会学习部部长一职，业余时间，我还参加学校各项活动。我喜欢销售，我善于思考，有团队合作的精神。目前，我有学士学位、英语6级等证书。我相信能把自己所学到的知识作出贡献。相信贵公司会及时跟我联系。联系电话：XXXXXXXX。
此致
敬礼
陈刚
2015年2月21日
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。
答案
(1）缺少称呼,应在第二行顶格写“XX公司”并加冒号。
(2）此致、敬礼位置有误, “此致”应空两格，“敬礼”应顶格。
(3）“读到贵公司招聘销售人员”缺宾语,改为“读到贵公司招聘销售人员的消息”。
(4）“把自己所学到的知识作出贡献”不通,改为“用自己所学到的知识来作出贡献”。
(5）“相信贵公司会及时跟我联系”语气不妥,应改为“敬候贵公司回音”等。
（六）写作
能写记叙文、议论文、说明文。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级：
1．基础等级D
（1）符合题意
（2）符合文体要求
（3）感情真挚，思想健康
（4）内容充实，中心明确
（5）语言通顺，结构完整，条理清楚
（6）书写规范，文字、标点正确清楚，卷面整洁
2．发展等级D
（1）深刻
透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。
（2）丰富
材料翔实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采
语言准确、连贯、得体、富有表现力；词语生动，句式灵活；善于运用修辞手法，文句有意蕴。
（4）有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。
五、附录 诗词及古文篇目
（一）古体诗词篇目（20首）
静女
《诗经》
国殇
屈 原
登高
杜 甫
客至
杜 甫
将进酒
李 白
宣州谢朓楼饯别校书叔云
李 白
青玉案·元夕（“东风夜放花千树”）
辛弃疾
山居秋暝
王 维
虞美人（“春花秋月何时了”）
李 煜
念奴娇·赤壁怀古（“大江东去”）
苏 轼
一剪梅（“红藕香残玉簟秋”）
李清照
双调·折桂令 叹世
马致远
琵琶行
白居易
赤壁
杜 牧
鹊桥仙（“纤云弄巧”）
秦 观
钗头凤（“红酥手”）
陆 游
短歌行
曹 操
无题（“相见时难别亦难”）
李商隐
归田园居（其一 “少无适俗韵”）
陶渊明
踏莎行（“小径红稀”）
晏 殊
（二）古文篇目（8篇）
劝学
《荀子》
季氏将伐颛臾
《论语》
谏太宗十思疏
魏 征
庖丁解牛
庄 子
鸿门宴
司马迁
师说
韩 愈
六国论
苏 洵
游褒禅山记
王安石
