(速新闻记者 吴琪)今年地理考卷，大多考生表示是熟知话题，入手较易。速新闻记者邀请了江苏省宿迁中学中学一级教师用鹏进行点评。用老师表示，2017年江苏高考地理卷充分把握地理科学的进展，关注经济社会发展热点，结合中学地理教学内容，贴近生活实际，通过真实、可信的资料及地理图表呈现有关地理信息，注重考查地理学科核心素养。
今年考卷以大家熟知的微信红包开篇，却考出了区域认知的新内容。区域认知是地理学基本的认知方法，指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。“雄安新区”模拟考试热点被考到，试题跳出了单一分析雄安区位条件的常规设问圈子，从空间距离入手进行区域比较，融入了高铁运输对区位选择的影响的新视角。
沙尘暴、人口老龄化、绿色出行等知识则考查了人地协调观。人地协调观是地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。让学生能够结合现实中出现的人地矛盾的实例，分析原因，提出改进建议。
此外，很多题目涉及成因分析、影响评价和策略制定，考查学生的综合思维和地理实践力，要求学生从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。学生具备地理实践力，就能够运用适当的地理工具完成既定的实践活动，对地理探究活动充满兴趣与激情，并会用地理眼光认识和欣赏地理环境。
总之，试题比较灵活，学生反映有一定难度，这也给以后高中教学指明了方向，要突显地理学科核心素养：区域认知、人地协调观、综合思维和地理实践力。
