5．追赶那些渐远的身影
大同中学前埔校区初三（5）班 谌泽昊
时间的转轴始终在不断地转动，而我那追赶前方渐远的身影的脚步也丝毫不敢懈怠……
——题记
那些渐远的影子中，有的高大，有的永恒，而她却独自地诠释着生命的伟大。她在3岁时，就失去了双眼的光明，从那时起，她的世界便只有黑暗。可是当全世界都认为她注定堕落时，她却破茧而出，用她那魔幻般的双手书写出舞动的文字，成为文学史中一颗璀璨的明珠，她就是海伦凯勒。我追赶着她的身影，无数次阅读着她的《假如给我三天光明》，无数次为之动容，她用她的双手雕琢着她自己心中的天使。她用她的灵魂诠释着坚强的意义，诠释着生命的伟大。
追赶着她的身影的过程中，我体悟到了生命的力量。
生命之所以能够绽放出夺目的光彩，是因为理想的存在，而理想需要的是坚定地为之奋斗。而这一点，我是在追赶他的身影时体悟到的。他，或许是炒哈佛鱿鱼的第一人，在这所人人都梦寐以求的学府中，独独有一个叛逆的他为理想而选择离开。离开之后，他成立了今天如雷贯耳的微软公司，他在自己开垦的土地上辛勤耕耘，利用着他自己强烈的竞争、合作的意识，接连打败了惠普、苹果、莲花等著名企业，壮大了自己。走在这条路上，他付出了汗水、泪水，他所能付出的一切。他孤注一掷，将自己推上了世界首富的宝座。我追赶着他的身影，阅读着他的成长记录，为他的那份坚定，为他的理想而战的勇气所打动，他用他的一切展现着面对抉择的果断与坚定。
追赶着他的身影的过程中，我看到了为理想而战时应有的坚定与果敢。
我始终在追赶的路上，不停地追赶着无数渐行渐远的身影，有热爱艺术与生命的贝多芬，有坚守自我的李白，也有“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生。他们用他们的一切塑造着自己，诠释着心中的追求，而我在追赶着他们、汲取着他们的同时，也在雕琢着我自己心中的天使。
后记：依旧追赶着他们的身影，向梦的彼岸眺望，我，终究也会在追赶的路上到达那里……
[点评]本文题目写追赶那些渐远的身影，有一定的悬念，同时以海伦.凯勒和比尔.盖茨为例，写出他们的精神和品质，并写出了自己受他们精神和品质的影响，感悟较深，结构紧凑，语言流畅，特别是文末最后的情感抒发与点题让人印象深刻。（指导老师：魏湘君）
6．追赶青春年华
——又见桃花开
大同中学前埔校区初三（6）班 陈捡治
朝露昙花，咫尺天涯。在我们不经意间，多姿的桃花又悄悄开放了。在我们的忽略下，美丽的青春年华悄然流逝了。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步？
1. 游丝软系飘香榭
风不停，绿树荫，阳光明媚，天很蓝。
一群不知天高地厚的我们，在河岸边奔跑嬉戏，一阵轻盈的风吹来，夹杂着些许幽香。“好香呀！”小之的鼻子最灵。“看！”我胖乎乎的手指着河岸边那一排排桃树，那一朵朵如玉脂般晶莹的桃花。风吹过，一片片花瓣随着风，旋转着落下了。“好美啊！”“嗯，我们很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔软的小草抚摸着我们。“真想像桃花一样赶快长大。”“嗯，当大人多好，不用别人管，时间多的都用不完了。”
年少无知的我可曾知道大树旁一棵小桃树上，花骨朵儿正在悄悄开放。
2. 风刀霜剑严相逼
刚升入初中的我，倚在一棵桃树旁，看着天空中白云带着思念，轻轻拍打着树叶。
年少轻狂的我，怎知“梅花香自苦寒来”的意蕴。总向往的伟大勇气与胜利，可过高的期许总让我跌的更加粉身碎骨，生活中一切过于平淡。一次次考试的失利，升学的压力，父母的期望，把我裹得严严实实。
“难过啊，难道这就是成长，就是青春吗？我不要。”我喃喃自语。
然而，当时垂头丧气的我可知雨中的桃花正摇摆着裙边？
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