厦门市2008-2009学年（上）九年级质量检测
各校优秀作文汇编（二）
1．追赶幸福
厦门市音乐学校初三（1）班 寿颖盈
“起床啊，瘦子！”听到“小胖”的“河东狮吼”，我连忙抓起衣服往身上一套，蹑手蹑脚地飘到了楼下。
“吵死了，我还在睡呢。”我揉了揉眼睛。“都七点多了，还早？”“快走快走！”小岛的宁静瞬间被几个孩子划破。
这是六月的小岛。这是六岁的我们。
六月的小岛，早晨被薄雾笼罩着，好像在另一个世界。雨后凹凸不平的石板街，显得格外粘稠，把刚刚掉落的花瓣，留在心房。
不知不觉，我们的目的地—XX花园就来到了眼前，小胖挥着汗，喘着气“终于到了。”
花园的清晨没有人迹，清净极了，只有偶尔的几声鸟鸣。不知来过这里几次了，自己都数不清，可总能用它的鬼斧神工满足孩子们“喜新厌旧”的性格。
这里瞬间成了几个小孩子的“地盘”但是，我们不会吵醒这儿的花，这儿的树，这儿的桥和鸽子。
我们来到石桥上，大海拍打着石壁，闭上眼睛，张开双臂，可以感觉到微风亲吻着我的面颊，些微潮湿的空气还夹杂着花香，耳畔回响起大海的狂想曲。此刻，虽不会响起大海狂想曲。此刻，虽然不会想到“幸福”这两个字眼，但它已在不知不觉中，被我们追赶。
故人说：“幸福的步道很短，我们可不可以赖着不走。”
娇小的莹轻轻地将“兔子花”捧在手心中，我们嬉笑着，我想，大自然一定喜欢孩子吧。
不远处，潺潺的溪水冲荡着桥底，也有另我们看到就尖叫的蜘蛛，它正忙着自己的“手工活”，鸟儿飞来，站在桥头，好奇的看着我们转了一圈，又飞走了。
在此刻，时间已经没有资格说话，它是什么？它的意义又何在？
追赶幸福的我们，却不理会时间，是，我们多开心。
刹那间，阳光透过薄雾，射向我们。
谁说我们永远追赶不到幸福？此刻，我们早已将幸福握在手心。
[点评]全文充盈着欢乐活泼的气息，在大自然的怀抱中，孩子们跑跳着采撷着幸福的花朵，六月里全是孩童们的欢笑。自然、纯真、自由、欢畅是全文的基调，在这里，孩子们拒绝思考时间、意义等深刻的命题，此刻他们迫不及待地追赶着幸福，一路蹦蹦跳跳。在这天地间只留有恬静的小岛与孩子们欢乐的尖叫。（指导老师：欧阳瑞珍、林小兰）
2．追赶鲁迅的足迹
华侨中学 马振家
从厦大西校门进，散散地走了不出几步，鲁迅的雕像就俨然在眼前了。
这位文学大师仍然是一副安然的神情，直挺挺地站着，但眉宇间的两道金光却犀利无比地投向了很远很远的地方，提示着我们，这位表面安定的伟人的内心是炽红高亢的。
当年的鲁迅，是因为在北方的局势太过动荡，人身太过危险才来到厦门躲避的。
这可以说是厦门人的幸运。
厦门大学为此还修了一座纪念馆，让后人可以透过它还原鲁迅一个个足迹。我信步走进纪念馆，内中的一切仍极力保存着鲁迅当年的痕迹。一些文件自是不用说，连一些日常用品也一并保存着，足以看见人们对鲁迅的膜拜。
或者说是鲁迅精神。自他于仙台弃医从文以来，鲁迅为了国家，为了民族，口诛笔伐，抨击反动势力，为当时身心羸弱的国民，提供了一笔又一笔的精神财富。他用他困惑的目光，阅古今，看中外，苦苦找寻国家衰弱的病根，在迷茫的现实中“上下而求索”，追寻新的生活，这就是鲁迅的精神，许多人追赶学习的精神。
这也就不难理解鲁迅在厦门的优待，无战火之扰，无衣食之忧，鲁迅在厦门，还整理完成了《朝花夕拾》。这是厦门的幸运。
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