我眼中的色彩
上海一考生
长这么大了，回过头再想想“童年”，哦，连这两个字都令我感到新奇。记得有首歌叫《金色的童年》。童年，是金色的吗？我没想过。但是在我的记忆中，却隐隐地，但又抑制不住地泛出层层的绿意。哦，那绿色呀……
老家的小院里，有一堵不太高的墙，墙脚下满是绿色的青苔、小草，而墙上则爬满了爬山虎。一阵春风、一场春雨，在西风下早已泛黄了的爬山虎重又披上了新绿，带着勃勃生机又开始向上爬，向上爬，超过去年的“成绩”。“瞧呀，爬山虎绿得多可爱，它会爬上我家，用绿色的小手遮住我吗？”这是谁的声音？我的？啊，青苔，小草，爬山虎……
老家有青山秀水，新家所在的都市里高楼林立。但是新家虽好却很快使我感到厌倦，故乡山水的呼唤使我开始忧愁。在阳台的角落里，种着一棵不知名的草，虽然无人对它多加关注，它却照样迎风起舞，悠然自得，看不见外边五彩缤纷的世界，它却从不叹息。妈妈告诉我，这是忘忧草。因为它忘忧所以就常绿；因为它不为环境所变，所以它常青。“哈哈，它是忘忧草，那我就做一枚开心果吧，好吧？”这是谁的声音？无忧无虑。我的？
啊，忘忧草，开心果……
早晨，推开阳台的门，发现一只白色的小鸽子正站在窗台上，它咕咕叫唤，它轻挪脚步。我惊喜地用手捂住了张大的嘴巴，唯恐将它吓走。我将它放入笼子，却不忍关上笼门，因为我不愿看到它不自由。可第二天早上，当我再去探望时，小鸽子早已飞走。哦，我心中那么不忍，那么难受。爸爸递给我一张画，一只洁白的鸽子正展翅飞翔，嘴中衔有一枝绿色的橄榄枝，“知道吗，这是毕加索的画，他告诉你小鸽子最爱和平和自由。”我不再哭泣，望向天空，天空中似乎有一只鸽子飞过，嘴里衔着那绿色的橄榄。白色的、绿色的，交汇在一起，在我眼中渐渐放大……
啊，小鸽子，橄榄枝……
我的童年，有爬山虎，有忘忧草，有鸽子，有橄榄枝；我的童年，无法忘记那满是生机、满是希望的绿色。哦，那一片片绿色，宁静，和平，雅致。“喜欢什么颜色？”唔，爬山虎的颜色！那是谁的声音？我的？
啊，绿色的童年！
名师评析
本文写法上的特点鲜明地表现在如下两个方面：一是本文的视角很独特。大多数同学在写此文时都是从色彩来着手，而本文却从童年来着手。作者在文中选取了三幅画面来展现童年的全景，这就给人一种新颖之感。作者在赞美童年的同时，也表达了对童年时光的深情怀念。
二是本文的寓意很深刻。童年拥有纯真的心灵，而文中的绿色正是纯朴和自然的象征。这也是作者眼中的绿色和眼中的童年，也是作者对绿色情有独钟的主要原因。
阅卷评分：内容30分+表达20分+发展10分+书写3分=63分
