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是啊，我们总是不停地追赶着时间的脚步，却不知不觉被快节奏的生活所左右，无暇去倾听花开的声音，去感受阳光的温暖。每天面对繁重的功课，老师的教导，父母的期望，尝试为自己编织种种童话故事，最终，也被无情的现实所击碎。我们的童真到底去哪里了？
原来它早已随这时间的流逝而慢慢地消失，它可能在我们心底最深的地方，但我们却不曾回忆起那份属于自己的甜蜜。
转身去追赶远去的小商贩，只为了买一串冰糖葫芦，只为了回忆那陌生而熟悉的味道。回头对小朋友们说：“等着我，我还会回来。”
是，等我。我去追赶那逝去的童真了……
[点评]小作者对自己的生活状态作了一次深刻的反思，并尝试着进行心灵自我突围，很有意思。文章十分准确地反映了快速成长中的孩子的心理变化过程，给人启发。
（指导老师：李建林）
53．追赶细心的爱
厦门市凤南中学初三(1)班 张树林
“妈，我的书包带子坏掉了。”我用稚嫩的声音像往常一样呼喊着。
“噢，把你的书包拿来吧。”
“等等，顺便再找一根针来啊！”
当我把针递给我慈祥的母亲时，“啊”的一声竟从她的口中吐落出来，这一声也敲破了我的思维，把我从中拉了回来。原来，当我递针给她时，针尖毫不留情的刺破了她那布满了皱纹的瘦巴巴的手。顿时，鲜血顽皮般地从伤口中滴落下来。
我很伤心，我叫母亲帮忙，却还刺破了她的手。我的心冰凉了，像冰柱一样冰凉了，风冻住了且无法自拔。我思索，我为什么那么不小心……
晚上，父亲依旧坐在沙发上看着那精彩的节目，母亲则也照常坐在椅子上熟练地织着毛衣，线在手中穿梭着，我坐在母亲旁边专注的看她织毛衣。母亲织完一段后，便对父亲说：
“请把剪刀递过来一下”。
父亲起身去拿剪刀，当把剪刀递给母亲时，我惊奇的发现，父亲把锋利的刀口握在自已手中，而把剪刀尾递给母亲。我不仅发现父亲是这样做的，这一精致的动作也在母亲手中完成。当她用完剪刀后，也是自已握住刀口，而把刀尾递给父亲。
我顿时惊愕了，对方都把危险留给自已，而把安全留给对方，让对方彼此都不受到伤害。早上的那一幕不禁在我脑中油然而生，我的血流加快了速度，仿佛在奔跑，我竟然毫不留情地把危险留给母亲。
有时，爱是要细心的，才能让对方彼此更和谐。我们要留意，要去挖掘这种细心的爱，去追求，去勇敢的追求这种爱，这种爱会让我们爱得更深、更真、更幸福。
[点评]本文写法比较新颖，能以人物对话设置入文，给人明了，且在结构上以对比手法来安排情节，鲜明的点明中心。
54．追赶自信
厦门市凤南中学初三（1）班 吕伟鹏
班门弄斧，说的是一个 << 上一页 [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] ... 下一页 >>
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