2014年秋期普通高中三年级第一次诊断测试
理科综合•生物
理科综合考试时间共150分钟。满分300分，其中物理110分，化学100分，生物90分。
生物试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。共4页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。
第I卷 （选择题 共42分）
注意事项：
必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第1卷共7题，每题6分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．下列叙述与生物科学史不相符的是
A．孟德尔遗传实验所作的假设是：性状是由位于染色体上的基因控制的
B．林德曼研究生态系统的能量流动规律，运用了定量分析方法
C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献
D．斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下，狗的小肠黏膜产生了促胰液素
2．关于物种的形成，下列叙述正确的是
A．生物进化的实质是从新基因形成到新物种形成的过程
B．种群基因频率的改变是形成新物种的前提
C．地理隔离阻止种群间基因交流，必然导致生殖隔离
D．自然选择直接改变种群基因型，导致种群基因频率改变
3．下列对种群特征概念图的分析中，错误的是
A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B．种群密度是种群最基本的数量特征
C．预测种群数量变化的主要依据是④
D．春运期间，成都等城市人口数量变化主要取决于图中的①②
4．下列关于遗传问题的有关叙述中，正确的是
A．红花与白花杂交，F1代全为红花，支持了孟德尔的遗传规律
B．YyRr产生的配子类型及比例一定是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
C．进行两对相对性状的杂交实验，F2中与亲本表现型不同的个体占3/8
D．Aa基因位于XY的同源区段，控制的性状与性别相关联
5．IAA有调节植物生长的作用，其调节作用与IAA含量有关，赤霉素能调节植物体内IAA的含量；右图是IAA合成与分解过程示意图。下列说法不正确的是
A．IAA调节植物的生长具有两重性
B．植物体内多种激素相互配合，共同发挥调节作用
C．赤霉素是通过调节酶的合成来提高IAA含量的
D．赤霉素通过促进相关基因活动，转录、翻译出更多的IAA
6．外界环境中某些有害物质侵入人体后，将影响人体细胞正常的生命活动。下列说法不正确的是
A．硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构
B．食入变质食物引起严重的呕吐、腹泻，会导致内环境稳态遭到破坏
C．人患流感病愈后会再次患流感，原因是机体内不能产生相应的抗体
D．某人在PM2.5超标的环境中出现过敏，与PM2.5中含相关过敏原有关[]
7．右图表示真核细胞基因指导蛋白质合成的过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。
下列有关叙述正确的是
A．E上的氨基酸在B上对应的密码子均不止一种
B．A上发生了突变，其控制的性状即发生改变
C．图中A、B、C、D物质中都含有五碳糖
D．①、②和B、D中都有碱基互补配对现象
第Ⅱ卷 （非选择题 共48分）
注意事项：
必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答卷上题目所指示的答题区域内作答。
第Ⅱ卷共4题。
8．（11分）下面是某雄性动物（2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：
（1）图1中的②过程产生的细胞叫 ，图2中的 细胞处在该过程中。
（2）图2中乙细胞时期处于图3中 (填编号)阶段，其分裂产生的子细胞为图1中 。
（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是 ；曲线②③阶段形成的原因是 ；曲线 阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。
（4）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是 的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有 条。
（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是
。
9．（11分）图甲表示某温带草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生
态系统一定时间内λ值和时间的关系。请据图回答：
（1）从图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过 过程进入生物群落，图中“ ”表示生态系统的 ；生态系统中能量是不能循环流动的，原因是 不能被生物体用于合成有机物。
（2）由图乙可知，该种群在第 年时，达到种群的环境容纳量（K值）。当种群在第10～30年时期内，种内斗争的变化趋势是 。若要保护该物种，最好的保护措施是 。
（3）与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较 ，原因是 能力弱。若此草原正向着森林群落演替，在演替过程中，群落利用 的能力显著提高了。
（4）在该生态系统中发现了一种抗逆基因。若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其 价值。
（5）草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明 能调节种间关系以维持生态系统的稳定性。
10.(12分)机体内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。请回答下列有关问题：
（1）肾上腺素既是一种神经递质，也是一种激素。从功能上看，它是体内的一种
分子。药物V和肾上腺素具有相似的结构，都能直接作用于心脏，调节心率。由此推测，心脏细胞表面与药物V和肾上腺素结合的 可能是相同。
（2）人们用肾上腺素和药物V进行有关研究。下表为分组实验结果，请完善实验报告。
实验目的：探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响。
材料用具：小鼠若干只，注射器，耗氧检测装置若干(如下右图)，肾上腺素溶液和药物V溶液(用生理盐水配制)。
方法步骤：
①选取大小、生长状况相同的小鼠若干，均分为四组。每组小鼠按表中所示注射药剂，其中A组注射 。
组
别 注射药剂种类 耗氧量
(×103mL)
药物V 肾上腺素
A 2.0
B + 1.7
C + 2.5
D + + 2.1
注：“+”表示注射该药剂
②将每组小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高；并将装置放在相同环境
中，10分钟后记录 ，计算耗氧量并求出各组的平均值。
根据表中实验结果可知，药物V和肾上腺素分别具有 小鼠耗氧量的作用，而两者共同作用的效应则是相互 的。
（3）除了控制相同的环境条件外，实验中应再设置一个不放入小鼠的对照装置，其设置目的是用于 ，从而使测得的数值更精确。
（4）当细菌感染小鼠皮肤伤口时，小鼠机体首先发起攻击的免疫细胞是___________。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为______________。
（5）当给小鼠饲喂过咸的食物后，小鼠机体对细胞外液渗透压的调节过程是：
11．（14分）鼠类动物是生物学研究中常用的实验材料，下面是与鼠有关的遗传问题。
（1）生物兴趣小组在研究性学习中发现：饲养的某种小白鼠群体中（有雌雄正常尾和短尾多只），一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾雄鼠。这只短尾雄鼠是基因突变的直接结果，还是由它的双亲携带的隐性短尾基因造成的？兴趣小组做了如下探究（只考虑常染色体遗传和一个配种季节）。
提出假设：
假设1：双亲都是隐性短尾基因的携带者。
假设2：短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为显性纯合子。
假设3：短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为杂合子。
设计并完成实验：
用这对正常尾双亲中的雌鼠与该短尾雄鼠交配，观察并记录子代尾的表现型。
实验结果：子代出现正常尾小白鼠和短尾小白鼠。
实验结论：双亲都是隐性短尾基因的携带者，即假设1成立。
实验分析讨论：有人认为该实验过程及结果不足以完成相应的探究，请进行有关内容的改进：
①用 交配，观察并记录子代尾的表现型及比例。
②预测实验结果及结论：
若子代 ，则证明该短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为纯合子。
若子代 ，则证明短尾雄鼠为显性突变，且短尾雄鼠为杂合子。
若子代 ，则证明双亲都是隐性短尾基因的携带者。
（2）在小家鼠中有一突变基因使尾巴弯曲(用A和a表示有关基因)。现有一系列杂交实验结果如下：
组别 亲代 子代
雌(♀) 雄(♂) 雌(♀) 雄(♂)
1 弯曲 不弯曲 50％弯曲，50％不弯曲 50％弯曲，50％不弯曲
2 弯曲 不弯曲 全部弯曲 全部弯曲
3 不弯曲 不弯曲 全部不弯曲 全部不弯曲
4 弯曲 弯曲 全部弯曲 全部弯曲
5 弯曲 弯曲 全部弯曲 50％弯曲，50％不弯曲
请分析回答：
①只依据第 组的杂交结果，即可判断小家鼠尾巴形状的突变基因的遗传方式；该遗传方式的主要特点是 。在各杂交组别中，不能直接判断性状显隐关系的是第 组。
②有人发现，小家鼠中短尾(B)对长尾(b)为显性，基因位于常染色体上，基因B纯合会导致个体在胚胎期死亡。若让第2组后代中的一只短尾雌鼠和一只短尾雄鼠交配，则理论上子代中成活个体的表现型（不计性别）及比例为
；产生的弯曲短尾雌鼠中，杂合子占 。
2014年秋期普通高中三年级第一次诊断测试
理科综合•生物
参考答案及评分意见
第I卷 （选择题 共42分）
1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C 7.C
第Ⅱ卷 （非选择题 共48分）
8．（共11分，除注明的以外，每空1分）
（1）次级精母细胞 丙
（2）○5 精原细胞
（3）同源染色体分离后细胞一分为二
着丝点分裂，姐妹染色单体分离 ○2○3○4
（4）遗传信息的执行情况不同 8
（5）细胞质不均等分裂，没有同源染色体（或染色体数目错误）（共2分）
9．（共11分，每空1分）
（1）光合作用 能量流 热能
（2）40 逐渐增强 就地保护
（3）低 自我调节 阳光等环境资源
（4）直接
（5）化学信息
10．(12分，每空1分)
（1）信息 受体
（2）①等量生理盐水 ②大烧杯内液面升高值
降低、提高（注：顺序不能改变） 拮抗
（3）去除非生物因素对实验结果的影响。
（4）吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞
（5）抗利尿 排尿 摄水
11．（共14分，除注明的以外，每空1分）
（1）○1该短尾雄鼠与多只正常尾雌鼠交配（2分）
○2全为短尾鼠（2分） 出现正常尾鼠及短尾鼠，且比例为1:1（2分）
出现正常尾鼠及短尾鼠，且比例不为1:1（2分）
（2）① 5 交叉遗传 1、3、4
②弯曲短尾∶弯曲长尾∶不弯曲短尾∶不弯曲长尾＝6∶3∶2∶1（2分）
100%
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