2015年汕头市普通高中毕业班综合测试(二)理科综合（生物）参考答案及评分细则
1 2 3 4 5 6 24 25
C B D D C A AD BD
26. （16分，除注明外,每空2分）
（1）有 内质网
（2）控制酶的合成（控制代谢，进而控制生物的性状）多填括号内容不扣分
（3）乳酸 （4）AB （5）IAPs（细胞凋亡抑制蛋白）与细胞凋亡酶结合而抑制细胞凋亡
（6）（4分，答出如下两种或其他两种合理设想均可）
向患者体内导入M1溶瘤病毒
破坏细胞凋亡抑制蛋白的基因
研制出抑制IPAs基因表达或抑制IAPs功能的药物，从而阻止异常细胞癌变
限制体内谷氨酰胺的含量（摄入量）
27．（16分，除注明外，每空2分）
（1）常（1分） 隐性(1分)
（2）BbXDXd（只写一种性状的相关基因型扣1分，填作XDXdBb不给分） 失活
（3）PCR技术 限制性核酸内切酶（限制酶） 电泳 （4）1/3 1/6
28．（16分，每空2分）
（1）生长素类似物（填植物生长调节剂得1分）C、H、O、Cl（不完整不给分）
纵向伸长（填细胞分裂不给分，填伸长不扣分）
（2）是 （3）甲 下降（降低，变小等意思正确不扣分） （4）无菌 2,4-D
29．（16分，除注明外，每空2分）
（1）高脂 一定量7,8-DHF（未写一定量扣1分）
（2）A、C、D组体重明显增加，B组增加不明显（或不增加）
（3）缺乏实验前测数据（表述意思正确即可）
（4）7,8-DHF可在雌性小鼠（而非雄性小鼠）中对抗高脂饮食诱导的体重增长
（5）雌鼠活动量少，耗能少（理由合理即可得分）
（6）配制一系列等浓度梯度的7,8-DHF（1分），配合足量高脂饲料（1分），分别饲喂多组雌鼠（1分），比较各组雌鼠体重变化情况（1分）
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