二、古代诗文阅读（35分）
（—）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
何福，凤阳人。洪武初，累功为金吾后卫指挥同知。
二十四年，拜平羌将军，讨越州叛蛮阿资，破降之。择地立栅处其众，置宁越堡。遂平九名、九姓诸蛮。寻与都督茅鼎会兵徇五开未行而毕节诸蛮复叛大掠屯堡杀吏士福令毕节诸卫严备而檄都督陶文等从鼎捣其巢擒叛酋戮之。
三十年三月，水西蛮居宗必登等作乱，会顾成讨平之。其冬拜征虏左将军，副西平侯沐春讨麓川叛蛮刀干孟。明年，福与都督瞿能逾高良公山，捣南甸，擒其酋刀名孟。回军击景罕寨，不下。春以锐军至，贼惊溃。干孟惧，乞降。已而春卒，贼复怀贰。是时太祖已崩，惠帝初即位，拜福征虏将军。福遂破擒刀干孟，降其众七万。分兵徇下诸寨，麓川地悉定。建文元年，还京师，论功进都督同知。练兵德州，进左都督。与盛庸、平安会兵伐燕，战淮北不利，奔还。
成祖即位，以福宿将知兵，推诚用之。聘其甥女徐氏为赵王妃。寻，命佩征虏将军印，充总兵官，镇宁夏，节制山、陕、河南诸军。福至镇，宣布德意，招徠远人，塞外诸部降者相踵。边陲无事，因请置驿屯田积谷，定赏罚，为经久计。会有谗之者。帝不听，降敕褒慰。
永乐五年八月，移镇甘肃。福驭军严，下多不便者。帝间使使戒福，善自卫，毋为小人所中。六年，福请遣京师蕃将将迤北降人。帝报曰：“尔久总蕃、汉兵，恐势众致谗耳。尔老将，朕推诚倚重，毋顾虑。”寻请以布市马，选其良者别为群，置官给印专领之。于是马大蕃息。永昌苑牧马自此始。
八年，帝北征，召福从出塞。初，帝以福有才略，宠任逾诸将。福亦善引嫌，有事未尝专决。及从征，数违节度。群臣有言其罪者，福益怏怏有怨言。师还，都御史陈瑛复劾之。福惧，自缢死，爵除。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．寻与都督茅鼎会兵徇五开/未行/而毕节诸蛮复叛/大掠屯堡/杀吏士/福令毕节诸卫严备/而檄都督陶文等从鼎捣其巢。
B．寻与都督茅鼎会兵徇五开/未行而毕节/诸蛮复叛/大掠屯堡/杀吏士/福令毕节诸卫严备/而檄都督陶文等从鼎捣其巢。
C．寻与都督茅鼎会兵徇五开/未行/而毕节诸蛮复叛/大掠屯堡/杀吏士/福令毕节诸卫严备而檄都督/陶文等从鼎捣其巢。
D．寻与都督茅鼎会兵徇五开/未行而毕节/诸蛮复叛/大掠屯堡/杀吏士/福令毕节诸卫严备而檄都督/陶文等从鼎捣其巢。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文中加点的“拜”“除”“进”都与加官有关。“拜”指授予官职；“除”，任命,一般指免去旧职授予新职；“进 ”，一般指提拔。
B．诸蛮，古代对我国西南少数民族的总称。而在周代时，“蛮”是指南方，东方曰“夷”， 西方曰“戎，北方曰“狄”，而在南宋末年明朝末年，“南蛮”是蒙古人和满族人对退守南方的汉族人的称呼。
C．“朕”在先秦时代，是第一人称代词。意为我。不分尊卑贵贱，人人都可以自称“朕”。 秦既灭六国，议君主称号，王绾、李斯等议：“天子自称曰‘朕’”。此后遂专为帝王自称。
D． 永乐为明朝第三个皇帝明成祖朱棣的年号。永乐年间，明朝国力达到鼎盛，百姓安乐。朱棣重视农业发展，勤政亲贤，重用人才，后世将朱棣尊称为永乐大帝。
12．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．何福作为明朝开国帝王朱元璋的同乡，为朝廷屡立战功，却终因陈瑛弹劾，自己害怕而上吊自杀，令人叹惋。
B．何福四方征讨，为大明王朝边陲稳定作出了贡献，也曾深受几代皇帝信任，多次在危难之时 被委以重任。
C．何福治军严厉，部下颇有微词，皇帝对此并不理睬，并在他的奏章批复上表明了信任他拥有兵权的态度。
D．何福不仅善于作战，而且有勇有谋，在发展边疆农业、商业等诸方面都表现出他的远见卓识，难能可贵。
13．把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①春以锐军至，贼惊溃。干孟惧，乞降。已而春卒，贼复怀贰。（5分）
②福驭军严，下多不便者。帝间使使戒福，善自卫，毋为小人所中。（5分
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成14~15题。
情诗
曹植
微阴翳阳景， 清风吹我衣。
游鱼潜渌水， 翔鸟薄天飞。
眇眇客行士， 徭役不得归。
始出严霜结， 今来白露唏。
游子叹黍离①，处者歌式微。
慷慨对嘉宾， 凄怆内伤悲。
注释：①黍离：出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者：指役夫的家人。式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。
14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的二项是（ ）（ ） （5分）
A.本诗属于近体诗，开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情。
B.三、四句写鱼儿安然游于渌水之中，鸟自由地高飞云天，俯仰有致，意境开阔。
C. 三、四句”运用了“以乐景写哀情”的手法. 反衬出身不由己的役夫的可悲命运.
D.七、八句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子离乡与归家时不同的心情。
E.九、十句所运用的典故，传达出“游子”和“处者”思亲盼归的情感。
15.这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
⑴ 《赤壁赋》中作者运用对仗的手法描写箫声强烈的感染力的句子是： ， 。
⑵ 《登高》一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。
（3）“月”是我国诗歌中的典型意象。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“___________________”来表达与友人离别的愁绪。
第Ⅱ卷 表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）
①白恩培夫人轻轻一句话，1500万就挥霍一空变成了她腕上的一只镯子，这样的巧取豪夺，才是对这个时代所有打拼奋斗者的不公。
②实现"人机对话"已是唾手可得--能听懂人类语言的"智能"型计算机即将进入中国千家万户。
③传统年俗日渐式微，作坊式经营难敌规模化发展，灯笼生意一年不如一年，买灯笼的人少了许多，也让扎灯笼的老李这个年过得意兴阑珊。
④小佳佳躺在母亲温暖的怀抱里甘之如饴地吃着奶，一双小手不停地乱动，小脚还不时地蹬几下，那样子真是乖巧可爱。
⑤宋江正是刀笔吏出身，在那种环境下，为了安身保命，他必须左右逢源。在为人处世上，宋江小心翼翼，谨慎为上，从来不给对方难堪。
⑥全省最大沃尔玛山姆会员店落户惠州，预计2018年9月开业，新闻一播报，惠州市民口耳相传这一喜讯。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．一个社会整体科学素养低，不但会影响一个社会的判断力、科技创新力与竞争力，而且会为一些“伪概念”“伪科学”的流行和泛滥提供温床。
B．米芾湖北襄阳人，是北宋著名画家，生活在文人画的成熟时代，其绘画题材十分广泛，包括人物、山水、松石、梅兰、竹菊无所不画。
C. 2011年底，教育部发出通知，要求不得给幼儿布置家庭作业。因此，幼儿园该不该布置书面作业不是一个需要讨论的问题，而是必须严格执行的规定。
D．政府把“治污减霾”作为最大的民生工程，出台了系列“铁腕”措施，大力治理水污染和大气污染，还给百姓碧水蓝天。
19．填入下面文段空白处的词语,最恰当的组是（ ）(3分)
人脑一旦生锈, ① 有童话般的电脑问世, ② 无法写出好的作品来。 ③ 先进的电脑,也接受人脑的信号制约；人脑 ④ 停滞不前,作为一个作家来说, ⑤ 意味艺术生命整体的枯竭与消亡——⑥ 你还活着,你还戴着作家这顶桂冠。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 即使 也 因为 如果 也 不管
B 虽然 还是 因为 只要 也 尽管
C 即使 也 再 如果 就 尽管
D 虽然 可是 就是 一旦 就学 虽然
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
对于中国人来说家谱承载着的是他们的根， ① 。之所以如此说，是因为家谱的存在首先在于 ② ，家谱一经纂修完毕即成为决定和颁布家庭成员在宗族内的身份、等级的资格证书。同时家庭成员资格的确认，还保证了个人对于家族共有财产的权利，甚至在百年之后，家族成员资格的拥有还能保证家族对其提供墓茔的维护、血食的供给，还能保证对其子孙的荫庇。③ ，就会沦为无所依傍的孤魂野鬼。这也就是为什么在家族的私刑中，除籍被认为是比死刑更严厉的惩罚手段。
21.下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式。（60字左右）（6分）
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小悦是国内某名牌大学建筑系专业研究生，本科期间，因在网络上上传自制的游戏视频被观众熟知，成为非常受欢迎的网络游戏主播。现在，小悦即将毕业，亲戚朋友希望她能从事建筑行业方面的工作，而网友却希望她继续当一名游戏主播。
如果你是小悦，你会做何选择？请说说你的理由，据此写一篇文章。
要求：不得脱离材料的范围，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
于都县2017年高考模拟考试语文试卷（二）参考答案
1．A（根据原文内容来看,会盟成为霸主推行霸政的常用的手段之一,但不是“必用手段”。）
2. C（“春秋会盟的主持者都是霸主”的说法过于绝对。）
3. D（“而对大族有依赖的公室也因此而衰落”曲解文意,从文中最后一段来看,公室的存在的确需要公族的拱卫,但不能说公室会因大族被屠杀而衰落。出现“礼乐征伐自大夫出”的局面原因是大族被纵容的结果。）
4.C（“他的软弱性格导致他做事也不干脆”于文无据）
5.CD（A.主要变现的不是“机智”，而应该是大度。B.“没有做过大事”不准确，只是文本没有写其所做的大事。E.行文叙评结合，“以评为主”错，应该是“以叙为主”）
6.①房玄龄虽然是个没有个性没有激情的人，但将唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共济的“合力”。②他没有一项拿得出手的“政绩工程”，然而以惊叹的办事效率和实干能力成就了“贞观之治”。③这句话是对他无私奉献、鞠躬尽瘁精神的高度概括。
7.B（无中生有）
8. ①老厨师干了一辈子活，直到双目失明，体现出了他的勤劳；②老厨师因为偷了主人的东西一直耿耿于怀，表现了他的善良；③老厨师想尽办法救自己的妻子，体现了他爱的真挚。（每点2分，全对满分）
9.①艺术应带给人们精神的慰藉；②歌颂底层百姓善良的品质；③批判上流社会对底层百姓的压榨。
10.A
11.A (文中加点的“除”不是加官，而是免除。)
12.C(“皇帝不予理睬”错，而是进行了劝告。)
13.翻译：
①沭春率领精锐军队到达，叛贼惊恐溃败。刀干孟惧怕，乞求投降。不久沐春去世，叛贼再次怀有叛逆之心。（“以”，率领，“惊溃”，惊恐溃败，“已而”，不久，“怀贰”，怀有叛逆之心，各1分，大意1分）
②何福治军严厉，部下很多人不适应他的严厉。皇帝暗中派使者告诫何福，要善于保护自己，不要被小人中伤。（“驭”，治理，“使使”派使者， “中”，中伤，句式被动句，各1分，大意1分）
参考译文：
何福，凤阳人。洪武初年，积累功劳任金吾后卫指挥同知。
洪武二十四年，拜任平羌将军，讨伐越州叛蛮阿资，打败并招降了他们。选择土地竖立栅栏让他们居住，设置宁越堡。于是平定九名、九姓众蛮。不久和都督茅鼎合兵招抚五开。未出发，毕节蛮众再次叛乱，大肆掠夺屯堡，杀害官吏。何福命令毕节各部队严密防备，而传檄都督陶文等随从茅鼎直捣叛蛮的巢穴。擒获叛乱的首领，杀了他。
洪武三十年三月，水西蛮人居宗必登等作乱，会同顾成讨伐并平定他们。这年冬拜任征虏左将军，协助西平侯沐春讨伐麓川叛蛮刀干孟。第二年，何福与都督瞿能越过高良公山，直擒南甸，擒获他们的首领干孟。回军攻击景军寨，未能攻下。沭春率领精锐军队到达，叛贼惊恐溃败。刀干孟惧怕，乞求投降。不久沐春去世，叛贼再次怀有叛逆之心。这时太祖已死，惠帝冈刚即位，拜任何福为征虏将军。何福于是打败并擒获刀干孟，招降他的部下七万人。分兵招抚各寨，麓川之地全部平定。建文元年，回到京师，论功晋升都督同知。在德州选练兵马，晋升左都督。与盛庸、平安合兵讨伐燕王，在淮北作战不利，逃回。
成祖即位，因何福是宿将，知晓兵事，诚信任用他。命令佩带征虏将军印，充任总兵官，镇守宁夏，节制山、陕、河南各军。何福到达镇所，宣布广施恩德的心意，招徕远方的人，塞外诸部投降的接踵而至。边疆没有战事，便请求设置驿所、开垦田地、积聚粮食，确定赏罚制度，为长久经营计划。适逢有人诋毁他。皇帝不听，降旨褒奖慰问。
永乐五年八月，移镇甘肃。何福治军严厉，部下很多人不适应他的严厉。皇帝暗中派使者告诫何福，要善于保护自己，不要被小人中伤。永乐六年，何福请求派遣京城番将来率领北方投降的人。皇帝回复说：“你长久统领番、汉军队，恐人数太多而招致谗言。你是老将，朕诚心倚重，不要有后顾之忧。”不久请求以布换马，选择其中的良种分群饲养，设置官员配给印鉴专管此事。于是马大量繁殖。永昌苑牧马从这时开始。
永乐八年，皇帝北征，召何福随从出塞。当初，皇帝因何福有才略，宠爱任用超过众将。何福也善于避嫌，有事未曾专断。到跟随出疆，多次违背节度。群臣中有人数说他的罪过，何福更加怏怏不乐有怨言。回师，都御史陈瑛再次弹劾他。何福恐惧，上吊自杀，爵位被废除。
14．AD（A，不属于近体诗 D，表现了游子有家难归的心情）（A2分，D3分）
15. 《情诗》：抒发了游子行役不得归的思乡怀亲的情感；表达了作者对身处乱离中的人们的深切同情；寄寓了曹植有志不得伸展的凄怆伤悲之感。
《短歌行》：①表达了时不我待的忧思；②对天下贤才能士的渴慕；③抒发了曹操欲结束战乱、一统天下的壮志豪情。（ 评分标准：《情诗》答出第一点得1分，后两点答出任意一点得2分，共3分。《短歌行》答出一点得1分，共3分。）
16.⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。⑵风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回⑶我寄愁心与明月
17.B（②唾手可得：比喻非常容易得到，不指"容易实现"。④甘之如饴：甘，甜；饴，麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。⑥“口耳相传”意为口说耳听地往下传授，指文化一代一代传下去。此处属望文生义。其它成语释义：巧取豪夺——旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段，现指用各种方法谋取财物。日渐式微指的是逐渐没落,销声匿迹。泛指事物或人逐步的衰落。日渐：逐步的，逐渐的，慢慢的。“式微”出自《诗经》，“式”是文言的语气助词，“微”是衰微的意思。“式微”原来指国家或世族衰落，现在也泛指事物的衰落。左右逢源——中性词，指做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑；也可用作贬义词，指为人圆滑老到，精明。）
18.D(A项语序不当。B项，“包括人物、山水、松石、梅兰、竹菊无所不画”句式杂糅。应把“无所不画”删去。C项不合逻辑。“该不该”应改为“不得”（“不该”）。)
19.C (第①②处前后是让步假设关系,③处是让步假设关系,④⑤处是假设关系,⑥处是倒装的转折关系。)
20.①是他们安身立命之本 ②对家族成员资格的认定（确认） ③失去了家族成员的合法资
格（为家族所遗弃的人）。
21.用激励来激发努力（1分），如果有正确的方向和必备的技能（1分），势必产生绩效（1分）；而公平的评价又能使人感到满足（1分），进而形成自觉的努力（1分）。（共5分，要点齐备，意思相同即可）
22.材料解读：材料主要探讨择业与专业、特长等方面的关系，或就择业过程中的价值观、人生观进行思考。
立意参考：（一）选择做游戏主播：发挥特长，起点高，新兴行业（更具有挑战性）。
（二）选择做建筑师：长远与短期，稳定与波动，对社会是否更有贡献等方面。
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