B卷解析
（对应考区：綦江区、合川区、云阳区、垫江区等）
（1）命题作文
每个人都是独立的个体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友······
请以“我，不只属于我”为题，写一篇文章。
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【命题作文解析】
解析名师：兰 勇
· 四川外国语大学附属外国语学校高级教师
· 曾任校语文教研室主任、备课组组长
· 多次参加中考作文专项训练工作
“在我地盘这/你就得听我的/把音乐收割 用听觉找快乐/开始在雕刻 我个人的特色/未来难预测 坚持当下的选择/在我地盘这 你就得听我的/节奏在招惹 我跟街舞亲热/我灌溉原则 培养一种独特……”
这是方文山、周杰伦当年为中国移动“动感地带”制作的广告歌——《我的地盘》，很火！因为它迎合了年轻人的活力四射与个性张扬，自信而阳光，不受羁绊。
这个作文是对该观念的反拨，注意：不是反驳，更不是全面否定。提示语分号前的话语就是这个意思：个体独立客观存在，理当受到尊重。只是强调个体独立的同时，不能忽略关联，更不能推卸应当承担之责任。它充分地体现了考试的教育引导功能。
如果就此认为此题主题单一且先定就大错而特错了。如果你自我圈囿，命题人定会大呼“冤枉”的。有很多角色需要扮演就必须丧失自我？不，这非你所愿，也非命题人初衷。
归结起来，此题需要言说的是个体与他人的关系，观点：“不抛弃，不放弃”，既不能抛弃他人，也不能放弃自我。
“观念不及格 其他全部是垃圾”，这是立意，也是关键。
可记叙、描写，也可议论、抒情。矛盾双方的选择可以父母与子女，学生与老师，同学或朋友……可写尴尬与无奈，也可写认同与归依。事例要鲜活，切忌陈词滥调。
（2）阅读下面的材料，自选角度、自拟题目，写一篇文章。
下面的三棵树，哪一棵最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
第一棵树，长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。
第二棵树，长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。
第三棵树，长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。
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【材料作文解析】
解析名师：李英杰
· 重庆市南开（融侨）中学高级教师
· 重庆市南开（融侨）中学初中语文教研组副组长
· 重庆市南开（融侨）中学初三语文备课组组长
首先，从审题来说，这个材料作文难度不算高，基本做到了让学生均有话可说，不易偏题而且优生能够写出深度。这一点很能体现“语用”特征的语文考察。文以沟通，是写作的基本点，所以要保证孩子们能够面对题目有话可说，有话好说。当然，给材料选择，今年高中考均涉及，尽管选择的要求不同，但明显学生的作文自主性更高。
不过，这个作文审题也不是随意为之即可。要特别注意抓住题干表述上的一个句子：哪一棵最能触动你的心。这句话有两个要点： 注意首先是“一棵”，决定了人生态度的选择只能是一种，态度要明确。第二，文章在选材和表达上还要体现一个要点：触动你的心。你所选择的材料要能够体现出对心灵的触动。
其次，从文章具体立意选择上讲，无论那一棵树，你首先得要抓住三个要点：生长环境、形象特点和与人的关系。
第一棵树是庶民的树。没有好的物质条件和成长环境，但依然坚韧向上，身处石缝亦仰望苍穹。着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力，昂扬向上！更多的是一种借物喻人型的，类似于林清玄的文章《心田上的百合花》和林希的文章《石缝里的生命》。
而第二棵树是儒家的树。主要是抓住生长在路边，“烈日下，总能为路人带来阴凉。”角度着眼于入世与奉献，是一个常见主题。其立意参考可以是歌曲《好大一棵树》和张晓风的《行道树》。
第三棵树很像道家的树。其核心在于“公园里”，“歪斜难看”，“无人理睬”但“快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈”。这多么像《庄子》一书里提到的那些个高人：支离疏、哀骀它、支离无、瓮大瘿等畸形而自得其乐的人。由此得出立意：生命是自己的，好坏与他人无关。不要太在意别人“有用无用、好看难看”的观点，你应该自己去感受生命的美好。你甚至可以结合《庄子》讲的无用的“大樗”的故事。“树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”其立意非常近似。
在具体写法上，你可以选择借物喻人，写一些其他的东西，比如某种植物的生活遭遇等。也可以写人，写生活，我们的生活其实也充满类似的题材。这样更好，不容易被判断为扩写材料。当然，也可以议论，三个角度正好可以选择对应的材料，形成对比论证。而且观点容易鲜明。
