英语
重视语言基础，要与话题情境相结合
解析人：南京市学科带头人 东山外国语学校 徐家兵
英语中考指导书由考试说明、词法和句法、单元复习题、综合测试题以及词汇表等五部分构成，词汇表涵盖了初中英语六册词汇，并标明其出处，同时还对非课标词、非四会词进行了标注，有利于学生分层次、系统掌握初中六册词汇。《2017年中考指导书·英语》具有很强的指导性和可操作性。第一部分英语学科考试说明明确指出了英语学科中考的考试性质、范围、目标、方式、结构以及要求。考试中语音、词汇、语法以及听、说、读、写等语言知识与语言技能方面的要求在考试内容细目表中进行了详细说明，教师和学生可以很容易地从中了解到中考规定应测试的知识要素细目，以及各知识点应达到的考试水平。
在考前复习中，教师可以根据学情首先进行语法专项和教材内容复习。教师和学生应该利用好《2017年南京市中考指导书·英语》中的第一部分考试说明中的“考试内容细目表”中的语法部分的具体要求和第二部分“词法和句法”进行复习。语法复习要重视语境，突出运用，加强教材中语法知识的横向与纵向联系，构建语法知识网络。在教材复习中要用好《2017年南京市中考指导书·英语》的第三部分单元复习题部分的复习内容。复习内容涵盖了每个单元的基础词汇、重要句型、核心语法以及与单元话题相关的写作等。复习时，可将《2017年南京市中考指导书·英语》第三部分单元复习题与教材内容有机地结合起来，也可以结合学情对指导书中的内容进行适当地取舍增补。需要强调的是语言知识的复习、语言技能的训练一定要与话题情境相结合，复习时既要重视夯实双基，更要关注语用能力的培养。听说考试是中考英语的一个重要组成部分，教师和学生在第一轮复习时，要充分利用《2017年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要（试行）》书中提供的“朗读短文”和“话题简述”中的内容，利用早读等时间强化学生的口头表达能力，“话题简述”要与单元复习（尤其是单元写作）相结合，以期达到事半功倍的效果。
