理化试卷（化学部分）评析——
普陀区教育学院特级教师叶佩玉、徐汇区教师进修学院高级教师姚秋平、黄浦区教育学院高级教师黄莹等专家一致认为，理化试卷（化学部分）延续了近年来化学试卷的一贯特色：贴近学生的学习实际；贴近课程标准；紧跟时事，图文并茂，亲和力十足。
试题难度适中 卷面结构合理
本次理化试卷（化学部分）试题考核的内容基本涵盖了《上海市初中化学学科教学基本要求》的所有主题；难度合理，与中考要求的难度保持一致。试题结构合理、类型多样，包含的知识点覆盖面广。卷面文字指向明确、简洁。
与往年相比，今年化学试卷的阅读量有所下降，试题的考查“基点”低，有利于学生上手，并发挥出应有的水平。试卷注重考查基础知识、基本技能、基本思想和方法，符合中考的考试意图。考核的基础内容有代表性，突出了对核心内容的考查，部分试题开放度比较大。在部分题目的设置上体现了梯度和难度。
关注核心素养 体现学科特点
本次理化试卷（化学部分）注重对学生化学核心素养的考查。以43题为例，电解水是一个极为常见的化学方程式，但在答题过程中，却可以看出学生对其不同的理解程度。这种对知识点的深入理解，是机械化的刷题无法成就的。
此外，从宏观现象，到微观探究，再用严谨的化学符号进行表达，这样“三位一体”的知识构建是化学学科独有的特点。本次的化学试题中，既有对宏观现象的考察，如36题；又有对微观现象的考查，如40题，充分体现了上述特点。
重视对核心素养的考查，能启发教师们跳出题海，关注化学学科的本质，关注学科的基本技能和思想方法。
突出化学实验 培养创新精神
本次理化试卷（化学部分）还体现出化学实验在日常教学中的重要性。如42题和48题的第三小题，这些实验学生在学习过程中应该都做过，但学生做实验时是否理解现象背后的意义，会对答题产生不同的影响。而51题则要求学生围绕一个问题设计解决方案。
此类试题启发了老师们不要拘泥于多做习题，多讲知识点，而是要教会学生开动脑筋，提高运用所学知识解决问题的能力。化学实验在教学过程中有不可替代的作用，也是激发学生创新精神的绝佳途径。因此，在日常教学中，老师应尽可能地创造条件让学生动手实验。
密切联系实际 紧跟时事热点
化学知识与科学技术、社会环境等人类生产、生活的方方面面密切联系。理论联系实际是化学学科的又一特点。33题的净水问题和39题的煤炭燃烧问题等，都让我们看到了化学知识的这一特点。
此外，本次化学命题精心选材，融入了“丝绸之路”和“一带一路”等内容，体现了化学的人文价值，丰富了试题的背景，也让学生在答题过程中了解国家的方针政策。
