2017年厦门市初中总复习教学质量检测生物参考答案
附件下载:
201704八年级生物质检评分标准.doc
2017年厦门市初中生物总复习教学质量检测
评分标准
一、单项选择题（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C B B D A B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B B C B C B D C
题号 21 22 23 24 25
答案 B A D C C
二、非选择题（除特别说明，每空1分，共50分）
涉及生物学专有名词的错别字，一律不得分
26.（1）× （2）√ （3）√ （4）×
27. （1）埃博拉病毒（只答“病毒”不得分）
（2）①③（可不按顺序；多答或不全不得分，序号不带圆圈不得分）
（3） 抗体 （4）特异性（或：后天性）
28. （1）[③]叶绿体（序号与文字全对得1分，否则不得分，其中序号要带圆圈）
（2）[④]细胞核（序号与文字全对得1分，否则不得分，其中序号得带圆圈）
（3）[C] DNA（字母与文字全对得1分，否则不得分）；
遗传物质（或基因）与环境 （可不按顺序）；不可遗传
29. （1） 相对性状 圆粒
（2）RR、Rr 或 RR和Rr 或RR或Rr（可不按顺序，答全得1分，否则不得分）
（3） 50% 或 （百分率与分数都可得分）
30.（1）根毛 或 根毛区 或 成熟区
减少蒸腾作用失水 或 减少水分散失（“减少”答成“避免”不得分）
（2） 光合作用 细菌、真菌（顺序可换）或 微生物 或 分解者
（3） 输导 蒸腾作用
31.（1） 氧气 或 O2 （下标不正确不得分） 血红蛋白（“红细胞”不得分）
动脉（多写“血”字，即答成“动脉血”给分）； 2
（2） 多 一层上皮细胞 （只答“上皮细胞”或“一层细胞”不得分）；
都与丰富的毛细血管有关 或 与丰富的毛细血管相关联 （说明：关键词“毛细血管”）
32.（1） 种
（2） 网状叶脉 或 叶脉呈网状
（3） 雄蕊 [④] 子房（序号与文字全对得1分，否则不得分，其中序号得带圆圈）
（4）
得分 评分规则 答案示例
2 答全四个关键词——
①昼夜温差大；②白天光合作用强；③夜晚呼吸作用弱；④有机物积累多。 白天温度高，茶树的光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，茶树的呼吸作用较弱，有机物消耗少。因此昼夜温差大导致有机物累积较多。
1 答两个关键词——
①昼夜温差大、④有机物积累多，答出一点；②白天光合作用强、③夜晚呼吸作用弱，答出一点 昼夜温差大，白天光合作用强，制造有机物多。
昼夜温差大，夜晚呼吸作用弱，消耗有机物较少。
白天光合作用强，制造有机物多，有机物积累多。
夜晚呼吸作用弱，消耗有机物少，有机物积累多。
0 除上述规则外，其他回答不得分。如，只回答①④点，或者②③点，不得分。
33.（1） 草 （2） 4 （3）捕食 竞争 （可不按顺序）
（4）体表覆盖角质的鳞片
（答案中无“角质”不得分，答成“体表覆盖角质的鳞片或甲”不得分）
（5） D
34.（1） 减少偶然性 或 减少误差
设置对照组 或 设置对照 或 设置对照实验
（2） 发芽率 淀粉酶活性 （可不按顺序）
（3） 0.3
（4）第一空见下表。第二空答案 呼吸 （“分解”或“分解有机物”不得分）
得分 评分规则 答案示例
2 1.分两段正确描述；
2.描述具体：抑制或降低淀粉酶活性 当汞离子（或Hg2+）浓度不超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性影响/抑制不显著；当汞离子/（Hg2+）浓度超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性有显著的抑制作用。
1 没有分段描述，只表述总体上是抑制或降低淀粉酶活性 随着汞离子（或Hg2+）浓度升高，对淀粉酶的抑制作用越来越明显。
虽然分段表述，但没有出现关键词“抑制”或“降低“，只回答“有影响” 当汞离子（或Hg2+）浓度不超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性影响不显著；当汞离子（或Hg2+）浓度超过0.3mmol/L时，对淀粉酶活性有显著影响。
0 回答错误，或者既没有分段描述，也没有出现“抑制”“降低”等关键词；
