2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试
物 理 试 题
实验一：用托盘天平测固体和液体的质量
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
托盘天平（砝码）1架、小铁块和小铜块各1个、小烧怀（50ml）2只和适量的水等。
二、实验步骤：
要求使用托盘天平称量小金属块和适量液体（水）的质量，请你完成以下操作：
1、检查实验器材；
2、调节托盘天平平衡；
3、用托盘天平称量给定的金属块（铁块或铜块）的质量为： ____________。
4、用托盘天平称量一定体积的液体（水）的质量，记入下列表中：
小烧杯的质量（克） 小烧杯和水的总质量（克） 水的质量（克）
5、实验完毕，整理实验器材。
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物 理 试 题
实验二：探究并联电路中电流的规律
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
电流表（双量程）1个、干电池2节、小灯泡（不同规格）2只、开关1个和导线若干根等。
二、实验步骤：
要求使用电流表测并联电路中的电流，并探究并联电路中电流遵循的规律，请你完成以下操作：
1、检查实验器材；
2、用给定的实验器材，按如图所示的电路连接好2个小灯泡的并联电路；
3、分别使用电流表测出如图所示电路中的A、B、C三处的电流值，并记入下表中：
A处的电流IA / A B处的电流IB / A C处的电流IC / A
4、根据实验记录，得出的结论是 。
5、实验完毕，整理实验器材。
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物 理 试 题
实验三：探究串联电路中电压的规律
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
电压表（双量程）1个、干电池2节、小灯泡（不同规格）2只、开关1个和导线若干根等。
二、实验步骤：
要求使用电压表测串联电路中的电压，并探究串联电路中电压遵循的规律，请你完成以下操作：
1、检查实验器材；
2、用给定的实验器材，按如图所示的电路连接好两个小灯泡的串联电路；
3、使用电压表分别测出通过两个小灯泡的两端电压（U1和U2）和串联电路中的总电压（U）并记入下表中：
L1的电压U1 / V L2的电压U2 / V L1和L2串联两端的总电压U / V
4、根据实验记录，得出的结论是 。
5、实验完毕，整理实验器材。
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物 理 试 题
实验四：用电流表和电压表测量电阻
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
电流表（双量程）和电压表（双量程）各1个、待测电阻1只、干电池2只、滑动变阻器1个、开关1个、导线若干根等。
二、实验步骤：
要求使用电流表和电压表测量待测电阻的阻值，请你完成以下操作：
1、检查实验器材；
2、按右边方框中的电路图连接好电路；
3、调节滑动变阻器的阻值，分别测出通过电阻的电流和它对应的两端电压，重复三次，将所得三组数据记入下列表中：
次数 电流（A） 电压（V） 电阻（Ω）
1
2
3
待测电阻的阻值为： Ω。
4、根据实验数据，计算出待测电阻的阻值，记入上表中；
5、实验完毕，整理实验器材。
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物 理 试 题
实验五：探究杠杆的平衡条件
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
杠杆（标有刻度）、铁架台1套、钩码1盒（10×50g）、细绳套2个等。
二、实验步骤：
要求用所给实验器材探究杠杆的平衡条件，请你完成以下操作：
1、检查实验器材；
2、按图所示组装好实验器材；
3、按图所示完成实验，将测出动力F1、动力臂L1、阻力F2和动力臂L2的大小记录在下表中；
4、改变钩码数量，调整悬点的位置，使杠杆平衡。将测出动力F1、动力臂L1、阻力F2和动力臂L2的大小记录在下表中。
实验次序 动力F1 / N 阻力F2 / N 动力臂L1 / m 阻力臂L2 / m
1
2
4、通过分析实验数据，你得出的结论是： 。
5、实验完毕，整理实验器材。
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物 理 试 题
实验六：探究滑动摩擦力的大小
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
弹簧秤一支、两块不同的长木板（一块表面比较光滑，另一块表面比较粗糙）、木块一个、砝码等。
二、实验步骤：
要求用所提供的器材，探究滑动摩擦力的大小，请你完成以下操作：
1、检查实验器材；
2、按图示组装好实验器材；
3、探究在压力一定的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系：
压力= N
第一次 第二次
木板1 f11= N f12= N
木板2 f21= N f22= N
4、在粗糙木板上完成下面的实验：探究在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动
摩擦力的大小与压力的关系：
第一次 第二次
压力FN1 N N N
压力FN2 N N N
5、实验得出结论：滑动摩擦力的大小跟 以及 有关。
6、实验完毕，整理实验器材。
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物 理 试 题
实验七：测量小灯泡的电功率
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
电流表（双量程）和电压表（双量程）各1个、小灯泡1只（额定电压为2.5V）、干电池3只、滑动变阻器1个、开关1个、导线若干根等。
二、实验步骤：
要求使用所给实验器材测量小灯泡在三种情况下的电功率，请你完成以下操作：
1、检查实验器材；
2、按如图所示的电路图连接电路；
3、使小灯泡两端电压为2.5V，在额定电压下发光，观察小灯泡亮度，测出此时通过小灯泡的电流，并计算出此时小灯泡的功率；
4、使小灯泡两端电压为3.0V，观察小灯泡亮度，测出此时通过小灯泡的电流，并计算出此时小灯泡的功率；
5、使小灯泡两端电压为2.0V，观察小灯泡亮度，测出此时通过小灯泡的电流，并计算出此时小灯泡的功率；
将上述实验数据记入下面表格中：
序号 小灯泡两端的电压
U / V 通过灯丝的电流
I / A 灯泡的亮度 灯泡的电功率
P / W
1
2
3
6、实验完毕，整理实验器材。
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物 理 试 题
实验八：探究凸透镜成像规律
（考试时间：20分钟）
说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
一、实验器材：
光具座、凸透镜（已知焦距）、光屏、蜡烛、火柴等。
二、实验步骤：
要求用所给实验器材探究凸透镜成像规律，请你完成以下操作：
1、组装好实验器材；
2、将蜡烛从远处逐渐移近凸透镜，同时调节光屏的位置，在光屏上分别找到缩小或放大的烛焰的像；
3、当物距（u）小于焦距（f）时，透过凸透镜，观察烛焰的虚像；
4、将不同物距时的成像情况记录在下表中：
物距u跟焦距f的关系 像的大小 像的正倒 像的虚实
u＞2f
2f＞u＞f
u＜f
5、通过分析实验数据，得出的结论是：
（1）当物距u＞f时，在凸透镜的另一侧形成 立的实像（填“正”或“倒”）：
当物距u＞2f时，像的大小比物体 （填“大”或“小”）；
当物距2f＞u＞f时，像的大小比物体 （填“大”或“小”）。
（2）当物距u＜f时，在凸透镜的 侧（填“同”或“异”）形成 立的、放大的 像。
6、实验完毕，整理实验器材。
