46.[历史—选修4:中外历史人物评说](15分)
材料 徐光启，晚明时代著名科学家和思想家，毕生致力于科学研究，先后和利玛窦等人翻译了《几何原本》《泰西水法》，修订大统历，晚年又编著了《农政全书》。1597年，徐光启在天津参加农事活动，“随时采集，兼之访问”。《农政全书》中开垦、水利和荒政三个项目部分内容就是他在天津屯田的实践经验和心得。天启年间，徐光启回上海闲住，致力于农业研究和实验。他将只在福建沿海等地种植的甘薯引进家乡，进行了多次试种后获得成功。此后又将甘薯种植推广到全国。在徐光启生活的时代，东南沿海的倭寇和东北边境的满洲严重威胁着明廷统治。加强武备、抗御边患成为徐光启关注的首要问题。他认为战争要靠“实力”决胜，因此非常重视当时最先进的武器—西洋火器的研究、制造和使用，“火器者，今之时务也”。一旦获得施政的机会，他就着力练兵，采用西法创造火器军械，以提高明军的御敌能力。
一一摘编自马晓英《徐光启与王学之关系考察》
(1)根据材料并结合所学知识，概括徐光启从事科学研究的时代背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明徐光启从事科学研究的方法及其科研成就。(9分)
天一大联考
2016 -2017学年高中毕业班阶段性测试（六）
文科综合．A卷·答案
1～35小题，每小题4分，共140分。
1．答案B
命题透析本题以尼日利亚发展木薯加工业为栽体，考查区域工业的发展条件，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨据材料分析可知，尼口利亚的木薯产量居世界第一，原料充足，利于发展木薯加工业，提炼乙醇。尼日利亚经济较落后，木薯加工业技术水平和劳动力素质均较低；尼日利亚发展木薯加工业提炼乙醇，主要是为了替代国内进口乙醇，满足国内市场需求。
2．答案D
命题透析本题以尼日利亚发展木薯加工业为载体，考查工业发展的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨发展木薯加工业，尤其是提炼乙醇，对环境有污染；可以带动相关工业的发展，但对石化工业影响不大；木薯加工业的发展，可带来大量就业机会，解决就业难题；出口木薯加工产品，可增加国家外汇。
3．答案A
命题透析本题以尼日利亚木薯加工业的发展为载体，考查工业发展措施等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨尼日利亚木薯加工能力不足，可以引进资金和技术，促进其发展；尼日利亚经济较落后，城市化如果发展过快，势必带来一系列问题；木薯为初级农产品，且产品附加值较低，大量出口木薯并不能带动尼日利亚木薯加工业的发展；适宜用航空运输的物品通常是体积小、贵重、对时效要求高的物品，木薯加工业产品不适宜航空运输。
4．答案B
命题透析本题以木兰围场位置示意图为载体，考查区域自然地理特征的成因，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨据图可知，木兰围场处于大兴安岭、燕山等山脉结合处，东部为山地，西部为内蒙古高原；处于华北平原向内蒙古‘高原抬升的斜坡地带，来自渤海和黄海一带的暖湿气流遇到地形抬升，在山地地区形成相对丰沛的降水，故形成森林景观，而气流越过山地到达高原之后，随着降水的减少，形成草原和沙地向西北依次绵延铺展的自然景观；木兰围场靠近内陆，河流较少。
5．答案C
命题透析本题以木兰围场的生态屏障作用为背景，考查区域生态环境保护等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨木兰围场依赖周围的山地地形，可阻挡夏季暖湿气流北上，这是造成该地区牛态环境较脆弱的原因之一；该地是滦河的发源地，而非华北地区的水源地；木栏围场存在草原、森林，可削减风力，同定沙丘，起到保护农田的作用；该地曾是皇家猎苑，故动植物资源丰富，但不属于亚热带类型。
6．答案B
命题透析本题以木兰围场的可持续发展为背景，考查区域生态环境建设的措施，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨木兰围场可利用多样的地形和植被，发展“林一药”、“林一牧”等多种方式的立体经营，培养新的经济增长点，促进经济可持续发展，但这不属于生态可持续发展措施；设立森林草原自然保护区，可有效保护生态环境，促进生态可持续发展；木兰围场位于农牧交错地带，生态比较脆弱，扩大耕地面积可能会破坏植被，不利于生态可持续发展；提高知名度，大量吸引游客，可加快旅游业的发展，促进经济可持续发展，但可能会破坏生态环境。
7．答案B
命题透析本题以日本地震震源附近区域示意图为载体，考查板块构造等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨据图可知，日本位于亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压处，属于板块消亡边界，多海沟、造山带。海岭、断层主要分布在板块的生长边界。
8．答案C
命题透析本题以日本发生地震为背景，考查地震自然灾害的影响等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨据图可知，此次地震的震源位于九州岛，距离大阪较远，对其工业生产影响不大；九州岛的气候具有海洋性特征，且所处纬度较低，此时不存在积雪现象，不会出现雪崩；此次地震震级大，震源浅，可能会威胁附近的核电站安全，导致建筑倒塌、桥梁塌陷、山体滑坡等问题；地震不会诱发台风灾害。
9．答案D
命题透析本题以日本发生地震为背景，考查地球运动等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨此次地震发生时，太阳直射点位于北半球且向北移动，福冈昼长夜短；此时，东八区为4月16日0时25分，则纽约（西五区）此时为4月15日11时25分，纽约市民并未在吃早餐；此时，伦敦的区时为4月15日16时25分，日影方向偏向东方；3-5月，为墨累一达令盆地冬小麦播种季节。
10．答案D
命题透析本题以张掖市水资源利用状况为载体，考查区域水资源的利用状况等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨据图分析可知，张掖市用水总量1999-2003年先增后减再增，2004-2011年用水总量变化较小；农业用水量2001年降低；该地以第二、三产业为主，但工业用水所占比重远小于农业用水，水资源利用结构不合理。
11．答案B
命题透析本题以张掖市水资源利用状况为载体，考查水资源的合理利用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
思路点拨张掖地区气候干旱，生态问题严重，制约工业化发展，不利于城市化的可持续发展。为促进城市化的可持续发展，张掖市需要改善生态环境，推动工业化发展，协调好生产、生活、生态用水之间的关系，提高生态用水、工业用水比重，发展节水型农业，提高水资源的经济效益；城市化发展将促进该市的人口增加，需要提高生活用水比重。
12．答案D
命题透析本题以生活中的经济现象为情境，考查企业经营的有关知识，考查考生分析经济现象的能力。
思路点拨企业是以营利为目的的经济组织，在指定商家使用特定银行信用卡享受优惠，其目的一方面是扩大特定信用卡的发行和使用，增加银行收入，另一方面，刺激顾客消费，扩大超市的销售量，增加收入，③④正确。这一活动并不会增加信用卡的功能，①不选。银行联合超市做促销，目的是增加自己的收入，②排除。
13．答案C
命题透析本题以PPI的上涨为情境，考查价格变动的影响的知识，考查考生解读信息，运用所学知识进行推理的能力。
思路点拨在成本一定的情况下，企业生产的产品出厂价格提高，会直接减少企业亏损，增加盈利，从而使企业家对企业发展的信心提高，投资意愿增强。投资增加义会使得生产规模扩大，就业增加。生产回升和劳动力需求增加，能够缓解经济下行压力，有利于经济平稳运行。C项排序正确。
14．答案C
命题透析本题以经济数据为情境，考查收入分配的有关知识，考查考生解读材料信息的能力。
思路点拨从表中数据，我们可以看出，所有收入组3年问收入保持了较快增长，①正确；低收入组与其他收入组的收入差距在持续扩大，高收入组与低收入组的收入差距悬殊，故需要通过增加低收入组的收入，促进社会公平，④正确，排除②；材料没有经济增长的相关数据，③的结论无法得出。
15．答案B
命题透析本题以近年我国能耗降低率为情境，考查转变经济发展方式的有关知识，考查考生解读信息，推理判断的能力。
思路点拨万元产值能耗持续下降，说明能源利用效率提高，相同能耗创造的产值增多，这有利于减少经济发展对环境、能源的压力，从而提高经济可持续发展能力，②④正确；万元产值能耗持续下降，不等于能源需求和能耗总量下降，如果国内生产总值的增加幅度高于万元产值能耗的降低率，能耗总量也会增加，①③错误。
16．答案A
命题透析本题以反腐败为情境，考查民主监督的有关知识，考查考生解读材料信息的能力。
思路点拨从行政监督体系看，新闻媒体的监督属于社会与公民的监督，是我国行政监督体系的组成部分，①正确。从民主临督角度看，新闻媒体的监督属于舆论临督，是公民参与民主监督的重要渠道，②正确。③中“治本之策”夸大了新闻媒体监督的作用。新闻媒体的监督不属于制度保障，④不选。
17．答案D
命题透析本题以人大代表的言行为情境，考查人大代表的有关知识，考查考生解读材料信息的能力。
思路点拨全国人大及其常委会行使国家立法权，全国人大代表没有立法权，A项错误。人大代表是代表人民参加行使国家权力的，人大代表代表人民的利益，对人民负责，B项错误。我国是人民当家作主的国家，C项错误。当选人大代表感到荣幸，但重要的是对人民负责，维护人民利益，D项正确。
18．答案C
命题透析本题以生活中的政治现象为情境，考查联合国的有关知识，考查考生解读材料信息的能力。
思路点拨中国关于全球治理的理念被写入联合国社会发展委员会的相关决议，表明中国的国际影响力增强，同时也说明构建人类命运共同体的理念符合大多数国家的利益，①④正确；材料的中心思想是中国的主张被以联合国为代表的国际社会所接纳，②③不符合题意。
19．答案A
命题透析本题以生活中的文化现象为情境，考查文化市场的相关知识，考查考生调动和运用知识的能力。
思路点拨新闻媒体为追求轰动效应，报道态度不科学、不严谨，公众科学素养较低，这些因素共同造成“小苏打治癌症”这一谣言的传播，故需要通过教育提高公众科学素养，加强对媒体的管理，①②正确，③不符合题意。提高辨识伪科学信息的能力，要依靠科学素养的提高，④表述不科学。
20．答案A
命题透析本题以漫画为载体，考查唯心主义的知识，考查考生解读漫画哲学寓意的能力。
思路点拨漫画显示，自己是螺丝刀就想把世界改造成螺丝钉，批判了试图按照自己的意愿改造客观对象的唯心主义世界观，A项符合题意；B、C两项是唯物主义的观点，D项强调了真理的客观性，均不符合题意。
21．答案B
命题透析本题以科研活动为情境，考查认识论的知识，考查考生调动和运用知识的能力。
思路点拨借助先进的认识工具，天文学家获得了对暗淡星系数量的新认识，这说明认识工具推动了认识的发展，体现了认识具有反复性和上升性，②③正确。实践是认识的唯一来源，①错误。以前的认识可能包含谬误和真理，对错误认识要否定，对真理性认识需要肯定并在实践中不断超越，④错误。
22．答案B
命题透析本题以生活现象为情境，考查矛盾观的有关知识，考查考生结合材料对所学知识的理解能力。
思路点拨随着酒精纯度的变化，酒精由可以杀菌变为不能杀菌，体现了矛盾的转化，①止确。量变只有达到一定程度才会引起质变，②错误。我们只有认识到酒精纯度对杀毒效果的影响，才能在实践中正确使用酒精消毒，③正确。④题中未体现。
23．答案A
命题透析本题以建设美丽中国为情境，考查联系观及历史唯物论的有关知识，考查考生解读材料信息的能力。
思路点拨每个人同时是环境的受害者、享有者、污染者、保护者，体现了联系的多样性，①正确。每一个人都不能成为环境问题的旁观者、指责者，而应成为解决环境问题的参与者、贡献者，强调了正确的社会意识对解决环境问题的重要性，体现了③。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，②错误。群众的意志是主观的，不能决定建设美丽中国的成败，④错误。
24．答案A
命题透析本题以诸子百家思想为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料表明，春秋战国时期诸子百家政治主张虽然不同，但都表达的是本派“治道”的政治没计，体现了诸子学派都具有较高的政治热情，A项正确。B项说法明明错误；诸子学派中儒家称颂夏商周三代，对传统极力尊重，C项与题意不符；“治道”与社会伦理道德不同，排除D项。
25．答案B
命题透析本题以汉初刘邦对丞相萧何的防范为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料中“屡屡遣使慰问”“上必益信君”表明，征战在外的皇帝刘邦对留守后力‘的丞相萧何存在信任问题，反映了皇权对相权的防范，B项正确。材料并未涉及丞相职权状况，排除A项；材料强调的是君权对相权的处理，排除C项；皇权借助于监察机构对相权实行监督，D项材料不能体现。
26．答案D
命题透析本题以唐宋宰相地域分布为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料表明，唐宋时期进入政权核心的宰相出现了由以北人为主到南人当宰相渐多的变化，也即政治中心逐渐呈现出南人化趋势，D项正确。A项与题意不符，排除；政治中心南移引发文化中心南移，B项因果逻辑错误；材料表明，唐宋时期政权中心（宰相）籍贯分布由北方转向南方，出现明显的变化，排除C项。
27．答案C
命题透析本题以明代江南地区的经济现象为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料中“棉作压倒稻作”“首藉棉布”“蚕桑压倒稻作”表明，江南地区经济作物棉花、蚕桑得到广泛种植，棉布业和丝织业得到发展，突破了传统的单一的农业经营方式，C项正确。材料并米涉及区域分工，排除A项；B项材料不能反映；材料涉及的是农业经营方式的变化，并非农作物品种的增加，排除D项。
28．答案D
命题透析本题以1872 -1890年棉纱进口量统计为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨表中数据表明，1872-1890年间洋纱进口增加了20多倍，洋纱逐步占领了中国市场，说明土纱无法与洋纱竞争，致使传统纺纱业逐步走向破产，D项正确。洋纱代替土纱的结果是纺与织分离，洋布代替土布的结果是耕与织分离，A、C两项观点错误；洋布倾销，洋布代替土布，从而导致手工棉织业遭到沉重打击，B项材料不能体现。
29．答案B
命题透析本题以戊戌维新期间康有为的行为为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料表明，戊戌维新期间，康有为推动变法侧重于表达决心，而忽略了减少变法阻力的关键在于开肩民智，意在说明思想肩蒙和宣传的重要性，B项正确。材料并未涉及维新思想的影响，排除A项；C、D两项材料不能体现。
30．答案C
命题透析本题以20世纪40年代初四川警察系统变动为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料表明，由于“待遇水平急剧降低”，警察大量出逃，这瓦解了国民政府的有效管控能力，C项正确。国民政府“以学警甚至闲散人员补充警察队伍”说明整个警察体系已基本崩溃，排除A项；警察队伍缺乏稳定缘于“待遇水平急剧降低”，而非“一党专制”，排除B项；材料仅涉及警察体系，并米涉及海陆空部门的军事动员组织情况，排除D项。
31．答案D
命题透析本题以1965年国内经济状况为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料表明，当时中央直属企业和中央直接掌握的财政收入得到增加，这是当时政府强化对企业集中统一管理的结果，D项正确。材料并未涉及国民经济比例关系状况及对经济建设均衡发展的重视，排除A、B两项；材料未体现对计划体制弊端的解决，排除C项。
32．答案A
命题透析本题以罗马法学家的言论为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料中“人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”表明，皇帝的决定具有法律效力是依据国家与公民之问的契约（王权法）授予的，说明罗马法具有契约精神，A项正确。B、D两项与材料相悖，排除；C项与材料所述不是同一概念，排除。
33．答案C
命题透析本题以启蒙思想家的主张为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨联系所学知识可知，在限制君主和政府干预司法的权力、保障司法独立及维护人民利益方面，分权制衡成为启蒙思想家的共识，C项正确。A、D两项分别体现了卢梭的人民主权、社会契约主张，与题意不符；启蒙运动时期，启蒙思想家们在什么是最好的政治形式上尚未形成一致的观点，B项错误。
34．答案A
命题透析本题以20世纪20、30年代苏联工业生产状况为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨联系所学知识可知，1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成，在政府的推动下，从1926年起，苏联进入了社会主义工业化建设时期，且于1928年实施五年计划，使苏联工业生产由恢复到增长，A项正确。新经济政策体现了苏联政府对资本主义经济原则妥协，后来苏联实施五年计划期问，新经济政策被废除，B、D两项错误；这一时期企业生产白主权减少，C项错误。
35．答案B
命题透析本题以二战后初期美国对外政策为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料表明，二战后初期美国推行杜鲁门主义、马歇尔计划和建立北大西洋公约组织的“三部曲”，加强了对欧洲在政治、经济和军事上的全面控制以对抗苏联，这是由美国对外战略重心所决定的，B项正确，C项错误；杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点，与马歇尔计划共同构成战后初期美国对外政策的基础，标志着美苏在二战中的同盟关系的结束及冷战的开始，A项因果逻辑关系错误；D项与史实不符。
36．命题透析本题以洮南市图文材料为载体，考查区域农业发展等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。
答案要点(1)位于东北平原，地形平坦；以黑土为主，土壤肥沃；多条河流流经，水源充足；位于温带季风气候区，夏季光热水条件好，昼夜温差大，利于有机质的积累；气温低，病虫害少。（任答其巾3点，每点2分，共6分）
(2)洮南市辣椒产量大，品质好；距韩国近，消费市场大；地理位置优越，境内铁路、公路众多，交通便利。（每点2分，共6分）
(3)洮南市土地、劳动力价格低；洮南市辣椒品质更好，更符合韩国人的口味。（每点2分，共4分）
(4)延长产业链，提高附加值；加强宣传，提升品牌效应；加强天气预报，防止低温冻害；提高机械化水平，降低人力成本；减少化肥、农药的使用，发展绿色生态农业。（任答其中4点，每点2分，共8分）
37．命题透析本题以泰梅尔半岛图文材料为载体，考查河流水文特征、地貌形态的成因以及区域能源开发等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。
答案要点(1)下泰梅尔河受泰梅尔湖调节作川的影响，径流量季节变化幅度小于上泰梅尔河；有支流注入，流量更大；纬度更高，结冰期更长；流经地区地势更加低缓，流速更慢，含沙量更小。（任答其中3点，每点2分，共6分，若从上泰梅尔河角度答，则答案合理亦可酌情给分）
(2)泰梅尔河流经泰梅尔湖，泥沙沉积；河流水量小，携带泥沙能力弱；河流流经地区植被覆盖率高，河流含沙量小；泰梅尔湾海水流动，携带走部分泥沙等。（每点2分，共8分）
(3)泰梅尔半岛常年受极地东风影响，临近海洋，地表植被稀疏，摩擦力小，风能资源丰富；处于偏远地区，有大量土地可建设风电基础设施；随着经济的日益发展，对电力的需求量增大；风能属于清洁能源，利于保护当地脆弱的生态环境；政府政策的支持等。（任答其中4点，每点2分，共8分）
38．命题透析本题以分享经济为情境，综合考查政府及经济生活的有关知识，考查考生获取和解读材料信息，调动知识分析、解决问题的能力。
答案要点 (1)分享经济依托新一轮科技革命，通过传统产业与信息化的融合，催生新业态、新模式，极大地带动信息产业和服务业发展，推动产业结构优化升级。（4分）能把分散的资源进行优化配置，以更低成本、更高效率实现供需匹配，有利于提高经济发展的质景和效益。（3分）分享经济的发展，可促进投资和消费，扩大就业，使得经济发展更多依靠内需拉动。（4分）有利于推动绿色发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的
生产方式、生活方式，增强可持续发展能力。（3分）
(2)顺应分享经济发展的新形势，转变政府职能，提高管理和服务分享经济的能力和水平。（4分）出台分享经济发展规划和管理法规，明确参与者的权利和义务，支持、引导和规范分享经济的发展。（4分）坚持对人民负责，自觉接受监督，对分享经济的管理和服务中出现的不作为、乱作为现象，要加强问责，克服懒政、怠政行为。（4分）
（如果从履行组织经济建设、文化建设、社会建设等职能角度同答，言之成理可酌情给分）
39．命题透析本题以传统礼仪文化为情境，综合考查辩证法及文化生活的有关知识，考查考生获取和解读信息，运用所学知识论证和探究问题的能力。
答案要点 (1)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色。加强国民礼仪教育，是传承中华优秀传统礼仪文化、提高国民文明素养的要求。（3分）文化影响人的交往方式和交往行为。通过国民礼仪教育，促进文明交往，有利于维护家庭和睦、社会和谐，塑造良好的国家形象。（3分）思想道德建设是社会主义文化建设的巾心环节。加强国民礼仪教育，培育文明礼仪，是加强思想道德建设，践行社会主义核心价值观的应有之义。（4分）
（如果考虑从提高国家文化软实力、弘扬中华优秀传统文化等角度回答，只要表达合理，也可以得分）
(2)联系具有普遍性。现代文明礼仪不可能凭空产生和存在，是在继承古代礼仪的基础上发展而来的，我们不应该割裂古代礼仪与现代礼仪的内在联系。（4分）矛盾具有普遍性，要坚持用全面的观点看问题。精神层面的古代礼仪文化包含的一些积极内涵依然适用于现代。（4分）辩证否定的实质就是“扬弃”。弘扬优秀传统礼仪文化绝不是简单地照抄照搬，而是在批判继承的基础上，按照时代特点和要求，赋予传统礼仪文化新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。（4分）
（如果考生从发展观或矛盾普遍性与特殊性角度回答，只要表达科学准确也可以得分）
(3)天天讲文明，礼貌伴我行。（2分）讲文明礼仪，促社会和谐。（2分）
40．命题透析本题以南京国民政府与罗斯福政府实施的农业政策为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)目的：国民政府旨在实现粮食自给自足，振兴农业；罗斯福政府旨在减少农产品的产量、提高农产品价格。（4分，言之成理即可）
措施：国民政府制定经济计划，实施农业统制政策；罗斯福政府调节农业生产，利用奖励和津贴缩减农业耕地面积。（6分，言之成理即可）
(2)共同特点：都提供了明确的经济发展目标；政府运用行政手段十预农业生产。（6分，言之成理即可）
评价：二者利用政权的力量发展经济，彰显政府承担保障经济稳定和发展的责任。（3分，言之成理即可）但国民政府实施农业统制政策，一定程度上促进了农业生产的发展，但很难起到振兴农村经济的作用；罗斯福政府重视市场和计划相结合，调节农业经济的发展，利于缓和经济危机。（6分，言之成理即可）
41．命题透析本题以学者金观涛的观点为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。
答案要点示例1：
论题：中国传统社会的社会结构保持基本稳定，中国传统社会长期延续。（3分）
阐述：战国到明清，中国一直存在土地自由买卖制度，地主、自耕农、佃农一直是农业经济的主要成分，经济结构基本上属于地主经济；秦汉至明清各个大一统王朝的官制虽有差别，但都是高度中央集权的官僚政治；汉武帝独尊儒术以来到明清，儒家文化一直是占主导地位的官方意识形态。总之，秦汉到明清，中国社会内部虽一直处于经常变动之中，但从社会组织方式来看，大一统帝国和官僚制度、地主经济以及占主导地位的儒家文化却始终是社会的基本框架。由此可见，中国传统社会的社会结构保持基本稳定，巾国传统社会得以长期延续。
（9分，言之成理即可）
示例2：
论题：中国传统社会的社会结构相互适应相互调节（相互作用相互调节）。（3分）
阐述：中国传统社会，经济、政治和文化结构三位一体，政治结构和意识形态结构对经济结构具有强大的调节作用，保持着地主经济的稳定。同时，地主经济义是大一统的基础，只有存在大量白耕农和中小地主，国家才会有充足的税收，用以供养皇室和从中央到地方庞大的官僚机构。没有儒家的正统地位和儒家国家学说的指导，一个庞大的官僚体系也不能形成。总之，中国传统社会的社会结构之间的关系不能割裂，它们互为因果，
相互适应相互调节。（9分，言之成理即可）
（“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之成理也可。）
42．命题透析本题以普吉岛图文材料为载体，考查旅游业的发展条件，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力。
答案要点普吉岛旅游资源集群状况好，游览价值高，吸引力强；交通便利，基础设施完善；旅游接待服务水平高；距离我国较近；与我国大多数地区气候不同，春节期间普吉岛气候温和宜人；春节期间，我国出境游游客有充裕的出游时问等。（任答其中5点，每点2分，共10分）
43．命题透析本题以摩拜单车为载体，考查环境保护等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力。
答案要点降低能源消耗（2分）；减少汽车尾气排放（2分）；缓解城市交通拥堵状况（2分）；降低城市噪音污染（2分）；减少空间占用（2分）。
44．命题透析本题以吴王阖闾改革为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)背景：诸侯割据争霸；吴国力量薄弱。（4分，言之成理即可）
内容：选用对改革有用的人才；修改法制。（4分，言之成理即可）
(2)简评：选拔人才，增强了统治集团的实力；有利于社会秩序和统治秩序的稳定；为吴国进行争霸战争奠定了基础。（7分，言之成理即可）
45．命题透析本题以二战后法国发展核力量及退出北约为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)原因：战后经济实力增强；摆脱美国核保护的需要；有效地自我保护的需要。（6分，言之成理即可）
(2)原因：北约的国际保障作用已发牛变化；发展独立的军事防卫体系的要求；争取法国在国际事务中保持独立发言权的需要。（4分，任答2点，言之成理即可）
影响：保证了法国独立自主的外交政策的推行；冲击了美苏两极格局。（5分，言之成理即可）
46．命题透析本题以明代科学家和思想家徐光启为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)时代背景：晚明社会矛盾尖锐，统治危机严重；商品经济发展；受经世致用思想的影响；西学东渐。（6分，任答3点，言之成理即可）
(2)方法：注重实践和实验。（3分，言之成理即可）
成就：翻译西学著作；编著《农政全书》；援引西洋科技改良中国农业、水利和军事器械。（6分，言之成理即可）
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