化学实验考查指导意见
1.考查范围。
体现《义务教育化学课程标准（2011年版）》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验化学教科书，结合我市初中化学实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：
（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气；
（2）实验室制取二氧化碳，证明所制的气体是二氧化碳；
（3）测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究；
（4）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
2.考查方法。
（1）考查工作在区教育局领导下，由区教研室统一命题，区教育局中教科和教研室负责组织实施。
（2）准备工作，对全体九年级学生进行思想教育，要求学生认真参加实验操作复习和实验考查；考查前一两周在强化教育（遵守实验室规则）和精心组织安排的基础上，对学生开放实验室。同时，教师应在场指导复习，做好示范和释疑工作。
3.考查过程及评定。
（1）学生在考前5分钟抽签认定考题，并到相应的实验台前做好准备。
（2）对学生不能完成的操作或错误操作，监考教师可以给予提示或纠正，以免影响其后面的操作。
（3）考查时间为15分钟。
（4）考查成绩分为合格和不合格两个等级。满分为10分，６分以上（含6分）为合格，6分以下为不合格。
4.考查要求与要点。
实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定，重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能，要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求，包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。
（1）实验名称：实验室用加热高锰酸钾制取氧气。
项目 考查要点 分值
实验方案 实验操作、现象、结论 2分
实验操作 ①检查装置气密性 2分
②药品取用，棉花团使用 2分
③仪器固定，有氧气生成 2分
实验习惯 爱护仪器，桌面整洁 2分
总分 10分
（2）实验名称：实验室制取二氧化碳，证明所制的气体是二氧化碳。
项目 考查要点 分值
实验方案 实验操作、现象、结论 2分
实验操作 ①检查装置气密性，仪器固定 2分
②固体、液体药品取用 2分
③气体的收集，气体的证明 2分
实验习惯 爱护仪器，桌面整洁 2分
总分 10分
（3）实验名称：测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究。
项目 考查要点 分值
实验方案 实验操作、现象、结论 2分
实验操作 ①溶液的pH测定 2分
②液体药品取用，指示剂的使用，指示剂颜色的变化 2分
③滴管的使用，试管的振荡 2分
实验习惯 爱护仪器，桌面整洁 2分
总分 10分
（4）实验名称：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
项目 考查要点 分值
实验方案 实验操作、现象、结论 2分
实验操作 ①用天平称量3g氯化钠固体，并放入烧杯中 2分
②用量筒量取47ml水，倒入盛有氯化钠的烧杯中 2分
③用玻璃棒搅拌使氯化钠溶解，将配制成的6%氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 2分
实验习惯 爱护仪器，桌面整洁 2分
总分 10分
