今年会怎么考？
核心素养问卷由各区县研制
60分钟评价，即使考满分也只占总值的20%，对于今年参加民校小升初阶段性评价的学生来说，怎么应对这场“民校最后的统一测评”。六年级学生家长涂女士说，老师叮嘱分值差异可能不大，所以测评时应更加细心认真。华商报记者查阅了2014—2016年部分民校测评试卷，测评内容主要包括语文、数学、英语、科学、综合知识。英语占比最少，数学占比较大，大都占了一半左右，有些达到了60%以上。内容上，2014年有学校考过核心价值观、节气、陕西名胜古迹、非物质文化遗产。2015年不少学校将“莫迪来访西安”、“陕西地方历史文化”、“大数据”、“学生伤害事件”、“丝绸之路”等时事文化类知识纳入测评，综合性较强。有学校数学题目里有“西安出租车价格上调后如何计算车费”，写作题目有“夏季你最喜欢的一种景物”。2016年，不少学校考过《白鹿原》作者、华阴老腔。
今年会考啥？华商报记者注意到，今年的民办小升初阶段性评价问卷名称也有变化，为“学生发展核心素养问卷”。西安市教育局规定，由各区县教育局负责，组织力量研制学生发展核心素养问卷，供辖区内民办学校统一使用。问卷内容要注重文化基础、自主发展、社会参与的评定，包涵人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，严禁出现“奥数”内容。
什么是核心素养？华商报记者查询，2016年9月，《中国学生发展核心素养》研究成果发布，该成果是教育部委托北京师范大学，联合国内高校近百位专家成立课题组，历时3年完成的。以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习等六大素养，具体细化为18个基本要点，包括人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术应用。著名教育心理学专家、陕西省莲湖教师进修学校副校长刘鹏表示，今年名称改为“学生发展核心素养问卷”，并且问卷比值降低，题目方向会围绕这18个基本点，而且今后培养学生方向也以“核心素养”为指挥棒。
