物理
兰州六十六中物理教研组郑恒基
A试卷分析
本次诊断试题与去年诊断试题相比变化不大，将基础知识和基本技能作为考查重点，基础题以考查物理现象、物理概念、物理规律和物理实验探究为主，基础题分布合理，在各个题型中都有，有利于考生发挥出水平。试题重点考查“力学”和“电磁学”，两者约占试卷分值的65.8%。
试题内容与生活紧密联系，注重从学生熟悉的生活现象入手，考查学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力。例如第1、5、6、7、22、27、33、34题都是以学生非常熟悉的生活场景为载体的，考查力、热、电、声等方面的知识，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课改理念。
试题难易程度适中，以考查基础知识为主，同时又加强对学生综合能力的考查，例如第34题是本次试题的最后一题，题目设计的三问有明显的梯度，也有较好的区分度，考查学生综合思维能力。
B备考建议
1.紧抓课本，夯实基础
以八、九年级物理教材为依托，全面细致地梳理每一个知识点，做到“全、细、准”，区分易混淆知识点，夯实基础，做到灵活应用，解决实际问题。对于力学问题画受力示意图是解题的关键，如重力、摩擦力、弹力、浮力等；在电学问题中认识并掌握基本电路图是解答电学计算题的前提条件。
2.紧抓重点，专题复习
“板块式”专题复习，打破教材的章节顺序，把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块有针对性地强化训练，把前后知识联系起来，强化知识的理解和应用，培养学生的综合能力。 “热点知识”专题复习，把近三年来中考题中出现的热点、重点问题编成若干个专题进行复习。
3.重视实验，联系实际
近几年兰州中考物理题中实验题的数量及分值呈上升趋势，综合分析近3年的中考物理实验题，占分比例均在16%左右，在实验复习备考中，建议考生重视课本实验，教材中列为节标题的探究实验要重点进行复习，掌握每个实验的实验原理、实验条件、方法、器材、步骤、结论等，重点是实验方法与实验技能。
