1.巩固地理基础知识、强化地理基本思维。在掌握知识系统的基础上，紧扣考纲，进一步梳理主干知识、高频考点，熟悉基本地理基本思维在解题中的运用方法，重视把试题与所学知识建立联系，有意识地加强知识迁移能力训练。
2.针对考生实际水平，提升应试综合能力。不同水平的考生应选择不同的复习策略和训练试题。结合平时考试成绩，高水平的考生要深入、细化、拓展知识点，选择难度较高的训练试题，做到基本题得满分，难题得高分，尽量避免低级错误和不必要的失分；中等水平的考生应熟悉常见考点，巩固自己擅长的内容，强化自己较为薄弱但又能在短时间内取得突破的内容，选择难度适中的训练试题，做到基本题不失分，难题争取分；水平较低的考生要有所取舍，跳过长期努力仍学不懂或不得分的难点内容，反复熟练地理基础知识和基本规律，主要选择难度较低的训练试题，保证稳定正常水平，适当“借题”发挥。
3.针对不同试题类型，总结应试方法、经验。客观题应重点训练速度和正确率，尽可能采用最简捷的解题方法；主观题应针对高考阅卷“采点给分、重视推理、兼顾表达”的特点，重视答案的方向性、规范性。同时，做主观题还可以先看分值，根据分值来确定得分点的多少、答案的语言组织和表达的繁简。
