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坚持理念办学――记广州市穗华职业技术学校
创办于1995年的广州市穗华职业技术学校（原名广州市祎桥职业学校），得到许多教育前辈的指引，清晰认识到办学要“遵循教育规律”，起步就确定了办学发展的三个五年规划：“第一个五年上规模，第二个五年上规范，第三个五年上规格”。在办学过程中不断学习“不卑不亢的办教育”“正确摆放教育效益、社会效益和经济效益的先后位置”“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”“教育就是服务”等的先进教育思想，逐步形成了穗华教育自有的办学理念：“教育就是服务――为教师的事业成功搭台，为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人。”
为教师的事业成功搭台，学校认为教师的水平决定学校的水平和学生的水平，应该树立“教师第一”的办学理念，才能加速学校的发展和办学水平的提高，一方面要不断提高教师待遇，依法为教职员工购买各种社会保险，并且确定了逐年提高教师待遇的标准和积极创造教师进修提高自身水平的机会，让教师真正做到艺高为师，身正为范，更好地为职业教育事业贡献。另一方面为教师搭台还需不断改善学校的办学环境和提供先进的办学设施设备，人性化的管理给教师提供了一个宽松的工作环境，使教师在工作中不断积累教学和管理经验的同时，还有一个提高自身业务水平的平台，让教师安心在这里工作学习，培养出优秀的学生，获得教书育人的成功感、满足感和取得自身事业的成功。
为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人。学校应该为学生的发展服务，一切为了学生，为学生未来发展打下牢固的基础，不断满足学生的所需而非所欲，职业学校的学生的近期目标就是找份好工作，近年来穗华一直在探索“以岗位要求不断充实专业课程建设”和“把用工单位的岗前培训前置到校内解决”这两个方面的教学改革方案，并已取得初步成效。在大力提倡对学生进行素质教育的今天，学校坚信“习惯改变性格，性格决定命运”，因此学校的养成教育是对学生进行素质教育、德育管理和教学管理的主要模式。学校的终极目的是为社会服务，学校应该提高办学水平和教育质量，通过多培养优秀人才，教育好人为社会作贡献；从学生方面说，学生的学习目标和未来的发展目标就是为社会的文明进步作贡献，所以今天就应该努力学好本领，明天才能为社会做出自己最大的贡献。
回顾穗华的15年办学历程，我们发现，这一办学理念一直作为主线贯穿在学校的整个办学管理当中，实实在在“为教师、为学生、为社会”，“搭台、奠基、育人”。
