立足学科核心能力 唱响时代主旋律
（语文）
1．准确把握语文教育特点，重视育人导向。
试卷力求体现“立德树人”的教育思想，落实“课程标准”对语文课程的育人要求；力求引导学生树立正确的情感态度价值观，提高思想文化修养，促进自身精神成长。试题选材涉及体现我国最新科技成果、激发民族自信的C919大型客机首飞；体现孝顺、报国、不慕富贵等中华美德的古诗《木兰诗》，讴歌扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的时代精神的《一棵小白杨》等。试题选材文质兼美，注重材料本身的价值取向，充分考虑工具性与人文性的统一。
2．关注语文基础和核心能力，凸显能力立意。
试卷考查识字、写字与汉语拼音等基础知识，考查运用多种方法阅读记叙文和非连续性文本等的阅读能力，考查具体明确、文从字顺地表达自己见闻的写作基本能力，等等。
试卷突出语文学科核心能力考查，试题覆盖识记、理解、分析综合、初步鉴赏评价、表达运用和探究等能力。议论文《正确看待<芥子园画谱>》体现议论文本的逻辑力量和思辨之美，将考查触角延展至审美领域，为语文审美教育作出积极引导。作文试题采用“材料+命题”题型，提供的作文材料及题目“每个站点都有风景”，既开放又限制，既熟悉又有创新，着意引导考生多角度观察生活，发现、挖掘生活中的重要“节点”，表达自己的人生感受、体验和思考；试题感性与理性交融，突出考查语言表达运用、思维发展与提升等语文核心能力。
3．注重文化传承与理解，提升文化品位。
试题考查“古代文化”赋分达35分，占全卷语文基础分（90分）的38.9%。议论文阅读试题文本《正确看待<芥子园画谱>》，目光聚焦优秀传统文化。文言文课外文本节选自《徐霞客游记》中叙写武夷山的片断，呈现了福建武夷山奇异的山水风光和独特的风土人情，将传统优秀文化与地方特色相互渗透，让试卷充满福建地域气息。
