立足学科核心能力 唱响时代主旋律
(语文)
1.准确把握语文教育特点,重视育人导向。
试卷力求体现“立德树人”的教育思想,落实“课程标准”对语文课程的育人要求;力求引导学生树立正确的情感态度价值观,提高思想文化修养,促进自身精神成长。试题选材涉及体现我国最新科技成果、激发民族自信的C919大型客机首飞;体现孝顺、报国、不慕富贵等中华美德的古诗《木兰诗》,讴歌扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的时代精神的《一棵小白杨》等。试题选材文质兼美,注重材料本身的价值取向,充分考虑工具性与人文性的统一。
2.关注语文基础和核心能力,凸显能力立意。
试卷考查识字、写字与汉语拼音等基础知识,考查运用多种方法阅读记叙文和非连续性文本等的阅读能力,考查具体明确、文从字顺地表达自己见闻的写作基本能力,等等。
试卷突出语文学科核心能力考查,试题覆盖识记、理解、分析综合、初步鉴赏评价、表达运用和探究等能力。议论文《正确看待<芥子园画谱>》体现议论文本的逻辑力量和思辨之美,将考查触角延展至审美领域,为语文审美教育作出积极引导。作文试题采用“材料+命题”题型,提供的作文材料及题目“每个站点都有风景”,既开放又限制,既熟悉又有创新,着意引导考生多角度观察生活,发现、挖掘生活中的重要“节点”,表达自己的人生感受、体验和思考;试题感性与理性交融,突出考查语言表达运用、思维发展与提升等语文核心能力。
3.注重文化传承与理解,提升文化品位。
试题考查“古代文化”赋分达35分,占全卷语文基础分(90分)的38.9%。议论文阅读试题文本《正确看待<芥子园画谱>》,目光聚焦优秀传统文化。文言文课外文本节选自《徐霞客游记》中叙写武夷山的片断,呈现了福建武夷山奇异的山水风光和独特的风土人情,将传统优秀文化与地方特色相互渗透,让试卷充满福建地域气息。