误区一：把预估线当录取线

　　“糟糕，我家小孩比学校预估线就差一分，不能报了！”在看到预估线后，一位家长着急地找到记者。“这下好了，我家小孩比学校预估线高几分，总算放心了。”在高招咨询中，记者不断能碰到这样的家长。更有甚者，看到专家预估的二阶段省控线后，把其当成官方发布了：“完了，我小孩比专一线差一分，看来不能填专一了。”

　　“这种情况还是比较普遍的。”南京某高职院校招生专家指出，看到预估线，有的家长将其看成录取线。殊不知，预估线和录取线的出入很大，从往年看，有的能差到一二十分。究其原因有三：一是现在是平行志愿，填得不好还有补救；二是为了生源充足，学校一般都保守估计；三是学校手上缺少分析数据，特别是二阶段报考率不确定。因此，将预估线和录取线等同看待，是绝对要不得的。

误区二：民办本科不培养应用型人才

　　二阶段填志愿中，民办本科和公办专科由于办学特色、收费等不同，吸引了不同的报考人群。“想深造读民本，想就业读专科”，这是不少家长达成的共识。不过，业届专家指出，这是前几年的老观念了，如今民办本科在抓就业方面也毫不示弱，甚至学习了专科院校建“培训基地”和引入技能证书的方式。

　　南工大浦江学院有关负责人指出，同样是民办本科院校，各校专业设置都比较有特色。由于学历低于本一本二，逼着大家挖空心思往市场上靠，专业上更适销对路。江南大学太湖学院有关负责人介绍，学校现在实施“一本多证”制，学生不仅能获得本科文凭，还可获得各专业的职业资格证书和多种技能证书。“比如我们学校是‘国际商业美术设计师’授权培训(考试)定点机构、中国电子视像行业协会‘数字艺术设计师’专业技术资格认证授权单位、无锡市信息外包人才培训基地，专门培养热门、紧俏的高级人才。”

　　“大家觉得民办本科培养的不是应用型人才，这种观念要变变了。”作为公办专科，南京铁道职业技术学院的陶处长也忍不住说了句“公道话”。

误区三：机械对照去年录取线

　　也有一些不迷信预估线的家长，自己搬来去年录取资料来看。这种做法是对的，但是具体参照时，方法却错了。

　　南京工业职业技术学院有关负责人指出，有的家长看了去年的录取线后，就机械地搬用。比如去年这个学校低于本二线多少，今年就低多少，简单地加减后，得出今年的数据。这种方法比较适用于本三和专一顶端的好学校，但是越到后面可能出入越大。因为每年考生考分分布不同，报考率也有差别，今年还涉及等级变化的因素，就更不能机械照搬了。

　　有关高招专家指出，在翻阅往年录取资料时，不妨多往前翻几年，对最近三年的数据作个分析，测出三年里该校和本二线的分差，取个中间值，相对来说，参考性更大一些。同时，考生还要根据自己的分数在全省考生中的排名考虑。

来源：南京晨报