2010年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲于2009-8-25出炉了，较2009年的数学考试大纲竟然连一个标点符号都没变化，因此在接下来的复习中我们只需要按部就班的学习，通过前几个月的学习，至此我们应该进入了强化提高阶段的复习。

　　强化阶段如何复习考研数学呢？

　　1、加强训练，形成思路

　　通过基础阶段的复习，我们已经按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。记牢基本概念、定理、公式和结论后，要加强针对性的训练。 “练”字当头说明了数学考试就是解题，像基本概念、基本公式、基本结论等也只有在反复练习中才会真正巩固。因此，考研数学要拿高分，前后不做上千道题是不行的，除此以外没有什么“速成”之类的旁门左道。

　　题做多后，就会提高解题能力，尤其是解综合性试题和应用题能力。复习时考生要注意搞清有关知识的纵向、横向联系，形成一个有机的体系。考生应能够看出面前的题目与他曾经见到过的题目的内在联系。为此必须在复习备考时对所学知识进行重组，转化为自己真正掌握的东西。

　　2、辅导班问题

　　数学复习方面，不少同学都选择了报班。而上强化提高班更是大多数考生的首选，在上辅导班前，大家一定要把课本复习一遍，辅导班老师讲的比较快，并且集中讲的内容很多，如果没有提前复习，不太容易跟上老师的讲课进度，听课效果也会大打折扣。 如果说你还没有完成基础阶段的复习，一定要抓紧时间，争取上课前把教材全面复习一遍。

　　听完课后，最好是及时地将当天讲过的内容进行整理，并且再温习一遍，思考一遍，加深一下印象，也梳理一下思路。夏天的天气都比较热，在同一个班上听课的人比较多，听课效率不是太高，在听课时一定要记好笔记，方便下来后再行整理与回顾。

　　3、重视真题，提炼题型

　　统计表明，每年的研究生入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率，近年试题与往年考题雷同的占50%左右，这些考题或者改变某一数字，或改变一种说法，但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。而且今年较往年的不同就是大纲没有发生任何变化，因此对真题的研究更尤为重要。通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，并做一定数量习题，有意识地重点解决解题思路问题。

　　对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。尽管试题千变万化，但其知识结构基本相同，题型相对固定，这就需要考生在研究真题和做模拟题时提炼题型。

　　步步为营，多管齐下，决胜2010年考研，充分把握好强化提高复习阶段。