重视语用 渗透文化 着眼素养
（英语）
(一) 重视语言运用，体现考试性质
试卷坚持以学生为本，以“立足基础、强调能力、关注语篇、重视语用、渗透文化” 为总体要求，以全面考查学生的语言素养为宗旨，注重知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的融合。兼顾毕业与选拔的双重功能,重点考查《英语课程标准》规定范围的主干知识, 全面考查听、说、读、写四项基本技能、综合语言运用能力及运用所学英语分析问题和解决问题的思维能力。
(二) 贴近生活实际, 导向学以致用
充分考虑学生的生活实际、身心发展和认知水平，注重创设真实、自然的情景和语境，融合语言的形式与意义，积极导向学以致用，话题广泛，内容鲜活，涵盖个人情况、家人朋友、日常活动、校园生活、家务劳动、社会实践、兴趣爱好、语言学习、卫生健康、旅游交通、环境保护、人与自然等众多《英语课程标准》所列话题，亦涉及热门节目《朗读者》、健身运动“彩虹跑”、 明星偶像“加油吧男孩”等，生活化的语料熟悉而亲切。
(三) 融入情感态度, 着眼人文素养
关注人文素养，围绕“主旋律”，传递正能量，渗透思想性，正面引导情感、态度与价值观，紧跟时代步伐，关注社会热点，彰显地域特性。试题文本题材丰富，体裁多样，语言地道，图文并茂，涉及备受关注的时政要闻，如“一带一路、金砖峰会、香港回归20周年、国产大飞机C919”。试卷亦渗透文化意识和跨文化交际，引导用英语拓展视野,认识世界，角度涵盖古今中外, 如“印度森林之子、中法文化交流、风筝的历史”。短文填空介绍我国传统节日“重阳节”，弘扬祖国优秀传统文化和敬老爱老的美德。阅读B篇讲述“帮助别人，快乐自己”的情感故事，传递“真善美”，凸显教育性。书面表达介绍和赞美好山好水好风光的“清新福建”，抒发热爱家乡的真情实感。除此以外，试卷还涉及“文明乘客”、“安全游泳”、“永不气馁”、“勤奋好学”等内容，渗透了文明礼仪、法制教育，安全教育、责任意识及良好行为习惯的培养。
试卷突出语言的实践性，关注英语核心素养，合理体现学科教育价值,努力做到工具性与人文性相结合，科学性与技术性相统一。
