我省2009年“特岗计划”工作启动
2009年5月6日，“贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作会议”在贵阳召开。来自全省除贵阳市以外的8个市（州、地）、36个特岗县的教育行政部门相关负责人和分管县长，我省19所普通高等学校的分管校（院）长和学生就业指导部门负责人，以及新闻记者共计191人与会。
省政协副主席、省教育厅厅长孔令中，省教育厅副厅长王碧海出席了会议。会议由省教育厅助理巡视员皮俊林主持。会上，省教育厅王碧海副厅长首先就我省2009年农村义务教育阶段学校教师特岗计划工作进行了部署。省政协副主席、省教育厅厅长孔令中作了题为《深入实施“特岗计划”，扎实抓好农村教师补充工作，促进义务教育均衡发展》的重要讲话。最后，会议对实施2009年“特岗计划”工作提出了具体要求。
会上，王碧海副厅长强调了特岗工作的重要性，并对有关政策进行了诠释，同时指出：2009年我省实施国家、县两级“特岗计划”，招聘特岗教师7009名，主要是解决部分财力比较困难的“两基”攻坚县和国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段学校师资不足、结构性矛盾突出等问题，加强农村师资力量，提高“两基”质量。他要求各地县、各有关部门要加强领导，认真学习文件，掌握政策，坚持标准，把好“特岗教师”招聘质量关。同时要加大宣传力度，鼓励高校应届毕业生和符合报考条件的对象积极报考。
孔令中副主席在讲话中强调指出:一是要求各地县、各有关部门要从巩固“两基”成果,提高农村义务教育质量，推进城乡义务教育均衡发展，推进教育公平和社会公平，促进社会经济发展的战略高度，深刻认识实施“特岗计划”、加强农村教师队伍建设的重大意义。二是重点强调“两基”“国检”是当前教育工作的头等大事，要全力以赴抓好“两基”“国检”并确保顺利通过。同时，要充分认识实施“特岗计划”与“两基”“国检”、促进农村义务教育发展，办好人民满意教育的关系，要切实增强责任感、紧迫感和使命感，扎实抓好农村教师补充工作。三是要立足当前，着眼长远，着重抓好“四个结合”，即要将实施“特岗计划”与各县教师队伍建设可持续发展结合起来；要将实施“特岗计划”与建立教师队伍准入机制结合起来；要将实施“特岗计划”与建立和完善教师资源配置机制结合起来；要将实施“特岗计划”与鼓励和引导高校毕业生面向基层就业结合起来。四是要加强领导，完善机构，明确职责；要加强沟通与协调，通力合作；要加强政策宣传与咨询，形成良好的环境氛围。同时，要求各地县、各高等学校认真部署，扎实工作，切实完成今年的“特岗计划”任务。
（师范处供稿）
