2009年福建理科综合高考试题备考策略和临考技巧
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| 整理自:2exam.com 2009-5-27 7:42:30 |
理科综合
指导老师：福州三中高级教师章新林、刘东杰
复习建议：以知识梳理为主
高考最后阶段的复习，应以知识的梳理、总结为主，做练习为辅。
复习要注意以下几点：
1、对照《考试说明》，把知识点细过一遍，看看有无遗漏。若感觉知识点比较生疏，要立刻回归教材，将知识点的内涵和应用进行理解，确保不留死角。各科重要知识以及考纲要求的实验如果已经复习过了，可以脱离课本，以小专题的形式对重点知识进行回顾，例如：以酶为中心，回顾联想生物4本书中所有涉及的知识点，形成酶的知识网络。
2、将高三一年来的练习、试卷整理归类，仔细翻阅，特别是省、市质检试卷。结合错题查找原因，反思知识缺漏，将做错的题目重新做一遍，巩固薄弱点。在复习过程中，关注同一知识点的不同题型，有哪些解题方法，以及老师讲评时所引申强调的内容等。
3、坚持每天做一定量的练习，主要做基础试题，确保思维顺畅。需要花大量时间思考的题不要再做，确保复习效率。
4、化学科特别关注几个热点问题：盖斯定律计算、热化学方程式书写、平衡常数表达式、平衡常数与转化率的换算、沉淀溶解平衡中的Ksp等，应该重点掌握。强化记忆化学方程式、物质的制取（包括制取装置、收集、净化、干燥等）、常见物质、离子的检验、重要物质的俗名和用途等内容。
5、适当做两三套理综试卷。可以选择本省各地区的模拟卷，检验自己的复习效果，发现问题可以在考前答疑时与老师进行交流探讨。
考场策略：认真审题，注意答题规范
进入考场，要先快速浏览全卷，按照先易后难的原则答题。特别要注意以下几点：
1、尽快调整心态。在理综试卷中，生物学科的选择题是排在最前面的，很多考生一开始还未进入考试状态，存在思维不够严密、审题粗心等现象，建议考生要尽快调整心态进入正常的思维状态。
2、认真审题。要准确提取题目提供的信息，找到关键词句，充分利用所提供的条件；如果是熟悉的情境，要注意有无明显的变化；如果是新的情境，要找到与平时所学知识相联系的内容作为突破口；如果题目文字较多，可先看问题再看题目，带着问题去思考；要明确需要解答的问题，不要漏答错答。要克服思维定势影响，例如：省质检理科综合试卷第24题第1问和第25题第1问，如果审题不严密，容易掉入命题者设置的陷阱。
3、掌握答题技巧、提高答题效率。做选择题时，要有明确的根据来选定或者不选，如果无法判断可采用排除法、比较法，或者回头认真读题，找找有什么条件是没有用到、想到的。选定答案后再回头核对题目内容，究竟是不是这么问条件是没有用到、想到的。选定答案后再回头核对题目内容，究竟是不是这么问的，不要忘了题目设定的条件，选项是否符合题目要求等。化学科离子共存或者离子判断类的试题，如果出现“无色溶液”字样，应当首先排除铁离子、亚铁离子、铜离子、高锰酸根离子等有色离子。
4、今年高考新设选做题，考生可任选一道作答。一般来说，选做题难度不大，建议考生在完成选择题后先做选做题，一定要在答题卡的相应位置涂黑选做题的题号。
5、实验题和工艺流程方面的试题，应从宏观方面审题。实验题要分析清楚题目的要求、完成该实验的方法和手段。工艺流程题应分析清楚物质的转化关系和前后的转化条件，整体把握试题的要求，再精确回答。考生在读题时，有些转化和实验步骤可能会感到陌生，这时不要慌张，要看清题目问什么，这部分陌生的内容在问题中可能不会涉及。还有些问题与流程图并无多大关系，例如江苏2008年高考化学卷第17题第1问，写硫化钠水解离子方程式，读不懂工业上制备氯化钡的工业流程图，也可以解答。
6、注意规范答题。字迹工整、大小适当，在规定的范围内作答。专有名词和原理不能乱篡改、省略、简写，避免错别字。化学方程式要配平、注明条件、写上沉淀和气体符号，看清题目的要求是要回答名称还是符号。简答题要答到要点上，如气密性检查一定要“先关闭活塞”，组成一密闭体系后才有气密性检查的问题；解释现象的原因时要到位，防止欲言又止、不痛不痒、答非所问。生物科写遗传图解要注意规范要求，如相应的符号、个体基因型、表现型、比例等。画图表要注意标注完整明确，如曲线图横、纵坐标都要明确标注。
7、答题结束后要认真检查，以选择题为例，用直选法选出的答案，可用排除法检查。卷面尽量不留空，不会的题目可以猜答。
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