今后，我省中考生的成绩将不再以实分制的形式出现，而是以得了几个A或几个B、C的等级形式出现。昨日，西部商报记者从省教育厅了解到，从今年开始，我省将在部分县试行学业考试成绩等级制，到2012年，这一评分方式将在全省实行。无综合素质评价的学生，普通高中将不予录取。

　　近日，省教育厅出台《关于规范办学行为深入推进中考改革的指导意见》，明确提出，学业考试成绩要逐步实现以等级形式呈现。今年开始，各市州至少要在1～2个县进行学业成绩等级呈现的试点，最迟在2012年全面实行。同时要建立问责制度，任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给县(市、区)、学校和学生排队或公布名次，一经发现严格追究责任。

　　学业考试命题要注重考查学生对知识与技能的掌握，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。综合素质评价要坚持学生自评、互评，班主任、任课教师及学生家长等都参与评价的做法，要注重客观事实，坚持激励上进的导向，引导和促进学生全面而有个性的发展。综合素质评价结果的表示方式，一是综合性评语呈现，二是等级呈现。采用A、B、C、D四个等级，其中D等级的评定应非常慎重。无综合素质评价的学生，普通高中不予录取。从今年开始，逐步实行省市级示范性高中不少于15%的招生计划均衡分配到区域内普通初中学校的制度，并逐年增加比例。