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③试验稳定性： ④
（2）如果该梯子强度不够，请指出两处可能损坏的部位，并提出两条改进措施。
（3）如果该梯子稳定性不够，请提出两条改进措施。
参考答案：① A字型梯的强度和稳定性试验
② 试验A字型梯的强度和稳定性
③ 如图所示，在A字型梯两边的横杆上均挂上5个20KG铁砣，观察A字型梯是否变形与损坏。若无变形与损坏，说明其强度达到要求。（附图不作要求，其它合理的酌情给分）
④ 如图所示，在A字型梯的一边挂上铁砣，逐渐增至5个铁砣，观察A字型梯是否倾斜；在A字型梯的另一边重复同样的操作。若无倾斜，说明其稳定性达到要求。（附图不作要求，其它合理的酌情给分）
（2）可能损坏的部位为：各条横杆、各条横杆的两端连接处、梯子左右两边的连接处、四根支撑杆。
改进措施为：改成强度大的材料、加强各连接处的强度、两面梯子之间加上稳定的活动连杆，通过改变形状来加强强度。
（3）改进措施为：适当增大梯子两边撑开的角度（不宜过大），以增加梯子与地面接触的支撑面、降低梯子的重心；梯子四根支撑杆下面加重物，降低梯子的重心；在A字型梯两面梯子之间加上稳定的活动连杆，通过改变形状来加强稳定性。
（较难）
四、应用设计题
10. 如下图，是一种多功能充气机的工作原理图，即可以给充高压（给汽车轮胎充气），也可以充低压（给排球篮球等充气）试回答以下问题：
（1）该控制系统是开环控制还是闭环控制？
（2）该控制系统中的控制量和输出量分别是什么？
（3）画出控制系统的方框图。
参考答案：
（1）闭环控制系统
（2）增压泵的气流量；实际气压
（3）
附件二
2012年南昌市普通高中学业水平考试通用技术操作
实践 (设计和操作部分) 考查方案
一、考查内容与要求
根据通用技术课程特点，各校可由学生自行选择技术设计项目的制作作为考查内容，依据设计的原则、设计的一般过程进行设计。设计可以由学生个人独立完成，也可以由小组共同完成，学生设计小组每组不超过4人。
1、上交一份《设计方案》，要目如下：
（1）题目（××××设计方案）
（2）学校、班级、姓名、座号。
（3）设计要求：结合设计对象的特点。
（4）设计分析：对选材、结构、连接、功能等方面进行分析。
（5）设计草图：画出三个方案的设计草图（根据需要标注尺寸和相关说明），附三个方案优劣比较的文字，选定一个用于操作考查的方案（本《设计方案》的其他要目都针对选定的方案）。
（6）产品体现的设计原则：该产品体现了哪些设计原则，怎样体现的？
（7）制作所需的工具和材料。
（8）制作步骤。
（9）材料成本估算。
（10）收集到的产品设计相关信息：附上收集到的产品设计相关信息。
2、 设计要求
（1）选择的设计项目源于生活中发现的问题。
（2）作品富有创意，并符合实用、安全、舒适的原则。
（3）大小比例适当，结构、连接合理。
（4）注重工艺，作品美观。
（5）选材合理，方法得当。
（6）不违背道德原则（如不剽窃他人的构思），注重技术标准。
3、 操作要求
（1）按最后确定的设计方案完成原型的制作。
（2）安全、合理、正确地使用工具，符合工艺要求，制作的步骤、方法正确。
（3）制作作品符合预定的设计要求。
二、考查成绩
通用技术操作实践考查成绩共30分。设计部分和操作部分各占15分，最高为15分。
三、 操作实践作品由学校保存教育部门抽查。
