【导语】
盛夏已至，一年一度的初招、中招热浪又将滚滚袭来。
这几天，泉州九中综合楼一楼招生处的电话铃声不绝于耳，许多心急的家长已开始致电或来校资询招生事宜。“这两年，有一些错过招生期的家长频频致电，希望让自己的孩子进入九中学习。”想想招生处门庭若市的热闹场面，泉州九中林高校长感慨万千：“招生情况越来越火爆，不仅高度证明了学校这几年的办学成效，更说明了家长和学生择校日趋理性化。”
“只选对的，不选贵的。”林校长这句风趣的总结不禁让我们陷入思考：创办于1992年的泉州九中，与市区许多老牌中学相比是一所“新校”。那么，作为一所年轻的中学她为何受到家长、学生的如此“垂青”？她凭借什么力量获得社会各界人士的关注和支持？她究竟有何独特的魅力，能在名校林立的泉州市区稳坐一席之位呢？本报《新视野·教育特刊》今起带您走进泉州九中，探寻其不同寻常的魅力之源。
□洪佳景/文
“为了每一位学生的发展。”这是泉州九中最具个性的口号，也是她十七年来勤勉履行的独特办学理念。
特色理念扎根发芽
17年前，泉州市区津淮街一带还是大片的田地，泉州九中就扎根在这么个不起眼的“郊区”。“当时这一带还是大片大片的水田，一到雨天便泥泞难行。”一些老师还清晰地记得当年初来乍到时的艰难处境，“学校一开始只招收四个班，连教室都是借用东涂小学的。”但也正是在这样的“泥泞”中，第一批九中人带来的办学理念也悄悄地播下了种子。
“闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋。”光阴荏苒，在各级领导和社会各界人士的关心支持下，在丰泽区委、区政府的倾力扶持下，一批又一批矢志于教育事业的九中人开始在这片园地上挥洒汗水和热情。泉州九中日渐崛起，跻身泉州中学百舸争流的航道中。
“短短十七年，一所年轻的学校就能在泉州市区名校的竞争中脱颖而出，我想最根本的一点就是围绕‘为了每一个学生的发展’的办学理念，既面向全体学生又因材施教，切实关怀每一个学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，使不同学习层次的学生在原有基础上都能得到充分发展，得到新的提高。让原本无缘一级达标学校的学生在泉州九中的高中部赢得自信，学会努力，超越自我，取得成功。”林高校长说。
成才先成长 做事先做人
“成才先成长，做事先做人。”泉州九中的办学宗旨，不是让学生单纯地学习知识，而是让学生学会做人，学会生存，学会创造，并使其成为精神富有者。在九中人看来，成长与成才、做事与做人都充满了辩证法的深厚哲理。成才必然要经过成长的阶段，而成长却是为成才打下良好的基础。做事是一个人人生价值的体现，而做人则为这种价值指明了真、善、美的取向。
正是秉承了这种教育思想，九中的教育、教学中充满了浓浓的人文气息。九中人认为学校要为学生一生设计，为学生终身发展着想，不能牺牲学生一生的代价去换取一时的高分。
如果说名牌高中是尖子生的高产地，那么普通高中生产的就应该是这个社会的主流群体。整体而言，一个社会进入精英层的人毕竟很少，稳定的主流群体才是社会的基石。况且普通高中的学生，只要找准起点，在充满关爱的人文教育环境中，通过努力，依然有很多机会通向成功。
泉州九中正是这样一所理想的中学。学校始终从以人为本、充满人文关怀的办学理念出发，将“爱与责任”作为人文教育的主旋律。做到科学教育与人文教育的整合，主知主义与主情主义的统一。要想育人，必须首先关心人、尊重人，让学生感受到对他们的赏识与期待。良好的期待能够换来良好的效果，真诚的期待可以最大限度地发挥人的潜能。
学校组织部分教师编写《中学生实用礼仪读本》、《中国优秀传统文化读本》、《中外文明史读本》等系列校本教材；邀请市委讲师团的专家给师生做公共礼仪专题讲座；开展“讲文明、树新风、创达标”活动，在全校师生中倡导文明友善、言行优雅、举止文明、服饰得体的校园新风尚，强化“成才先成长、做事先做人”理念和优秀传统文化教育，增强师生的文明意识，对学校文明行为的养成产生了积极影响，学校已形成良好的和谐、文明风尚。
让每一名学生理性成才
几年来，学校在初中、高中生源不占优势的情况下，全体教职员工牢固树立素质教育的观念，扎实推进新课程改革，办学效益和社会声誉得到充分显现和提高。几年来学校中考成绩一直名列市区公办学校前茅。其中2004届中考成绩高居市区公办学校第一名，有132人上一级达标录取线，2005年上升至172人。2006年有8名学生获得贤銮奖，其中陈燕花同学以440分的高分名列泉州市区公办学校第一名。高考更是年年上新的台阶，在生源素质整体不高的情况下，不泄气，齐努力，使本科上线率逐年大幅递增。2005年上本科线有52人，2006年增至76人。2008年高考本科上线人数再创新高，其中应届生仅音、美上本科线人数就达到34人……
泉州九中适合所有层次、所有类型学生发展，高中特别适合中等、中上层次学生成才。
在九中，只要付出努力，大多数学生都会得到肯定。每学期评优，除三好学生和优秀学生干部之外，还有先进班级、学习进步奖、学习标兵、纪律标兵等奖励。在平时，也根据各项活动的开展情况设立了书画展览、学科竞赛、科技之星、艺术之星、自强之星等诸多奖项，有优点、有成绩、有进步的学生都得到了充分的认可。
在这里，每一位学生都可以获得特长和个性发展，获得信心的培养；在这里，重视学习成绩，但不唯分数是从；在这里，老师通过言传身教向学生传达务实、和谐、适应未来社会发展需求的理性成才观，学生受教三年，受益终生。
前苏联教育家赞可夫说：“教学一旦触及学生情感和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”泉州九中正是秉承着先进的教育思想，恪守着“为了每一位学生发展”的办学理念，集热情、智慧、责任于一身，推动自身教育事业的蓬勃发展，从起初的一名默默无闻的过河小卒，成长为在泉州教育棋盘上奋勇争先、高歌猛进的强师劲旅！
