山东省教育厅所属事业单位2009年公开招聘工作人员简章
|
|
| 整理自:山东省人事厅 2009-6-12 22:46:48 |
按照省委组织部、省人事厅《关于2009年度省属事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（鲁人办发[2009]62号）要求和省人事厅下达的年度增人计划和岗位需求，结合实际，经研究制定本方案。
一、招聘人员条件
（一）具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业。
（二）符合应聘岗位所要求的学历学位和专业条件，身体健康。
二、招聘人员的岗位和数量
省教育厅所属事业单位，山东省职业教育与成人教育研究所招聘2名高级专业技术人员，山东省教学研究室招聘7名中级专业技术人员。具体岗位和专业条件要求见《山东省教育厅所属事业单位2009年度公开招聘高中级专业技术人员岗位统计表》（附件1）。
三、公开招聘程序、方法和时间安排
（一）信息发布。通过山东人事信息网和山东省教育厅网站，发布招聘公告，公布招聘信息。
（二）报名和资格审查
可采取两种方式报名，一是由本人携带报名材料，到招聘单位现场报名；二是将报名材料寄至招聘单位。
报名材料包括：《山东省教育厅直属事业单位招聘工作人员报名登记表》（见附件2）一式两份， 2张1寸近期免冠照片，及相关证明材料。相关证明材料主要包括：国家承认的学历证书、学位证书、身份证、户口簿，是在职人员的还要提交有用人权限部门或单位出具同意应聘的介绍信，应聘岗位对专业技术职务任职资格有要求的还要提交相应的专业技术职务任职资格证书、聘任证书。上述相关证明材料，到现场报名的，须携带原件，同时提交1套复印件；以邮寄材料方式报名的，只提交复印件，不要寄原件，在面试前再提交原件。
对应聘人员的资格审查，贯穿于招聘工作的全过程。应聘人员需如实填写、提交相关个人信息资料。
报名时间： 2009年6月30日前。
报名期间，招聘单位安排专人值班，解答应聘人员的咨询。
联系方式：
山东省职业教育与成人教育研究所：联系电话0531-82621711，地址：济南市青年东路1号文教大厦，邮编：
山东省教学研究室0531-81758392，地址：济南市青年东路1号文教大厦，邮编：
（三）考试
按照省人事厅的有关规定和招聘岗位的特点，山东省教学研究室招聘中级岗位人员采取笔试、面试相结合的方式进行，山东省职业教育与成人教育研究所招聘高级岗位人员采取面试方式进行。
1. 笔试。山东省教学研究室招聘笔试科目为教育法规和教育理论知识，安排在7月中旬进行，笔试时间、地点及考场安排等在准考证上注明。笔试满分为100分，合格线为60分。笔试不指定应试复习用书。
2．面试。山东省教学研究室招聘各个岗位的面试人选根据笔试成绩在合格线以上按1：3的比例确定，如笔试合格线上不足3人，按实有过线人员确定。山东省职业教育与成人教育研究所招聘，经资格审查通过的人员即可参加面试。
面试根据岗位和专业要求组织，主要测评应聘人员的理论素养、思维能力、创新能力以及与应聘职位相适应的专业知识、业务能力、工作技能等方面的情况。
面试安排在7月中下旬进行，具体时间、地点等在面试通知单上通知或通过电话通知。
经面试，应聘人员均未达到相应专业技术岗位要求的，取消该岗位招聘计划。
山东省教学研究室招聘按笔试成绩和面试成绩各占50％的比例，百分制计算应聘人员考试总成绩。
（四）考核体检
面试结束后，进行考核、体检工作。山东省教学研究室招聘根据考试总成绩，山东省职业教育与成人教育研究所招聘根据面试成绩，按招聘岗位，分别由高分到低分以不低于招聘人数1.2倍的比例，确定进入考核体检范围人选，并依次等额组织考核、体检。如参加考核、体检的人员不合格，则从其他进入同一岗位考核范围的人员中依次等额递补。
考核采取查阅档案、核对身份、个别谈话、召开座谈会等多种方式进行，考核内容主要包括拟聘用人员思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面的情况。体检安排在省级医院进行，参照公务员录用体检通用标准执行。
（五）签订聘用合同
根据考试、考核、体检结果，择优确定拟聘用人员，经7日公示无异议的，提出聘用意见，报省人事厅备案。经省人事厅同意并发放《事业单位招聘人员通知书》后，办理调动、派遣等相关手续，按规定签订聘用合同，确立人事关系。工资福利待遇按照事业单位有关规定执行。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。
附件: 1.山东省教育厅所属事业单位2009年度公开招聘高中级专业技术人员岗位统计表》
2. 《山东省教育厅直属事业单位招聘工作人员报名登记表》
山东省教育厅
二○○九年六月十二日
|
 |
网站版权与免责声明 |
|
 |
|
①由于各方面情况的不断调整与变化,本网所提供的相关信息请以权威部门公布的正式信息为准.
②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权等问题,请在两周内来电联系. |
|
|
|
附件：