以学科建设为龙头　以师资和基础建设为重点

　　扬州大学以服务地方经济为办学立足点，以学科建设为龙头，以师资队伍建设和基础建设为重点，以增强办学实力、提高办学层次、增强自我发展能力为目的，采取各种措施整体推进内涵建设，取得显著成绩，综合实力稳步提升。 

　　在师资队伍建设方面，近年来，该校认真贯彻实施“人才强校”战略，狠抓“新世纪人才工程”和师资队伍建设规划的落实，坚持内扶与外引相结合，加大学科带头人和学术骨干的培养、引进力度，全力打造高质量的师资队伍。引进教授、博士等高层次人才100多人,同时还聘请了一批“两院”院士以及外籍学者作为客座或兼职教授，改善了教师队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构以及职称结构。 

　　在学科建设方面，学校重组学科布局，集成学科优势,促进文理交叉、理工融合，构建了国家、省(部)、校三级重点学科体系。目前，拥有2个国家级重点学科、11个部省级重点学科；5个博士后流动站、28个博士点、129个硕士点、博士专业学位1种、硕士专业学位6种。认真实施“211工程”及重点高校建设计划，启动了5个重点学科建设项目，各项工作进展顺利，形成了一批标志性成果，完成了预定的阶段性建设任务，已通过省主管部门组织的中期检查。 

　　在科研方面，学校不断加大科研经费投入，切实加强科研基地建设，建立了科研考核和奖励机制，形成了浓郁的校园学术氛围，增强了教师的科研意识，提高了科研的层次和质量，自然科学与人文社会科学综合实力双双进入全国高校“百强”。目前全校承担各级各类科研项目900多项，年科研经费1.3亿元。自2001年以来，获国家自然科学基金面上项目连续4年位居全国高校前40名、江苏高校前4名。“九五”以来，共有300多项科研成果获省部级以上奖励，并取得了一批高水平的科研成果，其中一项成果荣获2003年度国家科技进步二等奖。学术论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录数位居全国高校前60名。人文社会科学研究工作不断加强，科研立项数和论著发表数逐年增长。重点实验室建设不断加强，全
校已建成9个部、省级重点实验室。 

　　在办学条件方面，学校按照事业发展的需要，有计划、有重点地加大了基础设施建设力度,办学条件得到根本性改善。截至2004年底，校园总面积已扩大到4300亩，建筑总面积122万平方米。固定资产总值达16.7亿元，教学科研设备增加到3.6亿元。图书资源总量已超过325万册（件），拥有中外文数据库36种。 

　　近年来，该校的科技开发与成果推广喜人，“农科教结合”工作已形成了以苏北基地为中心，服务苏中、苏南，辐射全国多个省市的格局，在服务“三农”工作中走出了一条成功之路，受到社会各界的赞扬。